Education affective et sexuelle auprès de jeunes : outils pédagogiques |Crips Ile-de-France Education affective et sexuelle auprès des [...] Une sélection d'outils pour mener des actions de prévention et d'information sur la vie affective et sexuelle auprès des adolescents. Info/intox Un jeu de questions-réponses interactif qui permet de tester les connaissances et d'interroger les croyances liées à la sexualité. Pictiona'prev Cet outil permet aux participants/participantes de faire deviner ou de deviner en dessinant des mots sur la thématique vie affective et sexuelle. Vie affective et sexuelle Modérateur de forum Un outil pour travailler sur les fausses croyances véhiculées sur les forums. Tandikoi Cet outil propose aux jeunes des questions sur la vie affective et sexuelle, le bien-être et la consommation de drogues. Cocktail de plaisir Un outil pour réfléchir aux normes liées au rapport sexuel. La palette contraceptive Un outil pour connaître les différents moyens de contraception. Il paraît que... Un outil pour travailler sur les fausses croyances liées à la contraception. Taboo La Rosine
Quels sont les métiers de demain ? | Radio France Quand j’étais ado, je rêvais d’être journaliste, metteur en scène, boulanger, médecin, avant d’embrasser des études de droit et de sciences politiques et de vous parler 35 ans plus tard au micro de France Inter. À l’époque, Parcoursup n’existait pas. C’était le système Ravel par Minitel, le fameux recensement automatisé des vœux des élèves. Ravel suscitait alors nettement moins d’angoisses que Parcoursup, qui est une source de tracas pour de nombreux élèves de terminale, anxieux à l’idée de ne pas obtenir la filière de leur choix, ou qui ne savent pas très bien ce qu’ils ont envie de faire plus tard. Ce matin, nous proposons aux parents et aux élèves de se poser les bonnes questions pour une bonne orientation. Nous vous proposerons également un panel de métiers d’avenir émergents, qui vont sans doute prendre de l’ampleur, comme les métiers du soin des autres et de la planète. Informer et montrer la diversité des métiers Les formations en vogue Quels métiers, demain ? Focus sur trois métiers
Le jeu des stéréotypes – Flaubert and Co. Bonjour bonjour ! L’année s’achève et j’arrive au bout de ma progression annuelle en 3ème avec une séquence sur l’émancipation de la femme après la Seconde Guerre mondiale (Questionnement complémentaire > questionnement libre). Pour conclure cette séquence et faire le point sur ce qui a été appris, nous voulions travailler l’oral et notamment l’argumentation orale. Cinq activités sont proposées. Dans ce jeu, j’ai essayé d’aborder un panel de sujets plutôt larges et actuels, issus de problématiques contemporaines que les élèves peuvent comprendre. Vrai ou faux ? Cette première activité se base sur les stéréotypes de genres. On peut s’arrêter là ou bien leur demander d’argumenter. Cette activité peut être utilisée dans un premier temps en tant qu’introduction puisqu’elle ne permet pas de comptabiliser des points. Avant de lancer cette activité, je vous recommande tout de même de faire un point sur la tolérance et l’acceptation. Combien ? Un argument pour… Qui ? Info ou intox ? Le fichier
10 fiches pédagogiques pour la presse imprimée - CLEMI Poitiers L’équipe du Clemi Poitiers a élaboré 10 fiches pédagogiques pour accompagner un projet de découverte de la presse imprimée dans ses spécificités. Chaque fiche présente les objectifs et une démarche pédagogique pour les atteindre. Certaines fiches sont plus particulièrement destinées à préparer le concours de Unes Faites la Une !, proposé chaque année pendant la Semaine de la Presse et des Médias dans l’Ecole. Nous proposons ainsi d’aborder la presse imprimée à travers : le feuilletage des journaux et leur organisation en rubriques, l’écriture des titres, l’écriture journalistique, le langage des photos de presse, la hiérarchie de l’information. Une fiche est spécifiquement consacrée à la gestion du temps pendant la journée du concours de Unes.
En BD, la québécoise Elise Gravel nous apprend que les filles peuvent, et les garçons aussi Ils peuvent "pleurer, prendre soin des autres, être calmes, doux, créatifs, affectueux, coquets, avoir peur" etc. Tandis qu'elles peuvent être "grognonnes, puantes, drôles ou fâchées". Ces planchettes de bande dessinée vont bien au-delà du simple croquis car elles passent un message important auprès des jeunes en détruisant bien des clichés qui perdurent dans nos sociétés sur les garçons et les filles. Parce que le changement dans les mentalités va partir de là, de ces nouvelles générations qui poussent derrière nous. A retrouver dans Terriennes : > La charge mentale portée par les femmes, une évidence quotidienne Oui, les filles ont le droit de puer, et puis je me suis dit, tant qu’à faire, les filles ont le droit de faire plein de choses et j’ai dessiné ça. Terriennes : Nous avons eu un coup de cœur pour vos dessins « Les garçons peuvent » et le message qu’ils portent Elise Gravel est née à Montréal, voilà 41 ans. Le site d'Elise Gravel :
L'animathèque | Crips Île-de-France Des sélections d'outils pédagogiques variés pour mener vos actions de prévention en éducation pour la santé. Accompagnés d'une fiche d'utilisation, ils sont accessibles en prêt ou téléchargeables. Vie affective et sexuelle VIH/sida, IST, hépatites / Vie affective et sexuelle Sexualité et handicap mental Une sélection d'outils spécifiques pour mener des actions d'éducation à la sexualité auprès d'un public en situation de handicap mental Consommation de drogues Compétences psychosociales Drogues / Vie affective et sexuelle Compétences psychosociales Une sélection d'outils pour travailler les compétences psychosociales chez les jeunes. Des conseils pour choisir un outil IFI - Mémorial de la Shoah Les données personnelles recueillies sur ce site sont destinées au Mémorial de la Shoah et à ses prestataires sous-traitants, à des fins de traitement des dons, d’émission de reçu fiscal, d’appel à la générosité, d’envoi d’informations sur le Mémorial de la Shoah. Le Mémorial de la Shoah s’engage à ne pas transférer les données en dehors de l’Union Européenne. Conformément au Règlement (UE) 2016/679 relatif à la protection des données à caractère personnel, vous disposez des droits suivants sur vos données : droit d’accès, droit de rectification, droit à l’effacement (droit à l’oubli), droit d’opposition, droit à la limitation du traitement, droit à la portabilité. Vous pouvez également définir des directives relatives à la conservation, à l’effacement et à la communication de vos données à caractère personnel après votre décès. Le Mémorial de la Shoah s’est toujours montré vigilant à respecter vos droits et souhaits relatifs à vos données personnelles.
Quand la pub « joue sur » ou bien « déjoue » les stéréotypes | womentoleaders C’est la rentée, l’actu chaude du moment. Celle qui nourrit les conversations autour de la machine à café, à la maison, devant les écoles.Et les stéréotypes font aussi leur rentrée, encore bien présents dans notre quotidien de parents. Au supermarché, dans les magasins de vêtements, le rose et le violet demeurent les coloris majoritaires des rayons filles, et le bleu, gris, vert, restent le trio gagnant des coloris pour garçons. Ce n’est pas si grave me direz-vous. Cependant, soyons libres de nous interroger sur les stéréotypes qui, déjà au travers de la publicité, orientent encore nos achats. Stéréotypes dans la pub : marques en danger ! On le sait, la pub a toujours, en commençant avec le temps des réclames, joué sur les stéréotypes pour promouvoir les marques. Les publicitaires en ont fait un principe : la bonne segmentation des cibles est essentielle dans la création d’une campagne de publicité à succès.A qui s’adresse-t-on ? 1. 2. 3. 4. A vous de jouer !
Comment apprendre les bases de la cybersécurité | France Num | Portail de la transformation numérique des entreprises 16 serious games (jeux sérieux) pour se former à la sécurité numérique La cybersécurité ou sécurité numérique, c'est l'affaire de chacun d'entre nous au quotidien, et cela est d'autant plus vrai dans l'exercice professionnel. Comprendre, apprendre et agir avec responsabilité constituent les piliers d'une approche de cybersécurité réfléchie. En 2017, CCI France a rassemblé sous la houlette de Thibault Renard, au sein d'un livret de 18 pages (sur Calaméo, à consulter à la fin de cet article) : 16 jeux sérieux (serious games) sur la sécurité et la cybersécurité pour les entreprises ; c'est-à-dire la possibilité d'apprendre par le ludique, la sécurité informatique : Les serious games en sécurité et cybersécurité pour professionnels. Le ludique pour se familiariser avec la cybersécurité Ce premier volet de sensibilisation place le joueur au centre de l'objectif et/ou de l'intrigue. Apprendre la sécurité numérique en situation
Journée internationale des femmes : entre idéal et réalité En Russie aussi, le respect des femmes laisse à désirer, écrit le chroniqueur Ilya Milstein dans un commentaire publié par le journal en ligne - frappé de censure - grani.ru, relayé ici par newsru.com. Il fait allusion au député de la Douma Leonid Sloutski, accusé de harcèlement sexuel envers des femmes journalistes : «Ce n'est pas parce que de l'autre côté de l'océan, le harcèlement est durement puni par la loi que l'on va vilipender dans notre pays ce bon vivant de Sloutski, le couvrir d’opprobre et faire de lui un genre de damné à la Weinstein. Loin s'en faut. Ses exploits lui vaudront la reconnaissance de ses pairs, et force grandes tapes dans le dos. ...
Une femme, un homme | Crips Ile-de-France Un outil réalisé par le Cybercrips Ce jeu propose au participant d'attribuer 10 qualités humaines plutôt à un homme ou une femme. Il propose de travailler sur les stéréotypes liés au genre. Description Thématique Vie affective et sexuelle Public Public principal : tout publicAge : 13-15 ans/ 15-18 ans / adulte Fiche d'utilisation informations pédagogiques conseils d'utilisation Outils complémentaires Vie affective et sexuelle Si j'étais.... Un outil ludique destiné à tout public qui permet de s'imaginer dans la peau d'une personne de l'autre sexe et d'interroger les stéréotypes véhiculés par la société et la culture. Jeu des définitions Un jeu de questions-réponses pour travailler sur l'orientation sexuelle.
AC TOULOUSE/ Education à la vie affective et sexuelle | CPE - Vie scolaire "Contribuant à préparer les élèves à leur vie d'adulte, l'éducation à la vie affective et sexuelle se fonde sur les valeurs d’égalité, de tolérance, de respect de soi et d'autrui. Elle veille à garantir le respect des consciences, du droit à l'intimité et de la vie privée de chacun. L'apprentissage d'un comportement responsable, dans le respect de soi et des autres. démarche éducative qui vise à : apporter aux élèves des informations objectives et des connaissances scientifiques identifier les différentes dimensions de la sexualité : biologique, affective, culturelle, éthique, sociale, juridique développer l'exercice de l'esprit critique favoriser des comportements responsables individuels et collectifs (prévention, protection de soi et des autres) faire connaître les ressources spécifiques d'information, d'aide et de soutien dans et à l'extérieur de l'établissement Consulter le document sur les trois champs de connaissances et de compétences à l'éducation à la sexualité Mise en œuvre
Je ne trouve pas la page en question... by arlenelsa Jul 3