Mener des projets hybrides Erasmus+ eTwinning. Sans titre. Ce test de diagnostic est conçu pour garantir que votre ordinateur et vos connexions réseau sont configurés pour vous fournir une expérience de réunion Adobe Connect optimale.
Le test de diagnostic effectue les vérifications suivantes : Qualité de la connexion à Adobe Connect Disponibilité de la bande passante Version la plus récente de l’application de bureau Adobe Connect Si tous les tests sont réussis, vous êtes prêt à vous connecter à la réunion. Toutefois, si vous rencontrez toujours des problèmes, consultez les conseils de dépannage ci-dessous. Informations supplémentaires S’il s’agit de votre première réunion Adobe Connect, vous pouvez éventuellement prendre quelques instants pour en savoir plus. Visitez le site ConnectUsers.com pour accéder à de nombreuses documentations et à des informations de la communauté des utilisateurs. Problèmes de connexion à une réunion Problèmes d’exécution d’une réunion Problèmes de contenu Diffusion de la caméra et de la voix. Sans titre. Participer à un projet européen avec eTwinning : 2 exemples récents - [Langues vivantes à l'école]
Twinspace. Remise du label eTwinning school au collège de Font-Romeu-Odeillo-Via. La cérémonie de remise du label eTwinning school et celle des labels de qualités pour des projets eTwinning réalisés avec des élèves du collège-lycée Pierre-de-Coubertin a été un moment instructif et convivial.
Elle s’est déroulée récemment au Centre de documentation et d’information (CDI) de l’établissement. C’est face à un public de collégiens, d’enseignants et en présence de la direction, Isabelle Long-Hocquet, Patrick Noël, de la correspondante académique eTwinning, Barbara Loup, de Claire Vicens pour l’atelier Canopé Perpignan, que les deux professeurs d’anglais, Anne Rage, Anca Couasnon et la conseillère principale d’éducation (CPE) Karine Couillard, ont présenté leurs actions eTwinning et Erasmus +. Créer un projet sur eTwinning Live. Apprendre à s’informer. D'un projet à l'autre avec eTwinning. Mathilde Bertaso : Dans la cuisine d’un projet eTwinning. Comment donner l’eau à la bouche des échanges entre les cultures ? Pourquoi pas en montant un projet eTwinning qui viendrait tordre le cou aux stéréotypes sur la cuisine anglaise et française ?
C'est le défi que se sont lancé Mathilde Bertaso, professeure d'anglais au collège Paulette Billa de Tinqueux (51), et sa partenaire britannique Laurence Lamini d’Ashton Park School à Bristol. Le but de « Cuisinons together » : combiner des recettes nationales pour créer des recettes originales comme le « bread and butter pudding with biscuits roses », alliant spécialité anglaise et biscuits régionaux. Pendant 10 mois, les élèves ont pu tester, sentir, goûter, innover, échanger, partager, comparer, mais aussi mener un travail linguistique sur les expressions idiomatiques propres à chaque pays ou sur le lexique culinaire anglais et français.
DSDEN95. Présentation du dispositif Le projet vise à favoriser la continuité des apprentissages entre le CM2 et la 6e dans le cadre de la mise en œuvre du cycle 3.
Il permet d’accompagner le passage des élèves de l’école vers le collège : par des activités centrées sur la vie de l’élève, en France et dans d’autres pays européenspar des activités collaboratives ou coopératives centrées sur les apprentissages disciplinaires pour acquérir des compétences ciblées. La communication avec les pays étrangers (Pologne, Espagne, Grèce, Turquie) rend nécessaire l’usage de la langue anglaise. Le but pour les élèves est de découvrir les routines quotidiennes des élèves de chaque pays afin de les comparer. Les outils numériques à disposition Tableaux numériques dans les classes : support du travail collectif.Classes mobiles ou salles informatiques : support de productions individuelles (texte, photo, vidéo).Plateforme eTwinning constituées de deux espaces :
Projet eTwinning interdegré : séance collaborative. Un projet à l'école : le gâteau « eTwinning » Carole Pons, enseignante en cycle 3.
-Vamos a empezar.Buenos dias, alumnos y alumnas.La classe en chœur. -Buenos dias, senora.Carole Pons, enseignante en cycle 3. -Bueno.Hoy, vamos a tocar un poco los ordenadores.Si ? Vamos a buscar los ordenadores...Je suis Carole Pons.J'enseigne en cycle 3, CE2, CM1, CM2, à l'école de Brugairolles, un tout petit village de l'Aude.L'intérêt d'eTwinning, dans ce projet, est d'ouvrir les enfants aux nouvelles technologies dans le monde rural, et surtout, d'ouvrir les enfants aux autres pays et à la langue.Cet échange est plus actuel et plus vivant qu'un échange épistolaire, qui motive moins les enfants.Sarah ?
European eTwinning Prizes 2017 winning project - Migrants and Refugees. MENC1732904C. La présente circulaire complète les informations contenues dans l'appel à propositions 2018 -EAC/A05/2017 publié au Journal officiel de l'Union européenne le 25 octobre 2017 sous la référence 2017/C 361/04.
Elle précise, notamment, le cadre stratégique et les priorités du programme Erasmus+ pour l'année scolaire et universitaire 2018/2019 et souligne les modalités nationales d'accès aux actions qu'il promeut. Plan de la circulaire. Aperçu des paramètres de confidentialité – Centre d'aide. Modifier les paramètres de confidentialité de vos vidéos - iPhone et iPad - Aide YouTube. Les vidéos non répertoriées peuvent être regardées et partagées par tous les utilisateurs disposant du lien.
Elles sont invisibles pour les internautes qui consultent l'onglet "Vidéos" de la page de votre chaîne et n'apparaissent pas dans les résultats de recherche YouTube à moins qu'un utilisateur ne les ajoute à une playlist publique. Vous pouvez partager l'URL d'une vidéo non répertoriée avec d'autres utilisateurs. Contrairement aux vidéos privées, les vidéos non répertoriées peuvent être visionnées sans compte Google. Tous les internautes disposant du lien peuvent également la partager. Mener un projet EAC avec eTwinning. Gratuite et simple d’accès, la plate-forme en ligne eTwinning permet de mener des projets en appariant des classes de différents établissements en Europe.
Initié par la Commission européenne, cette action-phare du dispositif Erasmus+ peut tout à fait être utilisée au profit de projets EAC menés entre plusieurs établissements d’une même académie. C’est le cas, par exemple, du projet "Space Calder" des EREA de Beaune et de Joigny. Académie de Montpellier. Dossier Flyer_Tablettes_eTwinning_FC.zip. Académie de Montpellier: Se connecter sur le site. Presentation etwinning siegfried nov2017. eTwinning Besançon/Dijon by Philippe Millet on Prezi.