Traumatismes : sont-ils héréditaires ? - Sciences - Médecine et santé
Les drames vécus par les parents influenceraient le comportement et même le génome de leurs descendants. Enquête sur la transmission intergénérationnelle des traumatismes et sur l’avancement de la science en la matière. Abus sexuels, violences, guerres ou pressions dans l’environnement familial... : les traumatismes graves n’ont pas seulement des répercussions sur ceux qui les ont vécus mais également affecter les générations suivantes. Comme les victimes de ces agressions, leurs descendants peuvent développer des symptômes comparables, tels que terreurs inexpliquées, cauchemars, troubles du comportement alimentaire ou maladies psychosomatiques. Mais comment se transmettent ces symptômes, observables jusque dans le cerveau ?
Jeux et activités pour apprendre
Les activités et les jeux éducatifs sont un excellent outil pour construire la fondation des connaissances et des valeurs des enfants. Ces jeux et activités pour apprendre sont amusants et enseignent des compétences importantes pour l’éducation des enfants. Vous cherchez des jeux éducatifs qui aident les enfants à acquérir des valeurs et des connaissances ? Vous avez frappé à la bonne porte !
Jean Piaget - La genèse de l'intelligence
Au 20e siècle, Piaget incarne, par excellence, la psychologie de l’enfant. Sa théorie constructiviste de l’intelligence est cependant aujourd’hui révisée par les recherches récentes. Le développement progressif de l’intelligence chez l’enfant, ordonné par des stades, fait partie de la culture du 20e siècle comme l’atome ou la pasteurisation… En effet, le psychologue Jean Piaget (1896-1980), actif pendant quarante ans au Bureau international de l’éducation de l’Unesco, a influencé la pédagogie et la représentation de l’enfant, bien qu’il ne puisse être considéré comme un théoricien de l’éducation. Très tôt dans le 20e siècle, Piaget, biologiste à l’origine, se forme au contact des principaux courants de la psychologie de l’enfant, science alors en constitution.
A imprimer
PDF Gratuits Social Icons Pages Accueil Affichage des articles dont le libellé est A imprimer. Afficher tous les articles
Pourquoi ne voit-on que le négatif ?
Margie Warrell, spécialiste de la psychologie du travail et l’une des plumes de la revue économique Forbes, est aussi mère de trois adolescents. Une très mauvaise mère selon sa fille aînée… Margie le raconte à ses lecteurs : « Lorsque ma fille avait 4 ans, je suis arrivée en retard à un spectacle de classe. J’aurais dû partir de la maison plus tôt. J’aurais dû prévoir que le parking de la maternelle serait plein. Je n’aurais pas dû emmener avec moi mes deux autres enfants, de trois et un an à l’époque.
Jeux à imprimer - Un jour un jeu
Se connecter Se connecter Bonjour !Connectez vous à votre compte Mot de passe oublié?
Entretien avec Boris Cyrulnik, neurospsychiatre
Les Pros de la Petite Enfance : Qu’est-ce qui vous a fait vous attacher à la notion de petite enfance ?Boris Cyrulnik : Mon intérêt pour la petite enfance remonte à la fin des années 1970, alors que j’enseignais l’éthologie à la faculté de médecine de Marseille. A l’aide de capteurs hydrophones de pointe, placés sur le ventre de mammifères par une équipe de scientifique de Toulon, nous avons rendu observable la communication intra-utérine. Nous sommes ainsi parvenus à objectiver comment les bébés, dès la naissance, reconnaissaient la voix de leur mère, ainsi que les sons perçus lors de la grossesse, comme de la musique par exemple. A l’époque, on nous apprenait que la parole était tellement magnifiée qu’avant de maîtriser celle-ci, le bébé ne pouvait rien comprendre.
A., Lhotellier. Tenir conseil. Délibérer pour agir.
1Les activités de conseil se sont multipliées au cours de ces cinquante dernières années : conseil psychologique (problèmes personnels), conseil familial, conseil professionnel (emploi,chômage), conseil éducatif (parents-enfants), conseil d'orientation, conseil pédagogique (enseignants-étudiants), co-conseil... Or, Alexandre Lhotellier souligne le fait que beaucoup de personnes « exercent un métier de conseil ou entendent l'exercer sans jamais l'avoir appris, comme si l'empirisme ou l'éclectisme suffisaient à cette pratique. L'étonnement continue devant la confusion régnante entre entretien, thérapie, aide et conseil. (.•.)
Découvrez Demain Commence Aujourd'hui -
Concrètement, qu’est-ce-que c’est? Une journée de créativité réservée aux 14-20 ans pour réfléchir au futur des métiers qui vous passionnent ! Tu as entre 14 et 20 ans?
Taxonomie des processus cognitifs d’Anderson et de Krathwohl
Cet article est une prise de notes sur la ressource embarquée ci-dessous ; je le relie au premier processus « mémoire ». La prise de notes me permet en effet de mémoriser. Judith Cantin, conseillère pédagogique en intégration des TIC à la CSSMI Récupération de la taxonomie de Blum (1956) pour la mettre au goût du jour (en 2001).
7 façons dont la technologie numérique change l’éducation !
Comment la technologie numérique modifie-t-elle l’éducation ? Voici 7 points pour en savoir plus sur la façon dont celle-ci révolutionne le visage de l’école et de l’éducation à l’échelle mondiale. La disponibilité des classes et programmes en ligne
Lev Vygotski (1896-1934). Pensée et langage
Le développement de l'enfant ne procède pas de l'individuel vers le social, mais du social vers l'individuel. Telle est l'une des thèses développées par Vygotski et qui, soixante ans après, sert de fondement à de multiples recherches contemporaines. Quels rapports la pensée et le langage entretiennent-ils? C'est à cette interrogation majeure que le psychologue russe Lev Vygotski s'est efforcé de répondre dans son ouvrage, Pensée et Langage, paru en 1934 à Moscou. Fruit d'une dizaine d'années de recherches que Vygotski a menées avec son équipe, ce livre qui vient d'être réédité en français (1) est aujourd'hui considéré par certains comme l'un des plus importants ouvrages de psychologie du siècle, après avoir été longtemps ignoré (voir encadré p. 43).
Lev Vygotski, pédagogue et penseur de notre temps, Gérard Vergnaud, Hachette Éducation, Portraits D'Edu, 9782011706140
Vygotski est l'un des plus grands psychologues du XXe siècle, l'alter ego de Piaget. La portée de son oeuvre est considérable : elle concerne les aspects les plus théoriques et les plus pratiques de la psychologie. Il fut un éducateur, un spécialiste de la psychologie de l'enfant et de la défectologie, mais aussi un théoricien du langage et de la littérature, un épistémologue et un philosophe. Il osa poser le problème des rapports entre développement et apprentissage en des termes nouveaux. « Toute discipline a un rapport particulier et concret avec le cours du développement de l'enfant. Ce rapport change lorsque l'enfant réalise un passage d'une étape de développement à une autre.
