Focus sur les journalistes du Prix Bayeux Calvados-Normandie des correspondants de guerre. Comme chaque année, 10 prix sont remis à des journalistes en télévision, radio, presse écrite et photoreportage.
Focus sur quelques journalistes de cette 26e édition. Au total, sept trophées sont attribués par un jury international et trois prix sont remis en tant que prix « spéciaux ». Prix Bayeux Calvados-Normandie des correspondants de guerre. Le Prix Bayeux Calvados-Normandie des correspondants de guerre est un événement annuel destiné à rendre hommage aux journalistes qui exercent leur métier dans des conditions périlleuses pour permettre d'accéder à une information libre.
Historique[modifier | modifier le code] Prix Bayeux-Calvados 2013 - Teaser. Le Prix Bayeux-Calvados honore le courage des correspondants de guerre en Syrie et en Irak. PRIX BAYEUX CALVADOS-NORMANDIE DES CORRESPONDANTS DE GUERRE : LE TEASER. A_la_une. Financement de projets pédagogiques. Le ministère des armées peut, sous certaines conditions, participer au financement de projets scolaires à caractère pédagogique avéré.
À cet effet, une commission interministérielle de coopération pédagogique (CICP) rassemblant des acteurs du ministère des armées (MINARM), du ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse (MENJ) et du ministère de l’agriculture et de l'alimentation (MAA) a été créée afin de soutenir financièrement des projets ou des voyages en lien avec la mémoire des conflits contemporains et/ou l’enseignement des valeurs citoyennes. La dernière commission s'est tenue le 10 mars 2020. Pour connaître les suites réservées aux dossiers, contacter le 09 88 68 20 11 pour les départements 01 à 51, le 09 88 68 20 21 pour les départements suivants. La prochaine session se tiendra au début du mois de novembre 2020. I - Les projets Les projets doivent porter sur : II - Les dossiers.
Le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information - Opération interministérielle et interdisciplinaire « Les reporters de guerre » La DPMA (Direction des patrimoines, de la mémoire et des archives), le ministère des armées ainsi que le ministère de l’Éducation nationale lancent un appel à projets de dimension nationale pour les établissements scolaires (primaire, collèges, lycées), dont l’un des trois thèmes est intitulé « Reporters de guerre ».
Le CLEMI (Centre pour l’éducation aux médias d’information) en est partenaire. Il s’agit d’une opportunité pour tous les établissements scolaires de participer à un travail de mémoire créatif (travail d’écriture littéraire, théâtrale par exemple) ou d’histoire et de production médiatique écrite, radio, audiovisuelle. C’est donc une très belle opération qui s’ajoute à la non moins belle qu’est le Prix Bayeux-Calvados des correspondants de guerre pour faire travailler les élèves sur le phénomène violent et sidérant qu’est la guerre. Les actions pédagogiques en réponse à ces appels à projets pourront faire l’objet d’un soutien financier de la DPMA. Ressources, démarches et partenaires - Soutien des projets éducatifs par le ministère chargé de la défense.
Objet de la commission Publics visés La CICP étudie les projets mis en place par les équipes éducatives à destination des élèves de cycle 3 de l'école élémentaire, de collège et de lycée (et établissements assimilés) publics et privés sous contrat, relevant des ministères chargés de l'éducation nationale, de l'agriculture et des armées.
Contenu pédagogique des projets soutenus Depuis la loi n° 97-1019 du 28 octobre 1997, l'éducation à la défense fait partie des missions de l'éducation nationale. Cette dernière a par ailleurs, un rôle essentiel à jouer dans l'enseignement de l'histoire, et de la transmission de la mémoire comme objet d'histoire, auprès des jeunes générations. Ina. Bayeux-Calvados – Page Scolaires. Le Prix Région Normandie des lycéens et des apprentis Le lundi 5 octobre 2020, premier jour du Prix Bayeux Calvados-Normandie des correspondants de guerre, les lycéens et apprentis de Normandie visionnent les reportages de la sélection officielle, catégorie télévision.
Dix sujets, de 2 à 6 min, leur sont présentés. Gazette n°1 - La photographie de presse ou La valise mexicaine. La guerre d'Espagne par Capa, Taro et Chim Le Musée d’Art et d’Histoire du judaïsme (Paris, 3e) présente jusqu’au 30 juin les 4 500 clichés des reportages réalisés par les photographes Frank Capa, Gerda Taro et Chim sur la guerre civile espagnole entre 1936 et 1939.
Pour les historiens, la plupart de ces photographies qui surgissent du passé après 70 ans d’oubli sont autant de témoignages inédits sur la montée des fascismes en Europe dans l’Entre-Deux-Guerres. Capa, Taro et Chim immortalisent la tragédie républicaine face aux forces franquistes à Madrid, Tolède, Barcelone, Bilbao et Valence. EMC 4ème : la liberté à travers la liberté des dessinateurs de presse. Réagir et réfléchir après les attentats de janvier 2015 - Cours-histoire-geographie-education-civique.
Hors de question de ne pas aborder la question des dessinateurs de presse, de leurs libertés en cours d'éducation civique après les attentats du mois de janvier.
Je ne veux pas tourner autour de la question en l'effleurant à peine ni l'évoquer rapidement à titre d'exemples ou encore même laisser la questions en suspens en proposition d'ouverture à la fin d'un cours. La lecture du livre Didactique et enseignement de l'histoire géographie en collège et au lycée de Mével et Tutiaux-Guillon, Publibooks m'a persuadé de plonger dans les questions socialement vives. J'ai en effet été sensible à leurs arguments pour inciter les collègues à aborder des controverses en classe : 1.
Notre monde déborde de controverses et nos disciplines doivent permettre aux élèves de comprendre ce monde et d'y agir, ce qui suppose comprendre les controverses. 2. 3. Séances proposées pour la semaine de la presse. Il faudra noter qu'il ne s'agit que de propositions de séances, elles n'ont encore pas été réalisées. Ces séances sont prévues pour être modulables : en demi-groupe par l'enseignant documentaliste ou en classe entière par l'enseignant de discipline (et/ou l'enseignant documentaliste), en 1 à 3h, et adaptables à plusieurs niveaux. Ressources. Publié aux éditions Steinkis et disponible en librairie depuis le 21 août 2013, l’ouvrage « I have a dream – un nouveau monde se dessine » rend hommage à Martin Luther King, pour les 50 ans de son célèbre discours.
Le 28 Août 1963, M. Luther King prononce à Washington un discours qui deviendra l’un des textes fondamentaux du XXe siècle. Exposition itinérante « Dessine-moi la guerre : 1914-2014 » Avec le soutien de la Mission du Centenaire, de la Fondation Varenne, de la Fondation de France et de la MGEN, l’exposition « Dessine-moi la guerre : 1914 – 2014, Regards des dessinateurs de presse sur les guerres » voit le jour en décembre 2014.
Pour la réalisation de ce projet, l’équipe éditoriale de Cartooning for Peace travaille avec le soutien du Département des estampes et de la photographie de la Bibliothèque Nationale de France. L’exposition produite est composée de 10 panneaux éclairant les grands thèmes de la guerre (les chefs de guerre, les combattantes, les armes chimiques …) par les regards croisés des dessinateurs de presse de 1914 à nos jours. LYCEE ENSEIGNANT Dossier pédagogique. Histoire-géographie-citoyenneté - liberté d'expression et liberté de la presse.
Mis à jour le 21/10/2015 Quelques séances autour de la liberté d'expression et de la liberté de la presse incluant un travail de recherche et d'analyse de dessin de presse et un débat. mots clés : liberté d'expression, liberté de la presse, EMC, dessin de presse, débat Ces quelques séances prennent place dans une séquence d'enseignement moral et civique consacrée aux libertés. Elle est menée en cyle 4, pour ma part en classe de 4è. KIT 5 docCreteil LEMIestCharliePAF1415. Prix bayeux calvados citoyendumonde 15. Créer des images interactives avec "Images Actives" Intérêts du logiciel Images Actives Nous connaissons l’impact des supports visuels comme l’image ou la vidéo pour attirer l’attention des élèves. Nous savons également que l’image est un format facile à réaliser ou à trouver, à manipuler, à transporter, à dupliquer etc… Imaginez dès lors la possibilité de rendre cette image interactive en créant des zones répondant aux clics de la souris, d’y apporter de l’écrit ou même de l’audio puis d’imaginer des scénarios d’apprentissage?
C’est ce que nous propose le logiciel Images Actives. Le concept Grâce à ce logiciel, il est facile de transformer une simple image issue de votre ordinateur en image interactive. Parcours - La liberté d'expression et ses limites. Parcours - Enseignement moral et civique. Storify : comment ça marche ? - Obsweb. Storify est un site gratuit. L’idée est toute simple : grâce aux divers réseaux sociaux, l’utilisateur peut créer une histoire originale en reprenant à droite et à gauche des tweets, des photos d’Instagram ou de Flickr, des vidéos de YouTube, etc. Une fois son histoire créée, il peut la publier sur un blog, un site web et sur sa page Storify. Ce dispositif est disponible sur Ipad et tablettes. COMMENT CA MARCHE ? C’est très simple.
Vous tombez sur la page ci-dessous. Après vous être connectés, vous entrez dans le back-office du site. Il vous suffit de taper l’intitulé de votre recherche dans la barre à gauche pour que s’affiche une liste de résultats. Lorsque vous voulez insérer le contenu dans votre texte, il vous suffit de “prendre” ce contenu avec votre souris et de le glisser dans le corps de texte à gauche. Vous disposerez alors d’une histoire dynamique, multimédia et interactive qui ravira vos lecteurs. USAGES POSSIBLES POUR LES JOURNALISTES ? AVANTAGES / INCONVÉNIENTS ? Make the web tell a story. Storify : faire de la curation sur les réseaux sociaux — Mondoblog. L’interface en ligne Storify permet de raconter une histoire ou un événement étape par étape, à travers une timeline (une ligne de temps) multimédia. Cet outil est gratuit et personnalisable.
Le principe est simple. Vous souhaitez raconter une histoire. Vous décrivez les évènements avec vos propres mots, mais vous alimentez le récit avec les témoignages d’autres acteurs également. Ces témoignages, aujourd’hui, prennent des formes très variées: ce peut être des photos partagées sur Instagram ou Flickr, des status Facebook, des Tweets, des vidéos Youtube ou Dailymotion, des articles de presse, etc. (Le site est anglophone mais avec certaines fonctionnalités en français) Etape 1: l’inscription Une fois sur la home de Storify, cliquez sur Sign Up Free, remplissez le formulaire avec vos renseignements et cliquez sur S’inscrire. Vous recevrez par la suite un e-mail vous demandant de confirmer l’adresse mail enregistrée.
Etape 2: créer une Nouvelle Histoire (New Story) Une nouvelle page s’ouvre. Ecrire avec le web. Storify - Atelier Canopé de l'Essonne. Bienvenue sur le site de Reporters sans frontières. Bayeux-Calvados – Page Scolaires.
Lire l'actualité. Accueil > Services de la MDE > Édition du Val-d’Oise > Lire l’actualité Lire l’actualité avec les affiches de Reporters sans frontières, cédérom, Éric Vigo, Cédric Gervet & Sylviane Devilette, Marie-jo Hecht, Alain Faucher, Clemi/CRDP de l’académie de Versailles, 2007 Vingt affiches de Reporters sans Frontières, commentées et analysées. Un outil pédagogique pour l’analyse d’images avec navigation interactive et fiches imprimables.