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History Facts for Kids - History for Kids
Evaluer par compétences au lycée- Odyssée : Histoire Géographie Éducation civique
Ces grilles répertorient les compétences attendues et évaluées selon le type d’épreuve au baccalauréat et reprennent les principaux critères d’évaluation lors du baccalauréat. 4 grilles sont donc proposées : Compétences attendues dans une composition Compétences attendues dans un croquis Compétences attendues dans l’explication d’un document d’histoire Compétences attendues dans l’étude d’un ensemble documentaire Chacune de ces grilles peut bien sûr être adaptée, modifiée en fonction de l’exercice mais aussi selon le moment de l’année où l’exercice est réalisé. Mode d’emploi Ces grilles sont présentées aux élèves au moment où la méthodologie de l’exercice est travaillée. Un grille de synthèse en 5 points, remplie après chaque évaluation, permet d’identifier les besoins de chaque élève et de noter les progrès réalisés.Cette grille peut être communiquée à l’élève, mais le professeur en garde un double (pour réaliser les bilans...). Sources Pour réaliser ces grilles, je me suis appuyée sur :
Favoriser la coopération, comment et jusqu'où
Collaborer, coopérer, et faire travailler l'intelligence collective... Aujourd'hui, personne n'oserait promouvoir une méthode qui ne s'appuierait au moins un peu sur ces principes. Les formes d'intelligence sont multiples, autant les faire travailler ensemble. L'échange, la réactivité sont les bases sur lesquels tout se construit. Terminée l'image du génie sollitaire. Et pourtant, les statistiques de fréquentation des espaces collaboratifs, dans un cadre professionnel ou de formation, montrent que plonger dans une telle organisation est loin d'être évident. La leçon des moocs Les moocs nous montrent que la coopération est difficile, même lorsqu'ils sont construits sur un modèle connectiviste. Et pourtant, ce petit pourcentage qui multiplie les échanges, apporte des ressources nouvelles ou transforme celles qu'on lui propose va très loin dans ses apprentissages et l'atteinte des objectifs. Ce que la gamification nous apprend Dans une activité qui fait appel aux mécanismes du jeu, on trouve
Le Web histoire geographie education civique nouveaux programmes bac brevet 2015 - JF Carémel
Bac 2015 : les meilleurs sites Web pour réviser l'histoire-géographie
Il est possible d'apprendre en jouant, en écoutant ou encore en lisant grâce à ces dix sites Internet sélectionnés par un professeur d'histoire-géographe. Pour réviser votre bac 2015, vous aimeriez bien lever le nez de vos classeurs de cours, livres et fiches de révisions cartonnées ? Ou vous n'avez pas d'examen à préparer, mais souhaitez rafraîchir votre culture générale sur les grands événements du XXe siècle et sur le monde contemporain ? Jean-Pierre Costille, professeur d'histoire-géographie au lycée Jules-Haag de Besançon, a sélectionné pour vous dix sites Web afin de varier les plaisirs, et d'apprendre en jouant, écoutant ou encore en lisant. 1) La solution à mes problèmes de géographie Quels sont les croquis à connaître ? 2) Je mets mon casque pour réviser l'histoire L'émission« La Fabrique de l'histoire », sur France Culture, a consacré une semaine au bac blanc, avec trois semaines dédiées à des grands chapitres du programme. 3) Comprendre le dessous des cartes
My Best of series
You can find all of my “Best” lists in broad categories here. The link to that page can also be found at the top right of my blog: My Best Of Series I also have them all on another page where they are listed in the chronological order in which I originally posted them. You can find that link at the top of my blog by first clicking on About and then scrolling down to Websites of the Year. Two thousand “Best” lists are a lot of best lists! Of course, Control + F on PCs and Command + F on Macs are great ways to search for keywords on those lists when you’re looking for something. In an effort to make them both further accessible and to update many of them, I began posting “Best Lists Of The Week.” I’ve created about sixty-five of them so far and they encompass a few hundred “Best” lists. I hope you find the lists, and the way they’re organized, helpful! Please note that I continually update and revise all of the lists. “Best” Lists Of The Week: Tools For Learning About Art & Creating It Reading
Et si nous apprenions les uns des autres ?
Chroniques d’experts Organisation Le 07/06/2017 © Getty Images Pratiqué dès le XIXe siècle, l’apprentissage entre pairs mériterait de se refaire une place sur les bancs de l’école et au sein des entreprises. Que faire pour apprendre aujourd’hui ? A l’inverse, dans nos organisations humaines, (grandes) écoles et entreprises, nous sommes confrontés à des manières d’apprendre plus rigides. Dans un monde et une société en mutation, les entreprises sont en pleine transformation organisationnelle et managériale. L’enseignement mutuel : les débuts de la transmission entre pairs Au XIXe siècle, les méthodes de l’apprentissage mutuel, inspirées des méthodes indiennes, se répandent en Europe parce qu’elles permettent de former en masse. La méthode « école mutuelle » de Bell-Lancaster, illustrée par P.C. Les groupes apprennent à lire et à écrire en deux ans, au lieu des cinq ou six ans requis dans l’enseignement reposant sur la méthode dite simultanée (du maître aux élèves) en usage jusqu’alors.
Financement participatif : les trois freins à lever pour que le « crowdfunding » décolle
Le « crowdfunding » a acquis une légitimité certaine, en France. La preuve, c'est au ministère de l'Economie et des Finances que se sont tenues, le 30 septembre, les premières assises du financement participatif. Lequel consiste à mettre en relation quasi-directe - via des plates-formes Internet - des porteurs de projets en quête de financement avec des particuliers disposés à effectuer des dons, à prêter de l'argent ou bien à investir des capitaux. Quelques mois auparavant, à l'issue des assises de l'entrepreneuriat, le 29 avril, François Hollande lui-même avait décrit le crowdfunding comme « un mode de financement tout à fait précieux », à l'heure où les banques risquent de se montrer moins prêteuses à l'égard des PME, en raison des nouvelles contraintes règlementaires qui pèsent sur elles. Le président de la République avait alors prié son gouvernement de plancher sur des mesures destinées à favoriser l'essor du financement participatif. Une règlementation souple La peur du risque
