Les risques dans la région Rhône-Alpes Parcours thématique Anne-Marie Granet Abisset Introduction Fortement urbanisée et industrialisée, la région Rhône Alpes concentre un grand nombre de risques, industriels comme naturels. Une région qui combine l'ensemble des aléas naturels Parler des « risques naturels », c'est évoquer la manière dont une société fait face à des aléas tels que les inondations, les avalanches, les glissements de terrain, les laves torrentielles, les sécheresses, les séismes , autrement dit l'ensemble des mouvements créés par les forces géophysiques qui ont une certaine intensité dans un temps donné. En réalité la question des risques dits naturels est avant tout celle de la vulnérabilité des sociétés. Maîtriser les risques : un projet des sociétés techniciennes Depuis la fin du XVIIIe siècle surtout, l'idée de Progrès accompagnant l'évolution des savoirs et des techniques a laissé accroire à la possibilité de contrôler voire de dominer les espaces. Des risques industriels prégnants encore souvent occultés
Modélisation d’une stratégie vaccinale : l’exemple de la rougeole Le 9 février 2018, en Nouvelle-Aquitaine où l’épidémie de rougeole continue de s’étendre, une femme de 32 ans, non vaccinée, est malheureusement décédée des suites de la rougeole. Un fait tragique qui s’inscrit dans la valse des épidémies de rougeole observées en France depuis 2008. En reliant cette actualité à la nouvelle loi sur les 11 vaccins infantiles obligatoires adoptée le 1er janvier 2018, on se dote d’un contexte propice à des activités pédagogiques de modélisation dont l’enjeu est de démontrer tout l’intérêt de la stratégie vaccinale à l’échelle d’une population. Liaison avec le programme Quelques ressources intéressantes à découvrir avant la classe Avant la séance, les élèves peuvent se pencher sur toute ou une partie des ressources suivantes : – Le site Santé publique Franceet son actualisation des données de surveillance de la rougeole en France : – Une vidéo de l’Inserm intitulée « Grandes tueuses : la rougeole » pour découvrir ce qu’est la rougeole : Activité
Carte du risque nucléaire Carte du risque nucléaire en 2013 La France est le premier pays au monde en nombre de réacteurs nucléaires en exploitation par habitant : 58 réacteurs pour 64 millions de Français, en 2008. Ces réacteurs sont implantés au sein de 19 centrales nucléaires réparties dans l’Hexagone. Ensemble, elles produisent près de 80% de l’électricité totale produite par la France. Pour s’assurer de leur fonctionnement dans des conditions optimales de sûreté, l’Etat a chargé un organisme public indépendant, l’Autorité de sûreté nucléaire (ASN), de contrôler leur sûreté. D'après l'Autorité de Sûreté Nucléaire: "Le risque d’un accident nucléaire grave est maintenu à un très faible niveau de probabilité. Bien que très peu probables, ces risques peuvent être de différentes nature: séismes, inondations, canicule, sécheresse, rupture de barrage... Une version téléchargeable de cette carte en TRES GRAND FORMAT est disponible ici: Téléchargez la carte de France du risque nucléaire en grand format Zone d'exclusion
Définition générale du risque majeur Définition Les différents types de risques auxquels chacun de nous peut être exposé sont regroupés en 5 grandes familles :- les risques naturels : avalanche, feu de forêt, inondation, mouvement de terrain, cyclone, tempête, séisme et éruption volcanique- les risques technologiques : d'origine anthropique, ils regroupent les risques industriel, nucléaire, biologique, rupture de barrage...- les risques de transports collectifs (personnes, matières dangereuses) sont des risques technologiques. On en fait cependant un cas particulier car les enjeux (voir plus bas) varient en fonction de l'endroit où se développe l'accident- les risques de la vie quotidienne (accidents domestiques, accidents de la route...) ;- les risques liés aux conflits.Seules les trois premières catégories font partie de ce qu'on appelle le risque majeur. Exemple : Un aléa sismique en plein désert n'est pas un risque. Un séisme à SAN FRANCISCO : voilà le risque majeur." Qu'est-ce qu'un risque majeur ? La prévention
Modélisation numérique de la dérive génétique dans le cadre d'une tâche complexe en Seconde Voici une suggestion d’activité de type « tâche complexe » pour le thème 1 de la classe de Seconde. Il s’agit d’utiliser le logiciel de modélisation Netbiodyn dans le cadre d’une problématique relative à la dérive génétique. La production a été réalisée au cours du stage « Enseigner par tâches complexes en SVT au lycée » qui s’est déroulé au lycée Evariste Galois de Beaumont-sur-Oise (95) en décembre 2012. Dans 2 lycées, on a commencé en septembre 2011, 2 élevages identiques d’escargots avec 5 escargots jaunes, 5 escargots bruns et 5 escargots roses dont les allèles sont inconnus. Surprise : en septembre 2012, les proportions des différentes couleurs d’escargots ne sont pas les mêmes dans les 2 élevages ! A l’aide des ressources, montrer que le hasard explique la répartition différente de la couleur des escargots et la diversité des allèles dans les 2 élevages. Documents Logiciel Netbiodyn Résultats des modélisations Netbiodyn Résultats Les escargots adultes forment des couples.
La population exposée à des risques d’inondation par cours d'eau [Indicateurs & Indices, Développement durable, Indicateurs de développement durable territoriaux, Santé publique, prévention et gestion des risques] : Observation et statistiques Thème : Santé publique, prévention et gestion des risquesOrientation : Prévenir et gérer les risques majeurs et chroniques technologiques et naturels En 2009, la part de la population française exposée au risque d’inondation par cours d’eau est estimée à 11 %. Il s’agit du risque naturel prépondérant, en France métropolitaine, puisqu’une commune sur deux y est exposée. Dans la totalité des départements, une part de la population réside en zone inondable, même si des disparités locales existent. 12 départements ont plus de 20 % de leur population en zone inondable. Le nombre de logements situés en zone inondable est estimé à 3,7 millions en 2009, soit 11 % des résidences principales. Définition La part de la population estimée en zone inondable représente le rapport entre la population estimée dans les zones à risque d’inondation par cours d’eau et la population totale par département. Pertinence Le risque d’inondation est le risque naturel prépondérant en France métropolitaine. Analyse
Comment les espèces invasives débarquent en masse dans les ports de la planète Les porte-conteneurs géants qui parcourent le monde de port en port ne transportent pas seulement des fruits et légumes, vêtements ou voitures. Ils acheminent également des espèces invasives, l’une des principales menaces pour la biodiversité maritime. Pour la première fois, des scientifiques ont établi un modèle mondial permettant d’analyser les routes empruntées par ces organismes et de déterminer les points les plus vulnérables. Si certains de ces spécimens – des cellules d’algues microscopiques, des œufs de poissons ou encore des crustacés – se déplacent accrochés aux coques des bateaux, la plupart flottent dans les milliers de tonnes d’eau des ballasts, ces réservoirs qui équipent les grands navires pour assurer leur stabilité. Quand les bateaux déversent leurs eaux de ballast dans le port – ce que l’on appelle le déballastage –, les espèces peuvent s’implanter dans des eaux étrangères, souvent avec des conséquences néfastes sur la faune indigène. Vingt points chauds Audrey Garric
Présentation du logiciel netBioDyn et ressources pédagogiques Le logiciel Maitriser netBioDyn Ressources et usages pédagogiques Immunologie netBioDyn est un environnement permettant la modélisation et la simulation de mécanismes biologiques complexes. Auteurs : Pascal Ballet, Maître de Conférence à l'Université de Bretagne Occidentale Cet environnement nécessite la présence de Java dans le navigateur. L'environnement est composé: d'un langage graphique pour la description des comportements des entités biologiques, d'un modeleur 3D pour la représentation des structures biologiques d'un moteur physique capable de reproduire un environnement aqueux et permettant de mettre en interaction de nombreuses entités. d'une interface permettant l'interaction de l'utilisateur avec le modèle et la simulation. netBioDyn est basé sur la théorie des systèmes multi-agents (individu centré) supposant une description locale des entités et l'étude de leur auto-organisation. netBioDyn permet de faire tourner des modèles ou de créer de nouveaux modèles.
risques naturels et technologiques Événements à caractère de catastrophe, probables mais non forcément prévisibles, dus soit au déchaînement des forces de la nature (risques naturels), soit à la proximité d'activités humaines dangereuses (risques technologiques). La nature et l'homme Les risques naturels varient selon les continents, selon le sol et le sous-sol, le relief et le climat. Il n'y a pas de séisme sans zone de faille ou de cyclone loin des mers tropicales. Les risques technologiques sont pour leur part des risques permanents ou accidentels, directement liés à l'activité de l'homme, qui peut les aggraver par son imprévoyance ou au contraire les limiter par des mesures de sécurité préalables. En réalité, la société moderne accepte de plus en plus difficilement le risque en raison de son coût humain et financier. Le coût de quelques catastrophes récentes * Il s'agit du coût des dommages assurés. Les risques naturels Définition La notion de risque naturel se distingue de celle de phénomène naturel. Vulnérabilité
Logiciel McDo 1- Présentation : McDo est un logiciel qui permet de choisir un menu (comme dans un établissement de restauration rapide très connu aux états-unis et en France) et de connaître l'apport énergétique d'un tel menu. L'utilisation du logiciel "McDo" en classe de 5ème a pour but de permettre aux élèves d'évaluer l'apport énergétique d'un repas type "fast-food". Ce logiciel est distribué gratuitement sur internet : 2- Objectifs pédagogiques : Illustrations des thèmes : Partie B : Fonctionnement de l'organisme et besoin en énergie Classe concernée : 5ème Education à la santé 3- Activité envisageable : Pour cet exemple d'activité, on suppose que l'élève a auparavant évalué ses besoins énergétiques journaliers avec un autre logiciel, comme Ddali (simple d'utilisation), Diet (un peu plus long d'utilisation), etc... Lancez le logiciel McDo.
Les Risques Majeurs -> Les risques majeurs-> La thématique santé-environnement-> Le changement climatique Les risques majeurs se définissent comme la « possibilité d'un événement d'origine naturelle ou anthropique, dont les effets peuvent mettre en jeu un grand nombre de personnes, occasionner des dommages importants et dépasser les capacités de réaction de la société. […] Un risque majeur est caractérisé par sa faible fréquence et par son énorme gravité » (BARPI) Source : BARPI Les risques majeurs peuvent être « naturels » ou « technologiques » selon leur origine : - Les principaux risques naturels majeurs présents sur le territoire sont les inondations, les avalanches, les feux de forêt, les mouvements de terrain, les tempêtes et les séismes. Maison inondée après le passage de Xynthia (Vendée) Crédit photo : DREAL Poitou-Charentes Certains risques sanitaires sont parfois considérés comme majeurs, comme les risques de canicule ou d’épizootie.
Utilisation de SimClimat: un logiciel de simulation climatique 1. Présentation générale 2. Aide simplifié d'utilisation 3. 1- Présentation générale du logiciel Ce logiciel permet de travailler sur la construction des modèles climatiques et la recherche de leur validation. A partir d'un certain nombre de paramètres variables (paramètres orbitaux, concentrations ou émissions de dioxyde de carbone, rétroactions climatiques liées à l'albédo, aux océans, à la végétation et à la vapeur d'eau), l'utilisateur peut réaliser des simulations climatiques à différentes échelles de temps. A l'origine, cet outil a été développé par Camille Risis, doctorante au laboratoire de Météorologie Dynamique et Nicolas Gama, doctorant au Laboratoire d'Informatique de l'Ecole Normale Supérieure en 2007. 2. L'utilisation de cet outil est assez intuitive. Vous trouverez ici un exemple de fiche technique type ECE. 3. Gratuit, ce logiciel peut également être utilisé par les élèves en dehors de la classe.