Aprendizaje cooperativo en matematicas: DISEÑO DE ACTIVIDADES EN EDUCACION ... - José Manuel Serrano González Tejero, María Elena González-Herrero López, Rosa María Pons Parra - Google Books. Gaussianos | Porque todo tiende a infinito… Oposiciones Educación - Exposición Oral de la Programación Didáctica. Mateunitdida. 2015-2016 ikasturtea geroztik, Heziberri 2020 indarrean ezarri ondoren, zenbait Arazo-Egora eta Unitate Didaktiko argitaratu dira proiektu pedagogiko berri honek indartu nahi dituen dinamikak ejenplifikatu nahiean (Deskargatzeko klikatu tituluetan edota orri honen beheko partean): Haur Hezkuntzarako: Lehen hezkuntzarako: Bigarren hezkuntzarako: Esparru ZTko BHko aholkularien bildumak: Eskola 2.0: 2008-2009 ikasturtean Hezkuntza Sailak konpetentziak lantzeko, arlo desberdinetatik, zenbait unitate didaktiko sortzeko ekimenak bultzatu zituen, hala Lehen Hezkuntzarako nola Bigarren Hezkuntzarako.
Lehen hezkuntzarako:Bigarren hezkuntzarako: Beste zenbait ataza-web gune, arazo-egoera eta UUDDak: A partir del curso 2015-2016, tras la entrada en vigor de Heziberri 2020, se han publicado nuevas Situaciones Problema y Unidades Didácticas tratando de ejemplificar en propuestas prácticas dicho modelo pedagógico (Descargas clicando en el título o en la parte inferior de esta página): Educación Infantil:
Competencias-basicas-2-eu. Curriculum, konpetentziak, ebaluazio diagnostikoa eta hobekuntza planak - Hezkuntza Berriztatzea - Hezkuntza Saila - Eusko Jaurlaritza. Oinarrizko konpetentziak Ebaluazioa eta hobekuntza planak Curriculum-aren garapena Curriculum-aren garapena 320005e Programazio didaktikoak egiteko orientabideak. 320004 Batxilergoko aukerako ikasgaiak Euskal Elkarte Autonomoan. 320003e Batxilergorako dekretu curricularrak Euskal Autonomia Erkidegoan (testu bategina). 320002e Lehen eta Bigarren dekretu curricularrak Euskal Autonomia Erkidegoan (testu bategina). 320001e Haur Hezkuntzarako dekretu curricularrak Euskal Autonomia Erkidegoan (testu bategina). 321002e Haur hezkuntza gelarako proposamenak. 321001e Haur hezkuntzarako ikastetxe curriculum proiektua. 323010e Plastika eta IkusHezkuntza ikasgaia lantzeko orientabide didaktikoak. 323009e Plastika eta IkusHezkuntza ikasgaia lantzeko orientabide didaktikoak. 323008e Musika ikasgaia lantzeko orientabide didaktikoak. 323007e Matematika ikasgaia lantzeko orientabide didaktikoak. 323006e Gorputz Hezkuntza ikasgaia lantzeko orientabide didaktikoak.
SIGMA. Apuntes MareaVerde. Las 2 técnicas de estudio que SI han demostrado ser efectivas. Durante nuestra vida estudiantil podemos usar miles de técnicas de estudio, y además cada persona tendrá las suyas, combinadas de mil formas diferentes más. Hay quien subraya de un solo color o de muchos diferentes, otros que usan post-its, otros que se hacen tarjetas de estudio, otros que copian y vuelven a copiar el temario hasta que se lo aprenden, o el típico método de leer y releer hasta que te lo aprendes (yo uso este último, creo que por vagueza más que nada). Pero, ¿sabemos realmente si nuestros métodos de estudio son los mejores? ¿sabemos que son los más productivos o simplemente seguimos usando el mismo método por costumbre?
Publicidad Pues, para nuestra alegría, resulta que si que han detectado cuales son los métodos de estudio más eficaces, gracias a una investigación llevada a cabo por los investigadores de la Universidad Estatal de Kent, dirigidos por John Dunlosky. Pues bien, ¿cuáles de estas técnicas creéis que fueron las ganadoras por su eficacia? Vía | Psych Central. OPOSICIONES | José Aurelio Pina Romero. Programación 3º ESO. Autor: José Aurelio Pina Romero.Guión para la defensa de la PD. Autor: José Aurelio Pina Romero.Defensa UD1. Autor: José Aurelio Pina Romero. Defensa 1 folio.Defensa UD2. 1.1. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 4.3. 5.1. 5.2. 5.3. 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 6.6. 6.7. 6.8. 7.1. 7.2.
Comunidad Valenciana (Pincha sobre el texto) Catalunya Andalucía Consejería de Educación Enlaces. Iomap - Visualize Your Cloud. Descubre una herramienta genial para estudiar el temario de oposiciones. Pues sí. He descubierto una herramienta que te vendrá genial para estudiar los temas para las oposiciones, ya sabes que lo mío son las TIC aplicadas a la educación, incluso al estudio de oposiciones (en este post puedes ver algunos ejemplos, como herramientas para hacer mapas mentales, compartir archivos en la nube o evitar las distracciones). Ya conté en otro post que cuando estudiaba me venía muy bien grabarme los temas en mp3 y luego aprovechar para escucharlos mientras iba en el coche o salía a correr. Para mi era una forma estupenda de repasar algunos contenidos más teóricos y sobre todo para memorizar aquellos aspectos concretos que no hay más remedio que repetir muchas veces para asegurar una buena huella en la memoria.
Entonces utilizaba una herramienta de grabación de voz y luego convertía el archivo a mp3 para llevarlo en el móvil. Ahora he encontrado una herramienta que genera la voz directamente desde el texto, y ¡lo hace gratis! OPOSICIONES | El mundo de los números. Programación 3º ESO. Autor: José Aurelio Pina Romero.Guión para la defensa de la PD. Autor: José Aurelio Pina Romero.Defensa UD1.
Autor: José Aurelio Pina Romero. Defensa 1 folio.Defensa UD2. Autor: José Aurelio Pina Romero.Defensa 1 folio.Defensa UD3. Han cambiado el temario de la oposiciones. A fecha de 18 de Noviembre se han publicado en el BOE los nuevos temarios de oposiciones de Maestros, Profesores de Secundaria y Técnicos de FP y Profesores de EOI. Comunidad Valenciana (Pincha sobre el texto) Catalunya Andalucía Consejería de Educación Enlaces Me gusta: Me gusta Cargando...
Aritmética modular. En matemática, la aritmética modular es un sistema aritmético para clases de equivalencia de números enteros llamadas clases de congruencia. La aritmética modular fue introducida en 1801 por Carl Friedrich Gauss en su libro Disquisitiones Arithmeticae.[1] Algunas veces se le llama, sugerentemente, aritmética del reloj, ya que los números «dan la vuelta» tras alcanzar cierto valor llamado módulo.[2] Relación de congruencia[editar] El tiempo llevado por este reloj usa aritmética en módulo 12. Esta relación se puede expresar cómodamente utilizando la notación de Gauss:[3] Así se tiene por ejemplo ya que ambos, 63 y 83 dejan el mismo resto (3) al dividir entre 10, o, equivalentemente, 63 − 83 es un múltiplo de 10. . «63 es congruente con 83, módulo 10», o «63 y 83 son congruentes uno con otro, módulo 10». «Módulo» a veces se abrevia con la palabra «mod» al hablar, de la misma manera que como está escrito y proviene de la palabra modulus del latín, la lengua de los escritos originales de Gauss.
Si y. Página principal. WiseMapping - Visual Thinking Evolution. Temario oposiciones secundaria matematicas. HIZKERA MATEMATIKOA. Iturria : IKUR ETA ZEINU BIDEZKO ADIERAZPEN MATEMATIKOEN IRAKURBIDEAZ (*) Martxel Ensunza, Fisika Teorikoa eta Zientziaren Historia Saila, EHU Jose Ramon Etxebarria, Fisika Saila, UEU Jazinto Iturbe, Kimika Fisikoa Saila, EHU SiGMA 21 ALDIZKARIA.
Fichas - GoConqr. Repaso Espaciado En vez de tratar de memorizar todos los conceptos de una lección en una tarde, el repaso espaciado es un método que propone dividir la carga de estudios en diferentes intervalos. Es decir, en lugar de aprender conocimientos en una intensiva sesión de estudio, tratar de ir memorizando una serie de conceptos diferentes cada día. Gracias a GoConqr, aplicar esta metodología educativa en casa es más sencillo que nunca. Estos recursos pueden ser integradas en esta rutina de estudio ya que están diseñadas para revisar conceptos de manera rápida y sencilla. Crea tus Fichas Ahora.