Rutina. Actividades cotidianas. Viñetas y cortos. – ProfeVio. Una selección de viñetas y cortos para hablar en clase de la rutina diaria, describir espacios, personas, etc.
Antes de empezar las tareas orales, como siempre, hay que observar atentamente el material, escribir las palabras clave y hacer una lista de conectores discursivos básicos y de las expresiones de tiempo y frecuencia que pensáis utilizar a la hora de describir las viñetas y los cortos. Viñetas… Intentad imaginar la rutina diaría de la familia Rosales… Se hace camino al andar - page 47. L'imparfait du subjonctif - ¡ HOLA ! El imperfecto de subjuntivo TRUC pour les 3 groupes: pour former l'imparfait du subjonctif, on part de la dernière personne du passé simple ("-aron" ou "-ieron"), on remplace le "ron" par "ra" ou "se", et on obtient ainsi la première personne de l'imparfait du subjonctif.
Pasado compuesto verbos irregulares. ESPAGNOL - Programmes du cycle terminal : Lieux et formes de pouvoir. Le pouvoir est à la fois source de l'intégration politique, sociale et personnelle et révélateur des tensions et des conflits au sein du groupe.
Le pouvoir s'exerce à travers un ensemble de relations complexes subies ou acceptées, souvent intériorisées. Le pouvoir implique aussi des contre-pouvoirs : comment limite-t-on le pouvoir, comment lui résiste-t-on ? Cette notion peut être abordée à titre d'exemple sous les angles suivants : - lieux institutionnels emblématiques du pouvoir (Cour, château, parlement, prison, tribunal, capitales, etc.
Cuando sea mayor, seré profe. ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS, LENGUA Y LITERATURA. LEER, ESCRIBIR Y COMPARTIR EN ESPAÑOL – Blog de ELE – Lenguaje y otras luces. ¡Hola a todos!
En esta entrada vamos a abordar uno de los temas más temidos por los estudiantes de español y que nos ha ocasionado no pocos quebraderos de cabeza a más de un profesor: EL SUBJUNTIVO. Antes de empezar con el uso del Presente de Subjuntivo, os recomiendo que hagáis los siguientes ejercicios para repasar su forma: Untitled. Las cuatro comidas ideales 19 août 2010Clases de 4ème y 3èmeP.
Jeanneau0 commentaire La pirámide alimenticia nos da buenas indicaciones de las proporciones de los distintos alimentos que tenemos que tomar al día, pero, básicamente, ¿qué hay que comer para el desayuno, la comida, la merienda y la cena? La siguiente canción nos da varias pistas: escúchala atentamente y completa el recuadro (debajo del recuadro, puedes hacer la lista de los alimentos que se pueden tomar en cualquier momento del día). Entonces, ¿qué hay que comer para el desayuno, la comida, la merienda y la cena? Spanish, Ejercicio and Learn Spanish. ProfeDeELE.es. Espagnol hispania sur Pinterest. Qué hora es? Cual es la fecha de hoy? En début de 4ème, on apprend aux élèves à dire la date.
Voici une petite fiche mémo très intéressante. Cuando sea mayor, seré profe.: marzo 2013. J'ai découvert cette oeuvre magnifique il y a deux ans, l'auteur s'appelle Warja Lavater.
Elle s'est inspirée d'un conte connu de tous, Le petit chaperon rouge, et elle a fait défiler de petites formes géométriques au fil de ses pages pour raconter l'histoire. Je l'ai utiliser en cours de FLE en Espagne avec un groupe d'adultes et ça a cartonné ! Pour commencer, j'ai déplié le conte, je leur ai demander de me dire ce qu'ils voyaient. Je leur ai donné quelques indices pour les mettre sur la piste. Me encanta escribir en español. Les quichotteries de Delphine. ProfeDeELE. Crecer en español. Subjuntivo. Os propongo una serie de actividades a partir de esta canción de Revólver (ya sabéis que me gusta mucho…) No es el vídeo original, pero creo que esta versión ayuda a entender mejor la letra.
Actividades Responde a estas preguntas. ¿Qué es lo que odia el protagonista de esta canción? ¿Y lo que no soporta? Ejemplos: Odia la ensalada de verano, no soporta que humillen a los toros, etc. ¿Puedes intentar establecer cómo se usan estas expresiones? ¿Qué otras expresiones conoces para quejarte/reclamar/protestar? Para ayudarte, lee estos ejemplos: ¿Y tú qué es lo que odias? (ver también: Primero lee estas cartas de los lectores del periódico “El Gruñón”: “Estoy harta … de vivir rodeada de tantos coches. “No aguanto más…la falta de comunicación. “Me molesta… tener que vivir a tanta velocidad. “No aguanto más…que la gente siempre se espere algo de mí.
Ahora te toca a ti. Subjuntivo.