Outils numériques pour élèves dys* en cours de français Typhaine Jammes-Guyard, professeure de français au Lycée EREA Toulouse-Lautrec de Vaucresson (92), présente son activité adaptée aux élèves présentant des troubles spécifiques de l’apprentissage. L’activité présentée lors du salon met en évidence quelques outils numériques libres et gratuits en direction d’élèves dys* et/ ou ayant des troubles moteurs. VoxOoFox : lecture de textes / de consignes / écoute et correction de ce qui a été écrit VoxOoFox est un logiciel nomade. Le logiciel de traitement de texte permet : En situation de lecture : de lire à voix haute (synthèse vocale) un texte entier, un paragraphe, un mot En situation d’écriture : de lire à voix haute chaque nouveau mot écrit Dicom un logiciel de prédiction de mots, ce logiciel est associé à VoxOoFox Littreportable un dictionnaire portable pour chercher les définitions et éviter la manipulation. Ci-dessous le document de travail utilisé par l’enseignante lors du salon.
L’orthopédagogie pour se réconcilier avec les apprentissages L’enseignement de masse a sans conteste participé à la démocratisation du savoir et a permis la scolarisation des enfants dans des situations parfois anachroniques d’équipement, de personnel enseignant, notamment dans les pays jeunes à démographie galopante et où l’illettrisme devait être combattu à tout prix. Le droit à la scolarisation avec cet aspect quantitatif n'a cependant jamais occulté l’aspect qualitatif avec la réflexion sur l'efficacité de l'apprentissage et la mise en oeuvre d'alternantives structurelles et pédagogiques. Les cohortes d’écoliers, de collégiens et de lycéens apprennent-ils tous au même rythme et avec la même efficacité ? Un métier de proximité et d'avenir Assouplir l'apprentissage et le personnaliser, répondre à des besoins spécifiques d'apprenants donne naissance à plusieurs dispositifs d'accompagnement dont le soutien scolaire par des enseignants, le tutorat et la guidance et les projets éducatifs hors classe. Les enfants ne sont pas standards.
Dys-Vocal, logiciel pour dyslexie et dyspraxie visuo-spatiale wody - prédicteur de mots et correcteur - version cederom - aides à l'écrit - prédiction de mots Fonctionnalités Recevoir un cédérom de démonstration gratuit. Vous êtes thérapeute ? Testez gratuitement le logiciel WoDy pendant 1 an. Wody se présente sous la forme d'une barre d'outils simple d'utilisation fonctionnant dans votre traitement de texte habituel, et proposant les fonctionnalités suivantes : Prédicteur de mots et listes de vocabulaires Dès la première lettre saisie dans votre traitement de texte habituel, WoDy propose une liste de mots commençant par cette même lettre. Correcteur Ce système de suggestion de mots prend également en compte les possibles erreurs d'orthographe ou les inversions courantes produites par les personnes dysorthographiques, tout en veillant à ce que la suggestion correcte s'affiche malgré les erreurs.Les mots prédits sont affichés en deux colonnes : Contrôle orthographique et de conjugaison Autodidacte WoDy retient quels mots vous sélectionnez dans les listes de vocabulaire ou ceux que vous tapez entièrement vous-même. Aide à la conjugaison Illustrations
Dyslexie — Enseigner avec le numérique Les postures des élèves à besoins éducatifs particuliers face à la tablette au CDI Le site dédié à la documentation de l'académie de Nice rend compte, dans le cadre des TraAM (Travaux Académiques Mutualisés), de la réflexion d'un groupe d’enseignants concernant l’accompagnement et les apprentissages destinés à des élèves à besoins éducatifs particuliers, pouvant être dispensés au CDI par les professeurs documentalistes, en partenariat avec les enseignants disciplinaires, en utilisant des outils nomades. « L’expérience menée cette année montre que la tablette n’est pas l’outil approprié pour tous les élèves à besoins éducatifs particuliers, 10% des élèves préfèrent utiliser l’ordinateur pour consulter des ressources, ou même produire du contenu. Académie de Nice, 3 juillet 2014 Les chercheurs américains ont découvert que les enfants dyslexiques ont moins de difficulté à lire sur l’écran des tablettes numériques TopSante.com, le 20/09/2013 Académie de Nice, 12/07/2013
Une nouvelle police pour aider les dyslexiques | Santé La police, baptisée Dyslexie, n'est pas la première conçue pour aider les dyslexiques, mais d'après un article du Scientific American, «elle a été extrêmement bien accueillie par les personnes souffrant de dyslexie».??Christian Boer a commencé à travailler sur cette nouvelle police en 2008 lorsqu'il étudiait à l'université de Twente aux Pays-Bas, et un autre étudiant a réalisé une étude indépendante de sa police en 2010, dans le cadre de sa thèse de maîtrise. Les personnes qui ont participé à l'étude ont trouvé que la police améliorait la précision de leur lecture et leur permettait de lire pendant de plus longues périodes avant de se fatiguer.??D'après le Scientific American, la police modifie l'aspect graphique des lettres de l'alphabet qui sont le plus souvent confondues par les dyslexiques, comme «d» et le «p» ou le «m» et le «n». Les bases des lettres sont épaissies, par exemple, et d'autres signes distinctifs sont exagérés pour faciliter leur lecture.
Latin-9 (Windows) — Raccourcis Sous Windows XP, Vista, Windows 7 ou Windows 8 écrire cette ligne sans passer par un traitement de texte avancé relève du défi : ÇA COÛTE COMBIEN UN ŒUF D'« OIE CENDRÉE » ? (j'aurais pu trouver mieux) Pourtant c'est possible sans faire des « alt + ××× » et en restant avec capslock tout le temps activé. Explication Pour ce faire, il faut changer le clavier français par défaut (celui de Windows) et le remplacer par un ayant le comportement du clavier latin-9 (Vérifié avec fr-FR, pas avec fr-BE et consorts). Pour éviter les problèmes dans les paramètres des langues, il faut supprimer le « français » par défaut et ne laisser que le clavier latin-9. Une fois installé, si vous voulez l'utiliser immédiatement, changer de clavier pour un autre (EN par exemple), puis le remettre, car il garde en mémoire l'ancien temporairement. Attention : pour Windows, Alt + Ctlr équivaut à Alt Gr alors que cela ne devrait pas être le cas. Téléchargement Raccourcis clavier Installation & Désinstallation Mise en place
Dicom - [IcomProvence] Dicom est un logiciel de prédiction de mots pour aider la saisie dans un traitement de texte (Microsoft Word, Bloc Notes, Wordpad, Office Writer…), et tout autre logiciel où l’utilisateur peut être amené à écrire au clavier (barre d’adresse du navigateur internet, formulaires, messagerie instantanée…). Dicom est un logiciel libre sous licence GNU GPL. Ce programme a été développé par Gwénaëlle Marcou et Christophe Litzinger Il est compatible avec Windows 98, 2000, XP et Vista. Notetaking Part 1: Notetaking apps This is part 1 of a 3-part series on technologies that help with taking notes. Notetaking apps and softwareAudio NotetakingScanner pens In this part, we will have a look at how to choose the best system for note taking and recommend three note taking apps: Google KeepEvernoteOnenote with Learning Tools Recommendation For people with dyslexia, I recommend: Google Keep for quick notes and remindersOneNote for serious notes and writing with the Learning Tools add on installed Mindmap overview How to choose a notetaking system Necessary features Available on every platform (Windows, Mac, Web, iPhone/iPad, Android)Automatic sync between devicesSaving of photos and audio notesFree option Additional features to look for To-do list option (see post on To Do lists)Colour-coding of notesDrawing and handwritingWeb clipperSecure notes to protect some of your notes with a passwordSmart watch Google Keep Google Keep is my favourite for quick notes I want to make sure I can access quickly and easily. Key features
Des trucs pour la stimulation du langage au quotidien Dans la vie de tous les jours, le parent comme l’éducateur bénéficient d’une foule de moments propices pour stimuler le langage. Le plus simple est probablement de planifier une période pour vous asseoir avec votre enfant et de jouer à un jeu qui stimule spécifiquement la compréhension et l’expression du langage. Toutefois, il est faux de croire que quelques activités par jour suffisent pour que l’enfant développe normalement son langage. Prenez tous les moments que vous avez à votre disposition pour exposez votre enfant à du vocabulaire nouveau, à de nouvelles structures de phrases, à des histoires, à des descriptions, à des questions, à des consignes et à des concepts variés. Concrètement, voici des conseils pour maximiser votre stimulation au quotidien : - Tout d’abord, il existe un principe bien simple qui vous garantira davantage de réussite, suivez les intérêts de votre enfant. - Placez vous à son niveau (pour qu’il puisse voir votre visage) lorsque vous vous adressez à lui.
Conjugaison de tous les verbes avec Le Conjugueur