Les élèves allophones et les enfants des familles itinérantes et de voyageurs... Accueillir les élèves et les parents nouvellement arrivés en France L'obligation d'accueil dans les écoles et les établissements s'applique de la même façon pour les élèves allophones nouvellement arrivés en France que pour les autres élèves. Cet accueil commence par une information claire et accessible qui présente le système éducatif français, les droits et devoirs des familles et des élèves ainsi que les principes qui régissent le fonctionnement de l'École.
Un livret d'accueil bilingue Le livret d'accueil est un outil d'information et de communication qui s'adresse aux parents et aux élèves allophones nouvellement arrivés découvrant le système éducatif français. Ce document explique l'organisation de la scolarité à l'école, au collège et au lycée, ainsi que l'accompagnement spécifique qui sera mis en œuvre pour l'apprentissage du français langue de scolarisation. Il se présente sous la forme d'un livret bilingue traduit actuellement en douze langues. Au service de l'éducation et du français dan...
Casnav. Des enfants migrants trop souvent exclus du système éducatif national d’après... Le nombre d'enfants migrants et réfugiés en âge d'aller à l'école dans le monde a augmenté de 26% depuis 2000, indique l’Unesco dans un rapport publié le 20 novembre.
S’ils étaient tous scolarisés, ils remplieraient aujourd’hui un demi-million de salles de classe. Malheureusement ça n’est pas le cas. Dans de nombreux pays d’arrivée, ils restent exclus du système éducatif national, a constaté l’Unesco. Au cours des deux années passées, les enfants migrants ont ainsi manqué 1,5 milliard de jours d'école. En Europe, le rapport cite l’Italie où près de 73 % des 86 000 mineurs arrivés entre 2011 et 2016 n’étaient pas accompagnés. Aux côtés de la Bulgarie, la Pologne, la République tchèque et la Croatie, l’Autriche et la Hongrie font partie des six pays européens, à ne pas vouloir signer le pacte mondial "Global compact for migration", une initiative de l'Onu visant à améliorer l’éducation des enfants migrants et réfugiés.
Focus-quelle-reussite-scolaire-pour-les-eleves-issus-de-l-immigration-politiq... Hal-inshea.archives-ouvertes. 2008-helena-delbecq-levaluation-des-enafs. Enseignement du FLE / FLS - Lettres - Éduscol. Le français comme langue seconde ou langue de scolarisation. Il correspond à la situation sociolinguistique de certains pays où le français a un statut, officiel ou pas, dans les instances étatiques, économiques, médiatiques... sans être langue maternelle des habitants. Son apprentissage répond le plus souvent à un but fonctionnel de scolarisation, et parfois de socialisation.
On a transposé le concept initial dans le système éducatif français en l'adaptant à la situation des « élèves nouvellement arrivés en France » (ENAF) : il s'agit ainsi de leur faire apprendre le français, à la fois pour les scolariser (les doter des outils communicationnels utiles à l'apprentissage des autres matières scolaires enseignées en français) et pour les intégrer dans le milieu (scolaire, social) qui les accueille.
Boîte à outils FLE pour l’enseignement et l’apprentissage du français - La France au Ghana. Bonjour de France : Site mettant à votre disposition une banque de fiches pédagogiques, prêtes à l’emploi, dans tous les niveaux.
Bruxelles FLE : Plateforme participative de création de ressources pédagogiques. Fiches, liens utiles, supports illustrés classés par type, par compétence ou par thème. Enseigner le français avec TV5 : Actualités, culture, développement durable... choisissez un thème à travailler avec votre classe et découvrez des fiches pédagogiques pour enseigner à partir de vidéos. Flippizz : Site créé par un enseignant de français rassemblant du matériel pédagogique. France Éducation : plateforme visant à faciliter le repérage de ressources éducatives numériques de qualité pour apprendre et enseigner en français partout dans le monde. iFOS : Plateforme visant au développement de l’enseignement du français sur objectifs spécifiques (FOS). IF Profs : plateforme ouverte à l’ensemble des professionnels exerçant dans le domaine de l’éducation francophone.
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