Bertrand Périer : « Le grand oral est une épreuve d’égalité des chances » En juin, des dizaines de milliers d’élèves de terminale générale et technologique découvriront le grand oral du baccalauréat, du moins si la crise sanitaire ne vient pas une fois de plus chambouler le calendrier et la tenue de l’examen.
Au programme des vingt minutes de discussion avec le jury (précédées de vingt minutes de préparation) : l’élève présentera, seul, une question portant sur ses spécialités de terminale. S’ensuivra un échange de dix minutes avec les enseignants sur le sujet. Puis, dans un troisième temps, sera abordé le projet d’orientation du lycéen pendant cinq minutes. Bertrand Périer, avocat vedette du documentaire A voix haute (réalisé par Stéphane de Freitas et Ladj Ly), spécialiste de l’éloquence et auteur de La parole est un sport de combat (JC Lattès, 2017) et de Petit manuel pour grand oral (Magnard, 2019), explique en quoi cette nouvelle épreuve est, selon lui, « une petite révolution ».
Et finalement... BAC 2021. La réforme par discipline. Grand oral du bac : le déroulement enfin dévoilé. Réforme du lycée : classes ou modules ? Des précédents historiques ! Avec la réforme du bac général et la fin des filières S/L/ES, l’organisation des études de lycée autour du « groupe-classe » (jugée structurante, et même rassurante, pour certains) laisse place à un système « modulaire », où les options tendent à devenir dominantes.
Beaucoup s’inquiètent de la liberté qui serait trop tôt donnée aux jeunes de choisir leurs cursus. La structuration en classes respecterait un ordre naturel tenant compte de la jeunesse des élèves, qui devraient être soutenus, voire contenus, par des repères collectifs à leur portée avant de pouvoir aborder la complexité et la diversité des parcours universitaires. Le groupe devrait ainsi l’emporter sur l’individu, et pas l’inverse. Mais il se peut aussi que la mise en place de cette organisation réponde plus à des évolutions historiques qu’à des préoccupations psychologiques.
Écoles centrales Il n’y a ni progression ni cursus officiel imposé. Jean-Michel Blanquer devrait confier une mission à Pierre Mathiot et Ariane Azéma. LP : infographie en 12 points clés. Quand la réforme du baccalauréat questionne les missions du chef. Le président de la République avait annoncé dans son programme électoral que le baccalauréat serait réduit à quatre épreuves finales.
Le ministre de l’Éducation nationale a annoncé une réforme respectant cet objectif, mais déplacé un certain nombre d’épreuves en milieu d’année de première et de terminale. Quelles conséquences sur les tâches et missions des chefs d’établissement de lycée ? « Le bac est trop lourd… C’est une usine à gaz… Les épreuves facultatives s’y additionnent aux épreuves optionnelles qui se superposent aux épreuves communes qui, elles-mêmes… » L‘opinion publique comme les personnels de l’Éducation nationale sont enfin persuadés de la nécessaire réforme du baccalauréat. Le ministère de l’Éducation nationale s’en empare donc, et en profite, chemin faisant, pour modifier le lycée, afin que l’un soit en adéquation avec l’autre.
Une consultation menée par Pierre Mathiot est installée au pas de course. L’essentiel devra-t-il passer après ? Programmes des lycées: Blanquer en marche forcée? Va-t-il encore prétendre que, de toutes façons, la grande majorité des représentants des organisations présentes au Conseil supérieur de l'Education se complaisent dans l'opposition (voire ne prennent pas vraiment leurs responsabilités) quels que soient les projets ou les ministres?
Il y a eu déjà des précédents dans la forte opposition (et dans la tentation du ministre de l'Education nationale en exercice de ''passer en force''...). On peut citer, entre autres, celui qui a eu lieu sous le ministère de Gilles de Robien .Le 5 février 2007, un communiqué ministériel signale que le "projet de décret relatif à l'expérimentation des Etablissements Publics d'Enseignement primaire a été soumis au CSE. AEF, agence d'informations spécialisées. Lycées : accélerer la transformation numérique. Afin de répondre aux enjeux de l’école du XXIe siècle, la Région Île-de-France favorise les pratiques collaboratives entre lycées et start-up, mais aussi entre lycéens afin de les impliquer davantage dans la vie de leur lycée.
La Région et les lycées pilotes ont notamment organisé 2 « hackathons » pour leur permettre d’inventer leur lycée du futur. Connexion au très haut débit et au wifi 3 lycées sur 5 seront connectés au très haut débit d'ici la fin de l'année 2017. Objectif 100% des 470 lycées franciliens raccordés d'ici 2020. Monlycée.net: le réseau social éducatif des lycéens Nouveau portail de services 100% mobile, accessible sur smartphone, monlycee.net propose de nouveaux outils de collaboration et va permettre une meilleure communication pour toute la communauté éducative, lycéens, professeurs, personnels des lycées et parents. Les start-up entrent dans les lycées. Conséquences sur les usages avec Pearltrees. La nouvelle idéologie scolaire.
Depuis le mois de mai, Jean-Michel Blanquer est un des ministres les plus en vue de l’ère Macron qui vient de s’ouvrir.
Il multiplie les déclarations, les annonces et les mesures, mais cette activité n’est pas toujours facile à décoder. Elle peut être perçue comme largement conservatrice, comme un retour à la tradition et à la rigueur contre le « pédagogisme », le « laxisme » et le « nivellement par le bas » attribués à la gauche. Réforme du bac - Rapport Mathiot - 2017. Conséquences du rapport Mathiot. M. Duru-Bellat : "La réforme du bac va anticiper les choix d'orientation et fermer des portes" Que vous inspire cette réforme du baccalauréat et du lycée ?
Le choix a été fait de privilégier l'une des fonctions du baccalauréat qui est celle de l'adaptation à l'enseignement supérieur. Cela n'a pas vraiment été discuté. On aurait pu favoriser la fonction de sanction de fin d'études secondaires. Mais ça n'a pas été le cas et c'est d'ailleurs pour cela qu'on n'appellera plus ainsi la classe de terminale. Cette réforme répond également à l'actualité chaude de l'orientation du supérieur. Les spécialités, qui vont remplacer les séries en filière générale, ne risquent-elles pas de restreindre le choix d'orientation vers le supérieur des élèves ?
La situation d'un lycéen qui aura renoncé à certaines disciplines dès la classe de première pourra poser problème. Il est certain que les jeunes vont être incités à se positionner plus tôt sur leur orientation. Certains acteurs disent que plus le choix est à faire tôt, plus cela bénéficie aux élèves favorisés, généralement mieux informés. Baccalauréat 2021 : un tremplin pour la réussite. Découvrez les enseignements de spécialités proposés dans les lycées de votre académie : Voir en plein écran Vous êtes en 2nde en 2018-2019 ? Untitled.