Orthophore. Travailler l’orthographe avec des dictées autonomes. Article mis à jour le 1 février 2018 par Fidel Navamuel Orthophore est un chouette dispositif en ligne qui va vous permettre de proposer à vos élèves des dictées qu’ils pourront réaliser seuls, chacun à son rythme et selon son niveau. Petit bonus non négligeable, les dictées sont corrigées automatiquement. Voilà un excellent service de l’Académie de Lille qui gagne à être connu.
Il va vous éviter de continuer à ânonner les textes de vos dictées pour la classe en proposant aux élèves de travailler en autonomie et vous de vous consacrer à un travail différencié pour un groupe. Orthophore cache son jeu derrière une interface assez simple, mais ne vous fiez pas aux apparences. À la base, il s’agit d’un système de dictées à trous.Vous pouvez la tester sur la page d’accueil du site. FEI10 : Marie Soulié : Travailler les brouillons, enfin ?
Comment aider les élèves à développer de réelles compétences d’écriture ?
Selon Dominique Bucheton, « il s’agit, en classe, de s’intéresser autant sinon plus au processus de l’écriture qu’à son résultat : le texte achevé normé, normalisé. Ces écrits intermédiaires, transitoires, n’ont pas dans la classe, pour l’instant, le statut d’instrument de travail. Ils n’existent quasiment pas, sont jetés, ignorés. » Comment, concrètement, mettre en œuvre ce fécond travail des « brouillons » ? A Orthez, les 4èmes de Marie Soulié se sont lancé.es dans la rédaction d’une nouvelle fantastique. Les interactions entre élèves ou avec l’enseignante sont favorisées, y compris par le numérique, pour améliorer et enrichir les textes tout en suscitant l’investissement. Comment avez-vous lancé ce travail d’écriture ? J’ai présenté, dans la foulée, ce projet d’écriture longue. Comment les élèves ont-ils conçu leur projet d’écriture ? Mission accomplie : l’amélioration est nette pour l’ensemble de la classe.
BulletinObjectif 13. Blog Orthographique. Je viens donc de rendre visite au site ...
Le blog est agréable ... comporte des articles très intéressants ... Pour ma part , j'ai particulièrement apprécié celui-ci: Pour le reste ...On pourrait penser que Blog Orthographique est un "blog commercial" car les vidéos sont à acheter à l'unité ... Mais ce n'est pas du tout l'avis de Pierre-Vincent, son fondateur, comme il me le précise par mél : [...] " Une activité commerciale est une activité dans laquelle, en principe, on cherche à gagner plus que l'on ne dépense, ceci étant le but de cette activité.
De toute façon, ce n'est pas très cher ... 0,70 €uro la vidéo ... Je viens de tester à l'instant la procédure avec le rap des couleurs et ça fonctionne nickel chrome ... Titivillus - Imiter pour écrire... - Lettres - éduscol SIENE. Imiter pour écrire. Lettres : Ecrire un récit interactif. Faire de l’utilisation des TIC un outil de motivation des élèves en matière d’écriture, et modifier leur attitude face à la démarche scripturaire.
I- Le contexte pédagogique Intervention dans le cadre d’un IDD Lettres-Allemand-Tice de 1h30 hebdomadaire. Effectif de 28 élèves qui ne sont pas tous germanistes . Mise à disposition de deux salles et du CDI. Une salle de cours de 30 places, et une salle informatique munie de 14 postes dotés d’un traitement de textes. Ecrire un récit interactif. Problématique générale Faire de l’utilisation des TICE un outil de motivation des élèves en matière d’écriture, et modifier leur attitude face à la démarche scripturaire.
Situation pédagogique. Elèves créateurs - Ecrire un récit interactif: récit dont vous êtes le héros. Les récits intératifs 14:53, Saturday 26 April 2014 ..
Envoyé par Visiteur non enregistré - Je trouve que " Le complot des Abbassides" est réussi ainsi que "Le lion de Monzon". J'ai bien aimé travailler en groupe. Nimra Yle recit interactif11:29, Friday 9 May 2014 .. - Produire un récit interactif - Lettres - éduscol SIENE. - Comment j'ai écrit un récit interactif avec mes élèves - Céline Dunoyer. " Vous vous approchez doucement de la porte.
Soudain un cri venu de l'autre côté de la porte déchire le silence... Que faites-vous ? Vous ouvrez la porte ? Vous faites mine de n'avoir rien entendu et passez votre chemin ? Récit interactif - Base de données de récits interactifs. Ecrire un récit interactif. Un récit interactif est un récit dans lequel le lecteur peut agir.
Le cas le plus simple est de proposer au lecteur de cliquer pour passer à la page suivante. Mais ce n’est pas le cas le plus intéressant. On peut également proposer plusieurs alternatives au lecteur, qui va ainsi pouvoir choisir la suite de son récit. Des exemples de récits interactifs Biloba ou le secret du Bois qui chante est un récit interactif multimédia intégré à un site réalisé par des élèves de 5ème et de 4ème du collège Pierre Suc à Saint-Sulpice La Pointe (Tarn), des élèves de 5ème du collège Berthelot et du collège Lamartine à Toulouse.
Faire un récit interactif avec des liens hypertextes Pour créer l’interactivité dans un récit, il suffit de savoir faire des liens ... Fiche d’explication sur le principe du récit interactif sous forme de pages web avec liens hypertextes. - Produire un récit interactif - Lettres - éduscol SIENE. Enseigner le français en collège. Je travaille mon écriture - Les 5 au quotidien. Ten Great Tools for Telling Stories With Pictures - A PDF Handout. Matériel reproductibles. Cybersavoir.csdm.qc.ca/adaptic/files/2013/10/cahier-1.pdf. Accueil - lessuperprofs ! 4 Steps to Better Writers. Clarity.
It is what we long for when we travel through a student's essay. Yet our struggling writers make us wander through a cluttered maze of thoughts, leading to dead ends. We want an awareness of purpose. We want ideas to progress in logical order. We want sentences to be fluid and confident, not stuffed with words desperate to impress. A few years ago I had a Steve Jobs infatuation. Only when you consider where we were can you appreciate this accomplishment. It got me thinking about a theory of four. I came up with POET, a simple and effective pre-writing strategy for your students. P = Purpose. ** Carmen Strauss-Raffy ** Maître de Conférences en Sciences de l'Education ** Toulouse-action-chanson et autres écritures. Pearltrees. Aides à l'écriture.
Society for Information Technology & Teacher Education. Dan Sperber — Dan Sperber. 2002. L’avenir de l’écriture. Colloque virtuel ““text-e” Texte écrit en anglais, français et italien pour le colloque virtuel text-e, organisé par l’Association Euro-Edu, la Bibliothèque Publique d’Information du Centre Pompidou et la Société GiantChair, colloque consacré à explorer l’impact de l’Internet sur la lecture, l’écriture et la diffusion du savoir.
Le colloque s’est déroulé du 15 octobre 2001 jusqu’à fin mars 2002; les débats peuvent être consultés sur le site du colloque ou dans Text-e: Le texte à l’heure de l’Internet, Gloria Origgi & Noga Arikha eds., 2003 Paris: Bibliothèque Publique d’Information. L’avenir de la lecture et de l’écriture Dan Sperber Si vous lisez ce texte, il est probable que vous vous servez avec la même facilité de la parole et de l’écrit. Vous et moi vivons dans un environnement où le langage est omniprésent sous la forme de stimuli acoustiques ou visuels. Aussi provocante que soit la thèse que je défendrai, je dois souligner qu’une thèse encore plus radicale a ses défenseurs. Rire.ctreq.qc.ca/media/pdf/champs/2267_DominancesorthographiquesAQETAversionparticipants.pdf.
Franc parler. Les Pages PRO. Les mini-leçons de l'atelier d'écriture - menu ECRIT. Edit du 17/02 : ajout de deux nouvelles ML : "faire imaginer le lecteur" et "voir et éviter les répétitions avec Wordle" Dans le cadre de mon travail collaboratif avec Farfa, nous avons modifié le menu ECRIRE en menu ECRIT.
Voici donc la réorganisation des mini-leçons en fonction de ce menu. D'autres collègues participent désormais à l'aventure ECRIT et proposent ou vont proposer des mini-leçons, je les listerai ici également! Merci donc à Mélimélune, Cenicienta et Stylo Rouge qui se lancent elles aussi dans l'aventure! Www2.unb.ca/l2/documents/RFTLOI.pdf. ÉCRI documents. ProcessusE.html. Recherche de l'ACPLS.
Www.caslt.org/pdf/podcastfactsheets/FactSheet_JoeDicksFR2.pdf. Recherche de l'ACPLS.