Fermeté et bienveillance sont compatibles : la preuve ! Voici 8 pistes pour allier fermeté et bienveillance dans l’éducation, inspirées du livre Entre parent et enfant de Haïm Ginott. 1.
Ecouter, c’est la base de tout Haïm Ginott explique que c’est la manière dont les parents réagissent aux vérités qui leur déplaisent qui détermineront le niveau de confiance que les enfants leur accorderont. Sans ce climat de confiance, les enfants ne diront pas leur vérité. Des commentaires qui nient la réalité, le vécu ou les sentiments de l’enfant découragent les enfants de se confier : « Quelle idée insensée ! « Tu sais bien que tu ne me détestes pas. » (négation) « Tu es toujours prêt à te battre. » (critique) « Qu’est-ce qui te fait croire que tu es si formidable ? « Je ne veux plus rien entendre à ce sujet. » (colère) L’écoute empathique pourrait passer par des messages comme : « Oh, je vois. Pour autant, accueillir ne veut pas dire être d’accord. . « Tu as l’air en colère » « J’ai l’impression que tu le détestes » « Tu sembles dégoûté de toute cette affaire »
5 albums montessori téléchargeables gratuitement (3-6 ans) - 1,2,3 petites graines. Hier, je visualisais un fichier sur mon ordinateur, c’est l’album de langage (montessori) et j’ai pensé à vous!!
Ce sont des albums montessori, et ce qui est drôle, c’est que je n’ai jamais pensé à les partager avec vous. En faite ce sont 5 albums montessori pour les 3-6ans; il y a les mathématiques, la vie pratique, le language, le sensoriel et la culture. Ils sont sous format pdf. Ils sont très bien fait, on y retrouve l’ordre de présentation des activités montessoriennes ainsi que du matériel, le tout très bien expliqué et très pratique. Lycée International Montessori – Ecole Athéna – Le blog de Sylvie d'Esclaibes. Comme je vous l’annonçais dans un précédent article, ma fille Noémie d’Esclaibes, directrice de l’Ecole Montessori de Bordeaux-Gradignan, et moi avons travaillé à la rédaction du livre sur le travail Montessorien en grammaire, orthographe et conjugaison mais aussi en expression écrite et orale pour les 6 – 12 ans qui est paru aujourd’hui chez l’Ecole Vivante.
Ce guide comprend la grammaire, l’orthographe, la conjugaison, le vocabulaire, l’expression écrite pour les enfants de 6 à 12 ans et couvrent les notions du CP à la 5ème conformément aux programmes de l’Education Nationale. C’est donc un livre très intéressant pour tout ceux qui veulent travailler avec les enfants selon la pédagogie Montessori. Pédagogie Freinet en Gironde - Le groupe girondin de pédagogie Freinet est membre de l'ICEM (Institut Coopératif de l'Ecole Moderne) - pédagogie Freinet.
Les Ateliers Home's Couleurs. Mon fonctionnement en maths pour 2012/2013. Je remonte cet article pour participer au rallye lin de Mu78 du blog lala aime sa classe, sur la gestion des ateliers de tous niveaux.
J’ai décidé de travailler sans fichier cette année à venir. Il faut dire que j’aurai un niveau simple CP, et que le fonctionnement sans fichier en CE1 l’an passé m’a convaincue. De plus, je risque d’avoir des élèves très hétérogènes et je veux m’adapter le plus possible à leurs capacités. J’adopterai donc un système d’ateliers, avec 3 rotations de 20 minutes, donc 3 groupes de niveaux. L’idée de ce fonctionnement m’a été impulsée par Alet, et j’ai ensuite été farfouiller parmi les sites US pour les idées de jeux. Recherche pour la formation de l'Homme et le développement de ses pleins potentiels. Albummontessori : 3/6ans. 1ère semaine.... Check ! - Prof de gommettes... La rentrée... ça... c'est fait !
Des pleurs.. que dis-je... des cris !!! (on ne le dira jamais assez mais pour certains enfants de même pas 3 ans n'ayant JAMAIS quitté papa et maman, une rentrée en maternelle c'est juste très très violent....). Mais aussi des sourires, timides puis un peu plus francs. Des yeux qui pétillent quand je sors ma guitare. Brevets et contrats en maternelle. MAJ 04/2018 : nouveaux contrats appelés "fiches de réussite" pour m'aligner sur les intitulés de mes collègues d'école Les nouvelles fiches adaptées au programme 2015 sont signalées en couleur pour plus de clarté.
Dans mes classes en maternelle, j'aime mettre en place un système de brevets à valider pour les activités de manipulation. Voici donc les brevets / contrats / fiches de réussite (appellations décidées en conseil de maitres) que j'ai mis en place pour l'instant, ainsi que des brevets proposés par Albator, collègue en maternelle également. Certains sont encore avec les intitulés des programmes 2008, il conviendra alors de les modifier pour qu'ils correspondent au programme officiel en vigueur (2015). Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions : L'écrit (attention ! Ateliers de type Montessori. "Ça me plaît parce qu'on apprend tout seul" (Nina) "Y a plein d'activités et on peut choisir" (Clément) "On s'entraîne et si on n'y arrive pas on peut recommencer" (Raphaël) "J'aime les ateliers autonomes parce qu'on est tout seul pour les faire!
" (Romane) "On fait plein de choses et on apprend en jouant! " (Yanis) "Je peux me valider tout seul sur mon livret" (Arzel) Paroles d'enfants de ma classe.... GEOPLANS : deux activités différentes Utiliser un poinçon pour découper une forme Ecrire son prénom en cursive avec des lettres mobiles aimantées.
L'école maternelle : un cycle unique, fondamental pour la réussite de tous. " Mon projet "Ateliers autonomes" (présenté en animation pédagogique mars 2016) Grille d'observation utilisée en début d'année MES PREMIERS BREVETS DE REUSSITE octobre 2016 Nouveaux ateliers avril 2017. Conversions, comparaisons et additions de mesures de longueur – Montessori … mais pas que ! Quand j’enseignais encore, travailler autour des mesures relevait de la phobie pour moi.
Je n’avais pas réussi à mettre en place une méthode plaisante et non rébarbative. Ayant découvert la pédagogie Montessori, depuis, les choses ont changé ! J’ai bien dû m’y mettre, car cette fois, il s’agit de mes enfants ! Alors, j’ai creusé dans ma petite tête, et le document ci-dessous est sorti ! Un tableau avec les jetons des mesures à placer, avec une face en toutes lettres, et une face avec les abréviations, aux couleurs montessoriennes (unités en vert, dizaines en bleu foncé, centaines en rouge, dixième en bleu clair, centième en rose et millième en vert clair, afin de faire le lien avec le tableau des nombres décimaux).
L’enfant contrôle ensuite que les jetons sont bien placés à l’aide du tableau de contrôle. Dans le document se trouvent une série de planches d’exercices et de planches de contrôle associées, que l’enfant pourra remplir à l’aide du tableau. Comment faire de la pâte à modeler. Je prends, enfin, le temps aujourd’hui de vous parler de mon dernier test de pâte à modeler maison.
Je vous avais déjà montré (deux fois même) comment faire de la pâte à modeler avec des ingrédients simples et économiques, cette fois c’est une recette qui nécessite un ingrédient un peu plus difficile à trouver mais qui fait une vraie différence ! Avant de vous parler de cette nouvelle recette de pâte à modeler, laisser moi vous rappeler nos précédentes patouilles : Notre recette de pâte à modeler minute, avec des ingrédients que vous avez dans votre cuisine. Une pâte à modeler pas chère, 100% saine et facile à fabriquer avec ce que vous avez sous la main, mais qui a tendance à ramollir après quelques jours. Le solution étant d’y remettre de la farine de temps en temps (les enfants adorent la manip’ !). Le matériel pour cette pâte à modeler maison Pour faire cette recette, que j’ai directement reprise chez ma copine Cécile de Sorryso, nous avons utilisé : Comment fabriquer sa pâte à modeler.
Montessori , par où commencer? - Montessori : est-ce une pédagogie scientifique ?
Une philosophie de l’éducation ? Montessori est une théorie, puis une philosophie de l’éducation et se prolonge dans l’application d’une Pédagogie dans une organisation de type « école ». De l'atelier de laçage à l'apprentissage des lacets.