RESSOURCES NUMERIQUES

Auteurs - [Lettres & Langues et Cultures de l'Antiquité] Envoyer un message à Corinne Andreoletti Cet auteur a écrit :0 | 5 | 10 Une classe de 5ème se retrouve transportée dans le Moyen-Age ; au retour de ce voyage dans le passé, les élèves font le compte rendu de ce qu’ils ont vu et appris de cette époque à travers un thème. (...)

Article mis en ligne le 23 août 2016. [AP_1e] Les 7 familles des personnages de roman. Objectif : se constituer un corpus de connaissances et de citations concernant l'objet d'étude au programme "Le personnage de roman du XVIIe s à nos jours" Compétences mises en œuvre : savoir chercher et sélectionner les informations utiles dans des manuels, s'engager et collaborer dans un projet collectif, organiser et planifier son travail de façon autonome.

Une carte heuristique pour parler de soi - [Lettres & Langues et Cultures de l'Antiquité] Note : Vous pouvez agrandir chacune des images en cliquant dessus.

Objectifs pédagogiques et compétences visés. Avec l’avènement des réseaux sociaux, les collégiens s’épanchent volontiers sur leur vie quotidienne, cédant très souvent aux sirènes de l’immédiateté. Le travail proposé à deux classes de 3ème consistait à évoquer, à l’aide de l’outil numérique, son passé, son présent et son avenir avec davantage de recul, de réflexivité. Descriptif sommaire : En écho d’une séquence sur l’autobiographie au cours de laquelle nous avons travaillé sur des textes, images fixes et court-métrage, les élèves devaient compléter une carte heuristique fournie par mes soins en y attachant des productions numériques personnelles (texte, son, image, vidéo, diaporama...).

Comprendrelesconsignes. 10 méthodes pour réviser, mémoriser et apprendre. Dans les situations d’apprentissage, le bachotage est décrié et tous les enseignants conseillent à leurs élèves de relire leur leçon le soir-même pour mieux mémoriser. Mais, pour les élèves, les questions demeurent les mêmes : comment faire pour relire efficacement ? Comment éviter de bachoter ? Comment mémoriser durablement ? Quelles sont les méthodes efficaces pour réviser ?

Les élèves disent parfois : « Les profs, ils nous disent de relire nos leçons le soir mais moi, ça me sert à rien. L’accompagnement personnalisé (AP) : ressources produites par le groupe thématique de l’académie de Versailles - Réforme du collège. Diaporama "l’accompagnement personnalisé - mise à jour du 12 mai 2016 Diaporama "l’accompagnement personnalisé" L’AP dans la réforme : présentation L’accompagnement personnalisé dans le cadre de la réforme de la scolarité obligatoire relève de caractéristiques spécifiques, il doit bénéficier à tous les élèves, engage tous les enseignants, qu’ils soient ou non porteurs de projets d’AP.

Guide de bonnes pratiques AP college 284436. LE PADLET DES JUMELLES. Construire en commun, des documents d'accompagnement pour les élèves - Environnement numérique de travail. Mise en place du projet Un constat : l’accompagnement personnalisé a d’abord été proposé à des élèves volontaires, il était marqué par une forte implication des enseignants et un investissement important en heures supplémentaires.

Cependant, les élèves étaient trop souvent absentéistes, et surtout, ces heures se résumaient essentiellement à des heures d’aide aux devoirs qui ne permettaient pas aux professeurs d’exercer pleinement leurs compétences pédagogiques et didactiques. Comment rendre les élèves acteurs de la remédiation ? La remédiation est une étape essentielle à la bonne compréhension et à l’évolution des élèves.

La méthode inversée en français. ATTENTION Licence creative Commons Licence sélectionnée Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International. L'e-m@gz des Lettres - 4. Collège - Lettres. L'e-m@gz des Lettres - Numéro 2 écouter - dire. Juliette Sorlin : Lire autrement au collège avec le numérique. De plus en plus, la lecture sur écran prolonge, sinon remplace, la lecture sur papier : qu’en est-il en classe ?

Comment le numérique peut-il y favoriser le travail des compétences de lecture en général ? Professeure de lettres au collège Diderot à Besançon, Juliette Sorlin éclaire la question par des expériences variées : l’ENT comme journal collectif de la lecture, Twitter pour la prolonger par l’écriture, des tablettes pour réaliser des bandes-annonces de livres, construire des portraits à partir de recherches en ligne, créer la bande-son des pensées d’un personnage, s’approprier les textes par des productions orales ...

Le travail mené est édifiant : le numérique ouvre aux élèves « le champ des possibles pour déplier le sens des textes, développer le goût de la langue et des mots, tisser petit à petit le dialogue entre le texte et leur intériorité … » Le Mock. Miss Book. Alchimie d'un roman. Audrey - Le Souffle des Mots. Reverso Synonymes, un dictionnaire de synonymes dopé à l’intelligence artificielle.

Trouver le bon mot, enrichir son vocabulaire et ses expressions, c’est le but de Reverso Synonymes, un dictionnaire de synonymes et d’analogies dopé à l’intelligence artificielle. Les apps de la rentrée (9/10) : Mon Coach Bescherelle, pour écrire sans faute. Mon Coach Bescherelle est une application originale pour améliorer son niveau d’orthographe.

Les apps de la rentrée (3/10) : Conjugaison - VaTeFaireConjuguer, pour conjuguer tous les verbes. VaTeFaireConjuguer est une petite application bien pratique pour rapidement vérifier la conjugaison d’un verbe depuis son smartphone.

La conjugaison française n’est pas réputée facile. Et il est fréquent de douter lors de la rédaction d’un texte sur la manière de conjuguer un verbe, notamment pour les temps qu’on n’a pas toujours l’habitude d’utiliser. Les apps de la rentrée (1/10) : Mot du Jour, pour enrichir ton vocabulaire. On commence une petite série d’articles sur les applications de la rentrée scolaire à télécharger sur ton smartphone.

La première est Mot du Jour, une petite application gratuite très utile pour enrichir son vocabulaire. Le principe de l’application est tout simple. Chaque jour, tu découvres un nouveau mot de la langue française avec sa définition et un exemple de son utilisation. LITTERATURE NUMERIQUE. CDI Web 2.0 – Collège Capeyron Un site du Réseau Collège Capeyron – 33700 Mérignac Aller au contenu Littérature numérique. GALLICA.