Tutoriel pour créer des affiches

Suite à un nombre incroyable de questions sur le logiciel que j'utilise, j'ai décidé de faire un tutoriel où je vais vous montrer comment je fais des affiches simples. J'utilise Word. Ma version est Office 2013. Pour débuter, j'ouvre un document Word (avec une idée préalable dans la tête!). Je commence toujours par « placer » la feuille dans MISE EN PAGE. J'agrandis toujours les marges au maximum pour me laisser le plus de place possible pour travailler. Ensuite, dans INSERTION, je sélectionne le rectangle. Je trace un rectangle plus grand que la page du document pour couvrir tout le fond au complet. Je sélectionne le rectangle et le remplissage (par une image). Je cherche ensuite dans mes fichiers d'images d'arrières-plans que j'ai trouvé sur Google. L'image est là mais le motif est un peu étiré. Une fenêtre apparaît sur le coté. Ensuite, je coche l'option IMAGE EN MOSAÏQUE COMME TEXTURE. Ensuite, c'est le temps du texte. Je tape mon titre (ou tout autre texte). Related: séquence FLE

La récré exercices ludiques et gratuits pour l'enseignement primaire Étiquettes emploi du temps Je vous propose 18 étiquettes plutôt destinées aux classes de CP- CE1 ou CE2 pour afficher, avec les élèves, l’emploi du temps de la journée. Etiquettes : français mathématiques lecture dictée sciences temps espace anglais production écrite écriture musique poésie EPS récréation piscine arts visuels devoirs cartable Les dessins utilisés pour illustrer les étiquettes sont en très grande majorité issues du site de Mysticolly que je vous invite à visiter sans modération. Les fameux arrières-plans! Dernièrement, je vois beaucoup d'enseignants qui veulent fabriquer leur propre matériel et ça me rend vraiment joyeuse! Je me fais souvent demandé où je prends les fonds que j'utilise dans mes documents. C'est aujourd'hui que je vous partage mes meilleures adresses! :) Pour un tutoriel de comment faire des affiches/documents, cliquez ici. Premièrement, je ne paie pas pour des fonds. Un premier truc: Google! Google est vraiment un bon ami pour tout. Pour trouver des sites de fonds à télécharger, je cherche les mots suivants (en anglais): digital paper, free digital paper, digital scrapbook paper, etc. De plus, le site Teachers Pay Teachers est aussi une bonne ressource pour des fonds, bordures et cliparts. Voici quelques ensembles de fonds que j'affectionne particulièrement et qui sont de très bonne qualité! -

Écriture - images mentales crème glacée, pomme, bébé A+ Minecraft ! Comment l'utiliser en classe ? Selon Wikipédia: Minecraft est un jeu vidéo indépendant de type Bac à sable (construction complètement libre) développé par Markus Persson, plus connu sous le pseudonyme de Notch par la communauté. Il reste toujours en développement et reçoit régulièrement des mises à jour. Le système du jeu est assez simple. Le jeu plonge le joueur dans un monde créé dynamiquement, composé de blocs, de différents matériaux représentant de la terre, du sable, de la pierre, de l’eau, des arbres, des animaux, etc. Ce jeu est très populaire et mêmes mes deux garçons en sont maniaques. Le blogue Corsus a consacré un article à ce phénomène. Joel Levin, professeur d’informatique dans une école privée de New York, est l’un des pionniers de l’utilisation de Minecraft dans sa classe. Voici une vidéo qui explique la démarche de cet enseignant. En plus de cet enseignant, Minecraft est utilisé dans une école particulière du nom de Quest to Learn. 1) Définir le but pédagogique 3) Diriger l’exploration

PRODUCTION D'ECRITS CE1 : écrits quotidiens - Ateliers - Chantier d'écriture LE CONTE Les différents moyens pour engager les élèves sur le chemin de l’écriture : 1) Ecrits courts et quotidiens : Cette activité propose de produire quotidiennement à partir des cartes .Les enfants utiliseront les mots répertoriés au tableau , un glossaire illustré (voir chez IPOTAME le livret des mots ) ou le dictionnaire .Dans un premier temps , travail oral sur un modèle donné , recherche et essai puis rédaction , dans un deuxième temps correction collective de quelques productions avec élaboration d’un panneau « méthode » ou correction individualisée .Cet exercice a pour objectif d’améliorer l’orthographe et les compétences en lecture . 2) L’atelier d’écriture autour d’un thème :Après avoir travaillé sur le vocabulaire d’un thème par le biais des collections de mots (voir dans la partie vocabulaire) , engager les élèves dans un projet d’écriture plus long .Il sera nécessaire de différencier. – Quantité demandée différente Clic sur les images ! Pour cette première série : 40 cartes

Les 5 au quotidien/Méthode CAFÉ /Centre littéraire - Site de espacecp ! Sites pour s'outiller pour les 5 au quotidien et d'autres ressources : Littératout (abonnement payant) La classe de Zazou : site pour exploiter les 5 au quotidien en classe Le blogue de madame Valérie La classe de madame Karine Le jardin de Vicky (abonnement 30 $/an) Des affiches pour la classe Documents pour les 5 au quotidien Etude de mots Écoute de la lecture ou visionnement Belle idée à exploiter : Chiens sauvages Fiche à remplir après le visionnement d'un livre (Inspiré du site Dix Mois) : J'écoute, je dessine et j'écris Liste de livres en ligne Pour la lecture à deux Signet 1 - Questions de réflexion Signet 2 - Stratégies pour décoder un mot et stratégies de compréhension Affiche de compréhension Carte à piger pour la lecture (de la classe de madame Karine) Pour les travaux d'écriture Cartes à piger pour créer des situations d'écriture réalisées par Valérie Cadieux Activité Qui suis-je ? Corrigé du Qui suis-je ? Pour outiller sa classe : (Nouveau le 13 mars)Entretien de lecture

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