Créer un QCM (explication version écrite et non vidéo) Ressources Français : continuité pédagogique. Ludéos. ANTIGONE - MON COURS. Exercices en ligne : Orthographe grammaire conjugaison. Séquence : Les femmes rebelles au théâtre. Lib-Manuels. Horizons Pluriels 2de. 9782210100565 ldp cahier francais2de. Manuel Magnard Outils et méthodes. Manuel Magnard Empreintes littéraires. RA19 Lycee GT 2 1 FRA etude langue presentation 1179987. RA19 Lycee GT 1re FRA interrogation en regard 1190253. Jdi grenoble 2019 exemple de progression 2nd. S0BAC21 1e EA francais contraction essai 1156508. Contraction de texte 2019 05 12 15 56 59 563.
Séance 1 FICHE DE TRAVAIL. TERMINALE BAC PRO - LES MYTHES A TRAVERS LES AGES. De soi-même - Clément MAROT. Éloge de la lenteur. La Classe à la maison/Des Cours en Ligne. Formation à PEARLTREES - ECLAT BFC - MindView. Questionnaires 5e. ABCDaire Célia Fontaine 604. Le royaume de kensuké abcdaire lola richaud pasini 604 .png. Proverbes, légendes et contes. Conte des 1000 et 1 nuits. Légendes, contes et fables. Légendes de Franche-Comté: De forêts en châteaux, les mythes perdurent en Franche-Comté. Les contes et légendes sont multiples en France-Comté.
Sélection. La légende de Saint-Dizier. Contes et Légendes. BADOUR - LA BOITE A HISTOIRES. Littérature Russe. Vie et destin, Vassili Grossman. L'autobiographie de ma créativité : un outil de motivation et d'orientation pour les adolescents (30 questions ludiques et créatives) Dans son livre Le réflexe créatif (éditions Rue Fromentin), Twyla Tharp propose un exercice pour mieux connaître son identité créative personnelle.
Cet exercice se présente sous forme d’une trentaines de questions dont les réponses aident à trouver son Élément (au sens de Ken Robinson) : Le questionnaire de Proust : 35 questions ludiques pour mieux se connaître (production écrite et renforcement des liens familiaux ) Le questionnaire dit “de Proust” consiste en une série de questions pour réfléchir à ses goûts et aspirations personnelles.
L’idée est de répondre à ces questions avec authenticité pour en faire un outil de connaissance de soi-même. Ce questionnaire peut être l’occasion d’une production écrite ludique ou bien de renforcer des liens familiaux en partageant les réponses en famille. Les réponses aux questions peuvent également être l’occasion de tendre vers des objectifs (par exemple, la réponse à la question “Le don de la nature que je voudrais avoir” peut être l’occasion de réfléchir à des moyens de le cultiver) et de cultiver des relations intimes et authentiques en famille. Les bénéfices de favoriser la coopération entre élèves pour les activités d’écriture (grammaire, orthographe, expression écrite) La collaboration entre pairs est un facteur permettant aux élèves de progresser dans leurs compétences écrites.
Selon le rapport Écrire et rédiger : comment guider les élèves dans leurs apprentissages. Synthèse des recommandations du Cnesco (2018) , la collaboration entre élèves améliorerait les écrits des élèves au primaire et au collège, au plan de : la correction de la languela prise de conscience que le texte produit s’adresse à un destinatairela transmission du sensles compétences individuelles (stratégies des élèves, esprit critique) Cette coopération peut prendre plusieurs formes : travail en duo avec des élèves « soutien »,travail en petits groupestravail en classe entière…
Outils & ressources pour travailler à distance. CONSTRUCTION/ECRITURE D'UNE HISTOIRE. Compteur de Mots. "Chanson sans paroles" par Edward George Handel Lucas (1909) Voici une calculatrice en ligne gratuite qui vous permet de compter le nombre de mots ou de termes dans un texte.
Ecrivains préparant votre livre, étudiants travaillant sur vos devoirs, consultants ou traducteurs, journalistes, professeurs ou instituteurs: vous êtes encouragés à utiliser cet outil gratuit pour compter le nombre de mots dans votre document. Ce compteur sera également utile pour les bases de données, la recherche grammaticale, la facturation de traductions, la création de dictionnaires, la rédaction commerciale, etc. Pour commencer, simplement écrivez ou collez votre texte dans le champ ci-dessous. Quand vous avez fini, appuyez sur on Compter les mots sous le champ, et voyez le résultat apparaître immédiatement. Vous pouvez aussi tout effacer à tout moment en appuyant sur Remise à zéro.
Charles Dickens. Au Bonheur des dames. Albert Camus - Caligula. Documents / «L'homme de Calvino» FRANZ KAFKA. Ressources livres handicap. Aides et Correcteurs. L'école à la maison. APPRENDRE. Jeux d'évasion en français. Donald au Pays des Mathémagiques (1959) - Walt Disney. Écritures numériques. BNF ESSENTIELS. L'aventure des écritures.
Des livres à télécharger gratuitement. SOS numérique élèves. Jeunesse. Roald Dahl. Matériel Educatif perso. Français. Plan du site. Les personnages du Bourgeois Gentilhomme. Les personnages du Bourgeois Gentilhomme. Les personnages du Malade Imaginaire. MA CLASSE A LA MAISON- DES RESSOURCES POUR LES PROFESSEURS. FRANCAIS cycle3. Veille professionnelle. Scribblab - Laboratoire d'écriture. Dictionnaire de rimes. SYNONYME - Dictionnaire des synonymes. Tous les livres. Numérique et apprentissage de l’anglais. Productions sous canoprof 2. Canoprof. Le pamphlet avant le pamphlet: le mot et la chose. On le voit, parler de « pamphlet » à partir du XVIIIe siècle ne pose pas de problème, même si, d'après les exemples cités, le mot demeure encore longtemps considéré comme un terme étranger d'introduction récente (6).
Les Tragiques, Livre I (vers 97 à 131) - Misères - Agrippa d'Aubigné. Plan de la fiche sur Les tragiques - Misères de Agrippa d'Aubigné : Introduction.
Les procédés argumentatifs, éloge, blâme. L'éloge et le blâme appartiennent au genre oratoire (épidictique).
•Epidictique: éloge et blâme (notion beau/laid) •Délibératif: conseiller ou déconseiller (utile/nuisible) •Judiciaire: accuser et défendre (juste/injuste) Eloge et blâme: action, élocution, invention, disposition, mémoire. Satire et injure au XVIIIe siècle : le conflit entre la morale et la politique dans le débat sur les libelles. SATIRE ET INJURE AU XVIIIe SIECLE : Communication de M.
Volker KAPP (Trêves) au XXXVe Congrès de l'Association, le 21 juillet 1983. Le Larousse du XIXe siècle constate dans l'article « libelle » : « Au XVIIIe siècle, les auteurs de libelles [...] pullulèrent à Penvi. Il en est parmi eux qui sont devenus célèbres, et ont mis dans le libelle un certain talent : Fréron, La Beaumelle, Linguet ». Limites et ambigüités rhétoriques du discours pamphlétaire. Vers l’abandon d’une pratique sociale ? 1 La brièveté du texte comme critère d’identification, bien que variable selon les périodes et sujett (...) 1Parmi la pluralité des formes prises par l’activité critique au cours de l’histoire (libelle, diatribe, satire, censure politique, condamnation morale, etc.), le pamphlet constitue, en tant qu’écrit violent et traditionnellement court1 visant une personne, un groupe, une institution ou un système d’idées et de représentations, l’une des modalités littéraires d’accès à la dénonciation publique d’un état du monde.
Avant de considérer le pamphlet lui-même dans sa dimension théorique, nous souhaiterions revenir brièvement à sa source, c’est-à-dire à l’exercice social de la critique. Qui dit pamphlet dit un écrit tout plein de poison. Homophones s'est ses ces c'est. Séquence Louise Labé. Louise Labé, portrait de La Belle Cordière,1555 Pourquoi donc, aujourd’hui, s’intéresser aux sonnets de Louise Labé ? D’abord parce que cette œuvre correspond parfaitement à un objet d’étude qui concerne l’ensemble des classes de Première et dont l’intitulé est : Ecriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours.
"Je vis, je meurs", Louise Labé : analyse. Voici une analyse du poème « Je vis, je meurs » de Louise Labé. « Je vis, je meurs » de Louise Labé, introduction Au XVIe siècle, l’amour devient un thème prédominant en poésie, et l’œuvre de Louise Labé ne fait pas exception à cette tendance. Sous l’influence de Pétrarque, poète italien, l’utilisation du sonnet, forme alors tout juste inventée, se répand dans les milieux littéraires. Louise Labé, issue d’un milieu bourgeois de Lyon, se fait connaître principalement par la publication en 1555 de ses recueils Débat de folie et d’amour et Elégies et sonnets, dont est tiré « Je vis, je meurs », un sonnet en décasyllabes.
Si le thème du poème est classique pour l’époque (plaintes de l’amant(e) qui subit les tourments de l’amour), Labé parvient à le traiter de manière originale en tirant parti de la forme poétique. Comment aborder un texte poétique/ analyse de « Je vis, je meurs » de Louise Labé. Séquence 1 : la lyrique amoureuse au fil des siècles et des mouvements Séance 1 Etude du poème « je vis, je meurs » Sonnet VIII de Louise Labé Objectifs : – convoquer les acquis sur le genre (strophe, vers, rime, sonnet…)/ apprendre à réagir activement face à un texte poétique – maîtriser le registre lyrique.
Commentaire composé: Louise Labé "je vis, je meurs" Sonnets, XVI è siècle. Par Elsa LORILLARD | Le 27/11/2015 Louise Labé est l'une des rares femmes auteurs de la Renaissance. Je vis, je meurs ; je me brûle et me noie - Louise Labé - Commentaire. Visite 3D de la Villa gallo-romaine de Plassac. Balade virtuelle dans la villa Diomède à Pompéi. Exercice de vérification des représentations des dieux sur vases peints.
Les Enfers grecs et romains (Homère, Platon, Virgile, Lucrèce) Mythologie grecque, Dieux Olympiens. Généalogie des dieux grecs. PREPOSITIONS. PREPOSITIONS 2. PREPOSITIONS 3. Fondation de Rome : la légende de Romulus et Rémus. La fondation de Rome eut lieu au VIIIe siècle av. De la naissance à la chute de l'empire romain.
Cette carte fait partie d’un ensemble de 8 cartes animées portant sur Rome et son empire Rome, des origines à la chute de l’empire. La maison romaine. Primary Latin Course - Herculaneum. La Rome d'Auguste en 3 minutes ? C'est pas sorcier -POMPEI.