Accueil. ONS Risques et securite en sciences de la vie et de la Terre et en biologie ecologie Couleurs 507769. Livres ouverts. BIODIDAC: A bank of digital resources for teaching biology. Répertoire d'applications pour technopédagogues. Bienvenue. TOP 100 livret des actions par RESUME sept 2012 228506. EDU'bases SVT. Entete Fil d'Ariane Contenu principal ÉDU'Bases recense les pratiques pédagogiques proposées par les académies afin d'accompagner le développement des usages des TICE, en relation avec les programmes des collèges et lycées. 1972 fiches sont disponibles pour la discipline Sciences de la Vie et de la Terre. Exemples d'exploitation des ressources en collège Exemples d'exploitation des ressources en lycée Dernières parutions depuis le 25/07/18 Recherche Recherche par critères La liste des niveaux dépend du choix « Type d'établissement ».
Navigation secondaire Accès clavier. SVT - Éduscol. Érosion et activité humaineL’académie de Versailles propose une activité sur l’érosion dans le cadre de la continuité pédagogique. (Lire la suite >>)Dégradation des sols en France et dans le monde : une catastrophe écologique ignoréePlanet Terre propose un article de Clément Mathieu sur les principales menaces pesant sur les sols du monde. (Lire la suite >>)Un outil pour étudier la microbiodiversité des eaux doucesUn document interactif pour aider à l’observation au microscope d’organismes d’eau douce. (Lire la suite >>)Des explications sur la maladie dite du sodaLa stéatohépatite non alcoolique concerne, sous sa forme sévère, 200 000 personnes en France. (Lire la suite >>)Les effets de la pollution lumineuseComment la lumière artificielle influence-t-elle la biodiversité ?
(Lire la suite >>)La complexité de l’organisation de l’ADNDu nucléosome au chromosome, l’organisation spatiale du génome est encore précisée. Académie en ligne : tous les cours de l'année en accès gratuit. Pratiquer la pédagogie inversée en SVT. On entend parler de Flipped Classroom, classe inversée ou pédagogie inversée mais qu’est ce qui se cache exactement derrière ces termes ?
Delphine SECHET, enseignante de SVT au lycée L’Essouriau des Ulis, nous propose des éléments de réflexion (et des outils) tirés de ses expérimentations autour de la pédagogie inversée. Qu’est ce que la pédagogie inversée ? En pédagogie inversée la partie transmissive d’un cours, c’est à dire l’exposé des connaissances ou des consignes, se fait à distance, à l’extérieur de la classe, avant la séance en "présence".
Cette partie à distance peut être facilitée par l’usage de technologies numériques mais ce n’est pas obligatoire. L’apprentissage, basé sur les activités et sur les interactions entre élèves et avec le professeur, se fait ensuite en "présence". Cette démarche vise à redonner du sens aux activités réalisées par les élèves pendant leur temps de présence en classe. SVT A L'AFFICHE - LEWEBPEDAGOGIQUE - par Liliane Arnaud Soubie, professeur : actualités scientifiques tout public, cours de collège, EDD, jeux éducatifs ...SVT A L'AFFICHE – LEWEBPEDAGOGIQUE. Fentes de dessication dans un fond de lagune après les inondations de 1983 dues à un Niño.
Après cinq ans d’absence, le phénomène El Niño est réapparu dans l’océan Pacifique tropical. La communauté scientifique annonce le développement dans l’océan Pacifique de l’événement El Niño le plus intense depuis le début du XXIe siècle… Ce nouvel épisode pourrait affecter de nombreuses régions du globe jusqu’au printemps 2016 Voir l’article de Grégory Fléchet / CNRS Le journal: El Niño.
PDF Anomalie, vue par satellite, de la température de la surface de la mer et de la couverture nuageuse durant l’épisode El Niño 1997-1998, le plus intense du siècle dernier. El Niño ? Des précisions sur cette oscillation Elle consiste en un renversement de la circulation des alizés de sud-est dans le Pacifique sud mettant fin à la remontée d’eaux froides le long des côtes du Pérou. Comparaison entre une situation normale dans le Pacifique tropical et une situation El Niño.
Sources partielles de l’article: CNRS IRD. Thèmes scientifiques. Les Sciences de la Vie au Lycée. Vie - La biologie au collège et lycée. C'EST PAS SORCIER / LE PETROLE. - Planet-Terre. Pierre Thomas ENS Lyon - Laboratoire de Géologie de Lyon Olivier Dequincey ENS Lyon / DGESCO Résumé Les hydrocarbures : genèse, exploitation et questions relatives aux gaz de schiste.
