Utiliser le mode polaire de la calculatrice. Taper... Les tables de multiplication sur Tablesdemultiplication.fr Fiche TP Expériences de cristallogenèses. Remarque : Il est nécessaire de bien faire comprendre aux élèves qu'on ne crée pas des minéraux, mais des cristaux, c'est le phénomène de cristallisation qui est abordé.(Dans certains cas on utilisera même des composés issus de la chimie organique, exemple la vanilline, l'aspirine...) Ces expériences ont été réalisées dans le cadre d'un Itinéraire de Découverte SVT-Mathématiques au collège Jean Lurçat de Lanester. Les protocoles sont bien sur indicatifs et peuvent être modifiés par les élèves et ainsi jouer sur les paramètres de cristallisation : - températures de refroidissement des solutions - degrés de saturation des solutions par augmentation de l'évaporation dans des systèmes clos en présence de substances dessicatrices. par diminution de l'évaporation dans des systèmes clos (ballons fermés ou cristallisoirs couverts d'une plaque de verre.) - Introduction d'impuretés pour initier les germes plus rapidement. I - La cristallisation de la vanilline : 1.
Polyèdre: Toutes les Informations sur Polyèdre sur encyclopedie-enligne.com Définition Un polyèdre est un solide délimité par des faces polygonales. Chaque côté de chaque polygone constituant une face coïncide avec un côté d'une autre face et chaque sommet est relié à un autre par une suite d'arêtes dont deux arêtes consécutives sont reliées par un sommet. Remarque 1 Il est possible de donner une définition barycentrique : Soit , , , , points non coplanaires, on appelle polyèdre l'ensemble des points M barycentre de : , , , affectés de coefficients , , , où chaque est positif. Remarque 2 Un polyèdre possède au moins : 4 faces, 4 sommets et 6 arêtes. Convexité, concavité Un polyèdre est convexe si toutes ses diagonales sont entièrement contenues dans son intérieur. Régularité des sommets Partons d'un sommet et prenons les points situés à une distance donnée sur chacune des arêtes. Polyèdres réguliers Un polyèdre est régulier s'il est constitué de faces toutes identiques et régulières, et que tous ses sommets sont identiques. les solides de Platon Polyèdres semi-réguliers
Fab lab Un fab lab ou fablab[1] (contraction de l'anglais fabrication laboratory, « laboratoire de fabrication ») est un tiers-lieu de type makerspace[2] cadré par le Massachusetts Institute of Technology (MIT) et la FabFoundation[3] en proposant un inventaire minimal[4] permettant la création des principaux projets fab labs, un ensemble de logiciels et solutions libres et open-sources, les Fab Modules[5], et une charte de gouvernance, la Fab Charter[6]. Pour être identifié en tant que fab lab par la FabFoundation, il faut passer par plusieurs étapes de certification[7]. Les personnes intéressées peuvent également suivre une formation à la Fab Academy, qui donne des cours sur la fabrication numérique et les technologies associées[8]. Les fab labs forment un réseau mondial dynamique de fabrication numérique, composé de plus de 2 000 laboratoires à travers le monde, dont la mission principale est de démocratiser les processus de fabrication manufacturiers[9]. Sur les autres projets Wikimedia :
Coordonnées polaires Comme il s’agit d’un système bidimensionnel, chaque point est déterminé par ses deux coordonnées polaires, la coordonnée radiale et la coordonnée angulaire. La coordonnée radiale (souvent notée r ou ρ, et appelée rayon) exprime la distance du point à un point central appelé pôle (équivalent à l’origine des coordonnées cartésiennes). La coordonnée angulaire (également appelée angle polaire ou azimut, et souvent notée θ ou t) exprime la mesure, dans le sens trigonométrique (sens positif), de l’angle entre le point et la demi-droite d’angle 0°, appelée axe polaire[a]. Il existe plusieurs versions de l’introduction des coordonnées polaires comme système de coordonnées formel. Le terme actuel de coordonnées polaires a été attribué à Gregorio Fontana et a été utilisé par les écrivains italiens du XIIIe siècle. Par exemple, le point de coordonnées polaires (3 ; 60°) sera placé à trois unités de distance du pôle sur la demi-droite d’angle 60°. On peut aussi utiliser la fonction atan2 : s'écrit et
C'est quoi le théorème de Thalès ? - Vidéo Maths | Lumni Sans le théorème de Thalès, il n'y aurait pas de Petite Ourse, pas d'électricité, pas de proportions fondamentales... et bien d'autres choses encore. En Grèce au VIe siècle avant notre ère, Thalès multiple les théorèmes. Après « tout angle inscrit dans un demi cercle est un angle droit » et « les angles à la base d'un triangle isocèle sont égaux », il découvre que les longueurs des côtés de deux triangles sont proportionnelles quand les triangles sont emboités ou l'un en face de l'autre avec les côtés parallèles. Et comme souvent en mathématiques, c'est réciproque ! Découvrez en pratique l'utilisation du théorème de Thalès avec les héros de Simplex. Réalisateur : Clémence Gandillot; Aurélien Rocland Producteur : Goldenia Studios; France Télévisions; Universcience Diffuseur : Curiosphere.tv Année de copyright : 2012 Année de production : 2012
De surprenants cubes de sel découverts sur les rives de la mer Morte En promenade au bord de la mer Morte, en Israël, un groupe d’amis a fait une découverte étonnante. Au milieu du sable et des cailloux, ils ont trouvé une multitude de petits blocs de sel plus ou moins cubiques. Visiblement stupéfaits par leur trouvaille, ils ont posté une vidéo sur internet mais n’ont pas proposé d’explication scientifique à ce phénomène. C’est un utilisateur de Reddit qui est finalement venu répondre aux interrogations des internautes. Autrement dit, à l’intérieur du cristal, les atomes de chlore et de sodium sont disposés de manière à former un cube. La taille des cubes elle s’expliquerait par la salinité exceptionnelle de la mer Morte.
Solide de Platon Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. En géométrie euclidienne, un solide de Platon est un polyèdre régulier et convexe. Entre les polygones réguliers et convexes de la géométrie plane, et les polyèdres réguliers convexes de l’espace à trois dimensions, il y a une analogie, mais aussi une différence notable. Le nombre de faces du solide, 4, 6, 8, 12, ou 20, est dans le préfixe du nom du solide : tétra pour quatre, hexa pour six — un cube est un hexaèdre régulier —, octa pour huit, dodéca pour douze, icosa pour vingt. Histoire[modifier | modifier le code] Selon une étude, les peuples néolithiques d'Écosse auraient construit des modèles en pierre des « cinq solides » au moins 1 000 ans avant Platon (Atiyah et Sutcliffe 2003). Dans l'histoire des mathématiques de la Grèce antique, on peut tracer la chronologie suivante. Speusippe, le successeur de Platon à l'Académie (en 348 av. Descriptions et sections planes classiques[modifier | modifier le code] , et le fait que . En divisant par
Le problème 3n+1 Professeur à l'Université du Littoral Côte d'Opale, Calais. Le problème offre un contraste saisissant : d’un côté il est extrêmement simple à énoncer, de l’autre il semble extrêmement difficile à résoudre. Quel est-il donc ? On définit une règle de transformation sur les nombres entiers 1,2,3,... de la façon suivante : étant donné un entier naturel quelconque, si est pair, on le divise par 2 ; si est impair, on le multiplie par 3 et on ajoute 1. Par exemple, appliquée au nombre 14, cette transformation donne 7 ; et appliquée à 7 elle donne 22. Plus généralement, on écrira pour dire « va sur », sous-entendu toujours par cette transformation. Le problème est le suivant : partons d’un nombre entier positif quelconque, et appliquons-lui cette transformation de façon répétée. Tous les calculs faits à ce jour confirment cette prédiction. Un peu de vocabulaire On appellera transformation de Collatz cette transformation, du nom de son premier inventeur, dans les années 1930 semble-t-il. Le logo
Tracés animés Tracés animés vous permet de tracer des courbes et des surfaces, en 2D ou 3D, qui peuvent se zoomer, se déformer et tourner dans tous les sens. Démonstration. Pour animer vos courbes et surfaces, il vous suffit d'utiliser un paramètre, s. Ce paramètre aura la valeur 0 au début d'une séquence d'animation. Ensuite il va augmenter régulièrement pour s'approcher de 1 à la fin de la séquence. Vous pouvez incorporer une fonction de s dans différents champs. Sous le mode expert (menu complet), vous pouvez aussi tracer simultanément plusieurs courbes et surfaces avec une animation synchronisée. Veuillez utiliser Polyray pour tracer des surfaces algébriques implicites. Les courbes paramétrées dans le plan peuvent aussi être tracées avec un point mouvant, en utilisant Points paramétrés. Autres traceuses animées : Vision 4D, Balai polynomial.
La réciproque du théorème de Thalès (16 avril) - Vidéo Maths | Lumni Les profs de maths Cyril et Nicolas travaillent aujourd'hui sur la réciproque du théorème de Thalès. Pour rappel, la définition du théorème de Thalès : si deux droites parallèles découpent deux droites sécantes, formant 2 triangles, emboîtés ou l'un en face de l'autre, alors les longueurs des côtés de deux triangles sont proportionnelles. Retrouvez le support de cours sur la réciproque du théorème de Thalès et des exercices supplémentaires en PDF. Si les points O, A, F, d'autre part, et O, B, G, d'autre part, sont alignés et dans le même ordre OA/OF = OB/OG. Alors les droites (AB) et (FG) sont parallèles. Exercice 1 Un triangle OTU est un agrandissement du triangle ORS. 1) Faire un schéma qui représente la situation 2) Les droites (RS) et (TU) sont-elles parallèles ? Exercice 2 On donne : KJ = 12,4 cm ; KM = 6,3 cm ; KL = 4,1 cm et KN = 2,1 cm. Les droites (MJ) et (NL) sont-elles parallèles ? Réalisateur : Didier Fraisse Producteur : France tv studio Année de copyright : 2020
MinUSc - Visualisation de Minéraux loadScript j/j2s/core/package.js loadScript j/j2s/core/corejmol.z.js loadScript j/j2s/core/corescript.z.js JSmol exec minusc start applet null Jmol JavaScript applet minusc__11769295078042585__ initializing Jmol getValue debug null Jmol getValue logLevel null Jmol getValue allowjavascript null AppletRegistry.checkIn(minusc__11769295078042585__) vwrOptions: setting document base to " (C) 2015 Jmol Development Jmol Version: 14.29.15 2018-05-23 22:29 java.vendor: Java2Script (HTML5) java.version: 2018-01-28 23:38:52 (JSmol/j2s) os.name: Mozilla/5.0 (X11; Linux x86_64; rv:47.0) Gecko/20100101 Firefox/47.0 Access: ALL memory: 0.0/0.0 processors available: 1 useCommandThread: false appletId:minusc (signed) Jmol getValue emulate null defaults = "Jmol" Jmol getValue boxbgcolor null Jmol getValue bgcolor #000000 backgroundColor = "#000000" Jmol getValue ANIMFRAMECallback null Jmol getValue APPLETREADYCallback Jmol. APPLETREADYCallback = "Jmol.
Bonjour Mme Labey
Merci beaucoup.
Les vacances étaient bonnes.
Bon dimanche. by guyott3 Mar 7
Bonjour Typhaine !
j'ai bien eu ton message aussi je vais bien merci, mais je n'ai toujours pas corrigé vos copies 😕.
Désolée, nous n'avons pas (encore) trouvé de vidéo spécifique pour votre thème pour l'instant, même si certaines vidéos l'abordent.
j'espère néanmoins que vous avez passé de bonnes vacances !
Bon dimanche. by lugdivinelabey Mar 6
Bonjour Mme Martins
Oui, ce n'étais pas pour vous mais j'ai une réponse, ça me va!!!
Il y a aucune vidéo pour Louna et moi????
Bonne fin de journée. by guyott3 Mar 6
bonjour Tiphaine
je ne sais pas si tu t'es trompée de destinataire mais au cas où je te réponds quand même. La vidéo sur les solides de Platon concerne l'exposé sur les polyèdres. Vous pouvez la regarder mais il ne s'agit pas de votre thème.
Bon week-end
Mme Martins by mfmartins Mar 6
Bonjour Mme Labey
Comment allez vous???
Je voulais vous posez une question sur la vidéo:
Est ce qu'elle est pour moi et Louna?
Notre exposé est sur les formes géométriques dans la nature.
Bonne fin de journée!! by guyott3 Mar 5