10 applications concrètes de la Réalité Augmentée. La classe de demain : enseignants, étudiants et robots. Thème Ce laboratoire de la Vitrine technologie-éducation (VTÉ) sur l'utilisation de la robotique pédagogique dans le milieu de l'éducation vous a été proposé en collaboration avec : Objectifs À en juger par l’enthousiasme dont témoignent les jeunes Québécois du primaire et du secondaire, leur engouement pour la robotique n’est plus à démontrer.
Malgré cela, à leur arrivée au cégep, ils sont peu nombreux à être en mesure de poursuivre l’apprentissage expérientiel par les robots, l'occasion ne leur en étant plus donnée sauf pour quelques exceptions. La Vitrine technologie-éducation a donc décidé de se pencher sur le sujet en vous présentant un laboratoire sur la robotique pédagogique. Source : La robotique pédagogique en classe - Brault & Bouthillier Au fil des trois étapes de ce laboratoire, les participants ont levé le voile sur les nombreuses facettes de la robotique et les diverses façons dont elle s'intègre aux programmes et aux activités périscolaires du réseau collégial québécois. HomePage. Photo haute résolution d'un arduino :: L'aire de jeu Arduino :: Bienvenue à l'aire de jeu Arduino, un wiki où tout les membres d' Arduino peuvent contribuer et bénéficier de leur recherche collective.
Il s'agit d'un endroit pour partager vos programmes, diagrammes de circuits, tutoriels, instructions pour les DIY, astuces et, finalement, vous pourrez afficher vos projets ! Ici, tout le monde peut modifier et ajouter des pages ! L'aire de jeu est en processus de développement. Nous avons besoin de toute l'aide que vous pourrez nous fournir alors dirigez-vous vers la section "Participer" et contribuez dès maintenant ! Manuels Un bon départ pour les débutants. Configuration matérielle de votre Arduino Apprennez-en plus sur la configuration et l'utilisation de votre Arduino.
Outils de développement Logiciels de développement pour votre Arduino. Applications complètes Cette section contient des applications complètes. Connexion avec du matériel Connexion avec des logiciels. Sites et applis pour apprendre à coder. À l’attaque des codes secrets. Imaginons deux personnages, nommés Alice et Bob.
Alice et Bob habitent dans des villes différentes, et veulent correspondre par le biais de lettres. Cependant, une autre personne, Eve, est jalouse de la relation entre Alice et Bob, et elle souhaite connaître le contenu des lettres échangées par nos deux personnages. Comme elle travaille dans le service de distribution du courrier, Eve a l'avantage de pouvoir accéder à toutes les lettres qu'Alice et Bob s'envoient. À l'occasion d'une visite chez Bob, Alice lui propose un moyen d'empêcher Eve de lire leurs lettres : utiliser un code secret. Avant qu'Alice retourne dans sa maison, elle et Bob se mettent d'accord sur une clef secrète. Comment vont-ils faire ? Mais Alice et Bob sont-ils sûrs qu'Eve ne pourra pas déchiffrer leur message ? Le chiffre de César Buste de Jules César au Musée d'Arles. © Photo fr.zil - Flickr. César avait sous ses ordres une armée occupant un vaste territoire.
Ce type de code secret est appelé code par substitution. À l’attaque des codes secrets. Comment les algos nous rendent tous débiles. N’avez-vous jamais eu l’impression de tourner en rond sur le Net ?
Un peu comme un poisson rouge à qui on aurait filé l’océan et qui ne voudrait pas quitter son bocal. Chaque jour, je me rends sur les mêmes sites, réseaux sociaux, les mêmes apps... bien conscient, pourtant, de l’immensité de la Toile et ses services connexes connectés. Un phénomène encore plus insidieux s’est installé dans mon bocal : je tourne dans le même sens. J’écoute la même musique sur Spotify, je mate des vidéos qui se ressemblent sur YouTube, mon fil d’actu Facebook est une l’antithèse même de la notion de surprise... On aurait vite fait de jeter la faute à une curiosité paresseuse. C’est l’une des thématiques abordées par Philippe Vion-Dury dans son ouvrage « La nouvelle servitude volontaire. Philippe Vion-Dury est un journaliste et chroniqueur spécialisé dans les questions politiques et numériques. Note importante.