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ROC de Infantil y Primaria El Reglamento Orgánico de las Escuelas de Educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria fue aprobado por el Real Decreto 819/1993, de 28 de mayo, con el objetivo de brindar a los centros una única norma comprensiva de todos los preceptos cuya aplicación se consideraba imprescindible para su correcto funcionamiento y para cumplir lo ordenado, a este respecto, en las Leyes Orgánicas 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación, y 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo. Así, los títulos I, II y III de esta Ley introducen importantes novedades que suponen una mayor profundización en las materias antes citadas, en coherencia con el objetivo de mejora de la calidad de la enseñanza que se pretende con la reforma educativa puesta en marcha por la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo. Artículo único. Disposición adicional primera. Disposición adicional segunda.

Recursos educativos – APYMA Mercedes Miranda Alimentacion: Página del Ministerio de Agricultura Pesca y Alimenación que muestra el gran patrimonio alimentario y gastronómico español. Asociación Española para la Prevención del Acoso Escolar: artículos, enlaces, videos y noticias que por su interés puedan aportarnos información relevante sobre el acoso escolar. Astroeduca: Empresa especializada en Divulgación Científica y Turismo de Estrellas en Gran Canaria desde 1995. Aulaclic: Cursos de informática gratuitos online. Centro de Educación de Personas Adultas Las Palmas (CEPA): Cursos y Formación. Cuadernointercultural: Recursos para la interculturalidad y la educación intercultural.

Recursos educativos para Infantil y Primaria Recursos educativos para clIC escuela 2.0 La Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias ha seleccionado una serie de enlaces de Internet a recursos realizados con diversas herramientas de autor y otros (JClic, Flash, WebQuest, Web, Vídeos,documentos, ...) con el fin de facilitar la integración del uso de las TIC en el trabajo de aula y el desarrollo de las competencias básicas y, en especial, de la competencia Tratamiento de la Información y Competencia Digital. Estos recursos han sido catalogados por etapa, ciclo y áreas. A modo de orientación, hemos añadido valoraciones sobre los recursos [ ], recomendaciones de uso según el nivel del alumnado al que podría ir dirigido [

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