Convention citoyenne pour le climat - Histoire-géographie - Éduscol. La Convention citoyenne pour le climat a rendu publics, le 21 juin 2020, les résultats de ses travaux.
Composée de 150 Français tirés au sort et représentatifs de la société, cette assemblée s’est installée en octobre 2019, sur décision du président de la République. La Convention citoyenne pour le climat s’est depuis réunie sous l’égide du Conseil économique, social et environnemental à sept reprises. La lettre de mission adressée au CESE précisait l’organisation de la convention, l’indépendance de son comité de gouvernance et son mandat et ses objectifs. Il s’agissait de « définir les mesures structurantes pour parvenir, dans un esprit de justice sociale, à réduire les émissions de gaz à effet de serre d’au moins 40 % d’ici 2030 par rapport à 1990 ». se déplacer (11 objectifs) ;consommer (5 objectifs) ;se loger (3 objectifs) ;produire et travailler (10 objectifs) ;se nourrir (14 objectifs). Autre actualité en lien : La France : Atlas géographique et géopolitique - Histoire-géographie - Éduscol. La collection « Autrement » propose un nouvel atlas sur le territoire métropolitain et ultramarin.
Sous la direction de Stéphanie Beucher et Florence Smits, cet ouvrage vise à identifier et caractériser les lignes de force qui structurent le paysage français, présenter la diversité des dynamiques territoriales à toutes les échelles et nourrir la réalisation de croquis. L’analyse est organisée autour de huit thématiques : Riche de cartes, graphiques, statistiques, cet atlas sera une ressource incontournable pour construire des séquences de géographie sur la France au collège, comme à tous les niveaux des programmes du lycée. Scénarios pédagogiques traitant les thèmes de programmes : Des ressources pour le programme de terminale - Histoire-géographie - Éduscol. Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr Accueil Actualités Des ressources pour le programme de terminale.
DNL espagnol - Histoire-géographie - Éduscol. La Clé des langues a mis à jour la page de son site consacrée aux ressources pour la DNL espagnol.
Le site La Clé des langues a été créé dans le cadre d’une convention signée entre la Direction générale de l’enseignement scolaire (Dgesco) et l’École nationale supérieure (ENS) de Lyon. La page consacrée aux ressources pour les cours de discipline non linguistique (DNL) vient notamment d’être mise à jour pour l’histoire et la géographie. En histoire, on trouvera des ressources sur l’Espagne (guerre civile espagnole et dictature franquiste, transition démocratique, Catalogne), mais aussi sur divers pays d’Amérique latine (la dictature civilo-militaire en argentine, conflits et processus de paix en Colombie, etc.).
En géographie, on trouvera des mises au point sur la population, l’immigration, des entreprises dans la mondialisation et l’économie. Autre actualité en lien : Mise à jour de la page DNL du portail national (publié le 22.06.2018) Rapport sur le racisme, l’antisémitisme et les discriminations - Histoire-géographie - Éduscol. La Commission nationale consultative des droits de l’homme vient de rendre son rapport pour 2019.
Disponible en ligne, ce document (PDF, environ 6,5 Mo) dresse l’état des lieux du racisme, de l’antisémitisme et des discriminations en France et fait le point sur les moyens de lutte et de prévention. Comme elle le fait depuis 1990, elle liste également un ensemble de recommandations à destination des responsables publiques et des institutions. Ce rapport a fait l’objet d’un article de synthèse dans le journal Le Monde. Second tour des élections municipales - Histoire-géographie - Éduscol. Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr Accueil Actualités Second tour des élections municipales.
Le SIG ArcGis Online et ses usages - Histoire-géographie - Éduscol. Des ressources pour prendre en main le système d’information géographique ArcGis Online.
Dans un article récent, la DANE (Délégation académique au numérique éducatif) de Versailles pointe les complémentarités entre trois outils cartographiques à disposition des enseignants et de leurs élèves : IGN-Édugéo accessible via le portail Éduthèque, uMap de Openstreetmap et ArcGis Online. Comme tout système d’information, le SIG ArcGis est centré sur la gestion de données. Ces données sont valorisées pour les rendre visibles et intelligibles, notamment par la cartographie et son analyse. L’objectif est d’aider à comprendre des situations à un moment donné ou des évolutions spatiales dans le temps (comparaisons), identifier des risques pour les populations, ou encore aider à prendre des décisions (choix d’aménagements, de localisation de personnels, de protection de lieux). CNRD 2020-2021 - Histoire-géographie - Éduscol. Le CNRD est un concours scolaire qui s’appuie sur l’enseignement de l’histoire, de l’histoire des mémoires, de la Résistance et de la Déportation.
Le concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD) est ouvert aux collégiens de troisième et aux lycéens en France et dans les établissements scolaires français à l’étranger. Il perpétue, chez les élèves, la mémoire de la Résistance et de la Déportation pour leur permettre de s’en inspirer et d’en tirer des leçons civiques dans leur vie d’aujourd’hui. Chaque année, un thème est défini, pouvant faire l’objet d’un véritable travail interdisciplinaire. Journée mondiale des réfugiés - Histoire-géographie - Éduscol.
Le 20 juin, l’Agence des Nations unies pour les réfugiés célèbre les réfugiés dans le contexte particulier de la pandémie mondiale.
La campagne menée par l’UNHCR sur son site rappelle combien la population réfugiée dans le monde fait partie des plus vulnérables dans cette période de crise sanitaire. Une infographie permet de visualiser son action d’aide au dépistage, à l’isolement des malades et au respect des droits des personnes réfugiées sur l’ensemble des continents alors même que le contrôle aux frontières s’est accentué. Elle rappelle également sur son site la distinction entre réfugiés, apatrides, demandeurs d’asile, déplacés internes dans le cadre de la Convention internationale de 1951 relative au droit des réfugiés. Décentralisation et crise du Covid-19, mise en perspective - Histoire-géographie - Éduscol. Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr Accueil Actualités Décentralisation et crise du Covid-19, mise en perspective Actualités Décentralisation et crise du Covid-19, mise en perspective.
Ressources d’accompagnement pour le lycée - Histoire-géographie - Éduscol. Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr Accueil Actualités Ressources d’accompagnement pour le lycée Actualités. Websérie : Comme en 1940 ! - Histoire-géographie - Éduscol. En 2020, la France honore la mémoire de celles et ceux qui ont combattu pour notre liberté dès 1940, durant la Seconde Guerre mondiale. Le programme des célébrations est perturbé par la crise sanitaire liée au virus. Certaines ont été annulées, d’autres ont été revues afin de respecter les règles sanitaires. Un événement : 80e anniversaire de l’Appel du 18 juin 1940 - Histoire-géographie - Éduscol. Ressources et commémorations se multiplient à l’occasion des 80 ans de l’appel du 18 Juin.
Dans le cadre de l’année de Gaulle, la fondation Charles de Gaulle propose, en ligne, un ensemble de ressources très détaillées autour de l’Appel, que ce soit des documents d’époque, des vidéos, des témoignages ou des analyses historiques qui permettront de remettre en perspective ce moment fondateur de la Résistance. Si aucun enregistrement de l’appel du 18 juin n’a été conservé, l'offre Lumni-Enseignement propose l'enregistrement intégral de l'appel du 22 juin 1940. Celui-ci, le second prononcé par le général Charles de Gaulle à la radio de Londres, reprend un certain nombre d’éléments de l’appel du 18 juin 1940.
On pourra également utiliser le numéro spécial de la revue Les Chemins de la mémoire du ministère des Armées qui revient également, grâce à l’historien Laurent Douzou, sur l’action de de Gaulle en 1940. Autres actualités en lien : Des usages pédagogiques autour d’Édugéo - Histoire-géographie - Éduscol. Plusieurs scénarios pédagogiques ont été récemment produits en académie autour du service IGN-Édugéo pour Éduthèque. Sur le portail Éduthèque, une actualité propose par exemple, à l’occasion de la récente période de confinement, une série de scénarios pédagogiques pour travailler les compétences cartographiques à distance. En effet, si envoyer aux élèves un fond de carte et une légende à compléter implique de nombreux défis pratiques, l’offre IGN-Édugéo pour Éduthèque peut contribuer à aider les enseignants à les lever. Par ailleurs, la chaîne vidéo éduscol inaugure une collection intitulée « Le numérique en classe » qui présentera de courtes vidéos sur des usages pédagogiques du numérique illustrés par des situations concrètes en classe.
Être une femme en politique - Histoire-géographie - Éduscol. Il y a 75 ans, le 29 avril 1945, les femmes votaient pour la première fois en France, à l’occasion des élections municipales. Un an plus tôt, le 21 avril 1944, une ordonnance du général de Gaulle leur accordait enfin ce droit pour lequel elles s’étaient battues depuis plus d’un siècle ; lutte retracée dans une vidéo réalisée par l’Institut national de l’audiovisuel. Quelle est la place des femmes dans la politique aujourd’hui ? Comment sont-elles considérées par leurs pairs, souvent masculins ? Une conférence a été organisée en novembre dernier par l’UNEF (Union nationale des étudiants de France) Auvergne lors de son festival étudiant contre le racisme et les discriminations, entre autres animée par l’historienne Mathilde Larrère.
Des enregistrements sont accessibles librement en ligne sur le site de France Culture. Par ailleurs, sur la plateforme Matilda, une série de vidéos sur la première vague féministe propose des éclairages universitaires par l’historienne Christine Bard. Des ressources pour comprendre la situation aux États-Unis - Histoire-géographie - Éduscol. Arte propose des ressources afin de comprendre les événements en cours aux États-Unis. Alors que les événements des dernières semaines aux États-Unis sont largement relayés dans les médias, il est possible de leur donner du sens en classe en les replaçant dans un contexte historique et géographique. C’est pourquoi la page intitulé « Black lives matter », consacrée à cette question par Arte, recense des ressources vidéo très utiles.
On peut notamment y retrouver des rappels concernant les fractures héritées de la guerre de Sécession, un cadrage historique du discours de Martin Luther King en 1963 et le documentaire Je ne suis pas votre nègre qui retrace les années de lutte pour les droits civiques. Résistance : où sont passés les « jours heureux » ? - Histoire-géographie - Éduscol. Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr Accueil Actualités Résistance : où sont passés les « jours heureux » ? Actualités Résistance : où sont passés les « jours heureux » ? Un site : le Conservatoire du littoral - Histoire-géographie - Éduscol.
Un partenaire : GéoImage du CNES - Histoire-géographie - Éduscol. Le site GéoImage proposé par le Centre national d’études spatiales (CNES) s’enrichit de nouvelles ressources. Paroles d’histoire - Histoire-géographie - Éduscol. Un podcast consacré à l’actualité des livres, de la recherche, des débats en histoire et qui propose des ressources pédagogiques. « Paroles d’histoire » est un podcast lancé en avril 2018 ouvert à toutes les périodes et toutes les approches qui permettent de réfléchir au passé, et à ses liens avec le présent. En invitant des historiennes et des historiens, on y discute de livres récents ou classiques, d’historiographie et de méthodologie, de débats et de controverses, et de tous les usages possibles de l’histoire, des plus savants aux plus courants, à l’école, au musée, à la télévision ou au cinéma, sur internet.
Chaque épisode se termine par un conseil de lecture, en histoire ou au-delà, que l’on retrouve sur le site, comme toutes les références mentionnées. Tous les épisodes sont disponibles en téléchargement et en écoute directe ainsi que sur une chaîne en ligne à laquelle il est possible de s’abonner. Autre actualité en lien : Paroles d’histoire (publié le 19.11.2018) Les musées chez soi - Histoire-géographie - Éduscol. Les migrations internationales à l’horizon 2050 - Histoire-géographie - Éduscol. Le géographe Gérard-François Dumont et Alain Bravo proposent une synthèse prospective sur le sujet.
Ce document, publié en ligne par la fondation Maison des sciences de l’homme ainsi que par le Centre de prospective générale, tente de dresser un tableau des tendances migratoires pour les trente années à venir. Il s’appuie, dans une première partie, sur un bilan actuel des flux migratoires en distinguant les facteurs d’attraction et de répulsion. Si ces facteurs sont amenés à se perpétuer, les auteurs utilisent également le concept de « diasporisation » pour décrire la tendance accrue des immigrants, y compris ceux qui ne possèdent pas la nationalité du pays d’arrivée, à avoir une influence géopolitique.
D’après les auteurs, ces diasporas joueront un rôle grandissant dans les années à venir en matière de flux migratoires. Entrez dans le littoral - Histoire-géographie - Éduscol. Réseau Canopé propose un dossier consacré au littoral. Sur le modèle d’« Entrez dans le paysage » publié en 2018, Réseau Canopé propose des ressources numériques consacrées au littoral. « Entrez dans le littoral » propose en effet dix séquences pédagogiques permettant de découvrir les littoraux et leurs enjeux (préservation, gestion des risques, aménagement du territoire...). Un dossier qui permet la découverte du Conservatoire du littoral (3) est également proposé afin de cerner les enjeux et les acteurs des territoires littoraux.