La presse la une. Le journalisme en 5 questions - Info et société. C'est quoi, une information ? - Les Clés des médias. Qu’est-ce qu’une source ? - Les Clés des médias.
La hiérarchie de l'info - Vidéo Education aux médias et à l'information. La loi de proximité - Vidéo Education aux médias et à l'information. Le pluralisme des médias - Vidéo Education aux médias et à l'information. Le coût de l’information - Vidéo Education aux médias et à l'information. Dans le cadre de l’enseignement moral et civique, les copains ont un très beau projet : filmer plein d’habitants du département et leur demander ce que leur inspire le mot « France ».
Ce serait comme un documentaire à la télé. Mais la prof leur a demandé : qui va payer les caméras, le montage du film et les trajets pour aller dans tout le département ? Quand pourront-ils travailler sur leur documentaire, en plus de tout ce qu’ils ont à faire dans la semaine ? Une information sérieuse et solide, cela coûte cher, en temps et en argent. Les copains devront se contenter d’un reportage écrit dans le quartier.
Réalisateur : Mathieu Decarli & Olivier Marquézy Nom de l'auteur : Bruno Duvic Producteur : LA GENERALE DE PRODUCTION; FRANCE TELEVISIONS; RADIO FRANCE; CANOPE; LE CLEMI; Avec le soutien de du ministère l'éducation nationale - Direction du numérique pour l'éducation; Avec le soutien du collectif Enjeux e-médias Année de copyright : 2016 Année de production : 2015. Qu’est-ce qu’une information ? - Vidéo Education aux médias et à l'information. Le premier épisode de la série « L’information en 5 questions » s’intéresse au mot « information » et à ce qu’il signifie.
Qu’est-ce qu’une information ? Qu’est-ce qui la différencie d’une anecdote, d’un avis ? Et qu’est-ce qu’une information de qualité ? Que signifie le mot « information » ? La question est délicate. Une information doit intéresser ou concerner un grand nombre de personnes. Une information est basée sur des faits et vérifiée Si votre copain vous a dit que le film lui a plu, ce n’est pas une info, c’est simplement son avis. Qu’est-ce qu’une information objective ? - Vidéo Education aux médias et à l'information. Ce quatrième épisode de la série « L’Information en 5 questions » traite de l’objectivité de l’information.
On accuse souvent les journalistes de ne pas être objectifs. Mais qu’est-ce que ça veut dire, être objectif ? Comment faire en sorte de l’être ? Qu’est-ce qu’un angle éditorial ? - Vidéo Education aux médias et à l'information. Ce troisième épisode de la série « L’Information en 5 questions » renvoie à la notion d’angle. Chaque information peut être présentée et traitée sous des points de vue différents. C’est un choix journalistique. Mais qu’est-ce qu’un angle et comment le choisir ? Comment trouver un angle ? A la télé, dans la presse ou à la radio, les journalistes rencontrent toujours le même problème : pour chaque sujet, il est impossible de tout dire dans un article ou un reportage. Par exemple, une explosion survient dans une usine de produits chimiques. Qu’est-ce qu’une bonne source ? - Vidéo Education aux médias et à l'information. Ce deuxième épisode de la série « L’Information en 5 questions » fait le point sur la source.
Alors que les fake news circulent à grande vitesse sur le Web et les réseaux sociaux, s’assurer de la qualité de la source de son information est primordial. Qu’est-ce qu’une bonne information ? - Vidéo Education aux médias et à l'information. Ce cinquième et dernier épisode de la série « L’Information en 5 questions » explique ce qu’est une bonne information.
Il existe tout un tas de façons d’aborder une information. Tout dépend de votre intérêt pour elle. Comment creuser un sujet pour bien le connaître ? Comment approfondir un sujet ? Tout commence par un geste simple : vous allumez votre télé. Pourquoi faut-il multiplier les sources ? Pour aller plus loin, vous achetez deux journaux. Comme vous avez multiplié les sources d’informations, vous maîtrisez dorénavant le sujet. Certains journalistes sont spécialisés dans l’investigation. L'interview - Vidéo Education aux médias et à l'information. L'éditorial - Vidéo Education aux médias et à l'information. Les sources du journaliste - Vidéo Education aux médias et à l'information. Faire un reportage - Vidéo Education aux médias et à l'information. Obtenir une info - Vidéo Education aux médias et à l'information. Le numérique : une menace pour les journalistes ? - Vidéo Education aux médias et à l'information. Internet et les nouvelles technologies ont révolutionné la pratique journalistique.
En effet, sans eux, impossible pour Edward Snowden de faire ses révélations. En 2013, ce lanceur d’alerte américain dénonce la surveillance généralisée mise en place par la NSA, l’agence de sécurité américaine. Grâce au cryptage qui facilite et sécurise les échanges d’informations, il parvient à prendre contact avec des journalistes qui feront éclater l’affaire. Cette technologie de pointe est donc un moyen efficace pour contourner la surveillance et la censure des États.
Le revers de la médaille Portable transformé en mouchard, emails piratés… Les nouvelles technologies sont aussi très pratiques pour surveiller les journalistes. Et quand la surveillance et la censure ne suffisent pas, ces États passent à l’attaque. De nouvelles coopérations Evidemment, tout n’est pas sombre au royaume d’Internet et des nouvelles technologies. Réalisateur : Maxime Chappet.
Le vocabulaire des médias - Education aux médias et à l'information. C'est pas sorcier - Vive la presse ! (La fabrication d'un journal) Trois regards pour voir - Vidéos. Bibliothèque nationale de France - Agence France Presse.
A quoi sert la caricature ? - Les Clés des médias. C'est quoi une caricature ? - 1 jour, 1 question. Exposition "Dessins pour la paix" Nous sommes tous médias - Vidéo Education aux médias et à l'information. Les chaînes sur Internet - Vidéo Education aux médias et à l'information. Fama est trop contente : elle a maintenant sa chaîne YouTube sur l'espace, sa passion !
Ses vidéos sont intéressantes, rigolotes, bien fichues mais avec beaucoup d'approximations. Très vite elle a plein d'abonnés. Et même des entreprises qui lui proposent de faire de la pub. Mais Fama a un "ennemi". Le professeur Tournefol, grand spécialiste de l'espace. Réalisateur : Mathieu Decarli & Olivier Marquézy Nom de l'auteur : Bruno Duvic Producteur : LA GENERALE DE PRODUCTION; FRANCE TELEVISIONS; RADIO FRANCE; CANOPE; LE CLEMI; Avec le soutien de du ministère l'éducation nationale - Direction du numérique pour l'éducation; Avec le soutien du collectif Enjeux e-médias Diffuseur : France Télévisions; Radio France et le Réseau Canopé Année de copyright : 2016 Année de production : 2016 Année de diffusion : 2016.
Un réseau social, ce n'est pas un journal - Vidéo Education aux médias et à l'information. C’est quoi un influenceur ? - Vidéo Education aux médias et à l'information. Sur les réseaux, Lydie est en train de percer.
Ses posts collectionnent les pouces, les cœurs et les commentaires ; son compteur d'abonnés s'affole. Ce sont des filles surtout, âgées de 13 à 19 ans et ça, ça intéresse Peau2Ouf, une grande marque beauté. Elle voit ces abonnées comme de futures clientes. C'est pas sorcier -Presse et Internet. C'est quoi la rumeur ? - Les Clés des médias. La Théorie du complot - Les Clés des médias. Qu'est-ce que les fake news ? - Vidéo Education aux médias et à l'information. Avec l’élection récente aux Etats-Unis de Donald Trump, vous avez peut-être entendu parler de fake news sans forcément comprendre ce que ça veut dire… Les fake news qu’est-ce-que c’est ?
Si on traduit mot à mot, ce sont les fausses informations. C’est très facile de trouver des informations fausses sur internet, tout le monde peut se tromper et un article plein d’erreurs non voulues, même s’il est partagé des milliers de fois sur les réseaux sociaux, n’est pas une fake news. La vrai fake news, elle est différente. C’est une information qui a été écrite pour tromper la personne qui la lit. Retrouvez le deuxième épisode sur la séparation des pouvoirs. Réalisateur : Tom Aguilar Nom de l'auteur : Thibault Chuffart, Cyrus North. Donald Trump et la théorie du complot - Vidéo Education aux médias et à l'information. Donald Trump aime les banques, les femmes et le sport...
C'est lui qui le dit. Mais c'est aussi un fan de théories du complot qui est persuadé que tout le monde lui ment. Le réchauffement climatique ? Un mensonge des Chinois pour nuire à l'économie américaine. Barack Obama ? Mais au fait, c'est quoi une théorie du complot ? Les théories du complot à travers l'histoire - Vidéo Education aux médias et à l'information. L'idée que les États mettent en place des opérations secrètes n'est pas nouvelle. Au Moyen Âge, une épidémie de peste noire fait des ravages à travers toute l'Europe et cause la mort d'un tiers de la population. Une rumeur accuse les Juifs d'empoisonner l'eau des puits en France et en Allemagne. Il faudra attendre 1894 et la découverte de la bactérie responsable de la peste pour mettre fin définitivement à ces rumeurs.
Après la Révolution française, une croyance se développe : il existerait un grand complot menaçant l'ordre naturel du monde. Le langage des complotistes - Vidéo Education aux médias et à l'information. Version officielle Dans l'univers conspirationniste, il existerait une autre version d'un fait, une version que l'on voudrait nous cacher. La version officielle dissimulerait des éléments importants pour manipuler la population.
Zone d'ombre Ce terme est utilisé quand une histoire paraît incomplète et qu'elle comporte des trous. Pour les conspirationnistes, ces manques révèleraient donc un soi-disant complot. Merdias. Data science vs Fake - Vidéos. Qu'est-ce qu'un deepfake ? - Vidéo Spécialités. Vous avez dit fake news ? - Vidéo Sciences numériques et technologie. C'est la nouvelle expression à la mode : « fake news » ! Popularisée par Donald Trump, on l'utilise un peu à tort et à travers pour signifier fausses informations, rumeurs, complots ou mensonges purs et simples ! A l'heure de la guerre de l'information sur les réseaux sociaux, prenons 3 minutes pour faire le point. Qu'est-ce qu'une "fake news" ?
A la base, l’expression "fake news" s'applique à des sites parodiques, types Le Gorafi, ou The Onion aux Etats-Unis. Très vite, les "fake news" vont désigner ces fausses informations diffusées par des sites qui se donnent l'apparence d'un vrai journal, avec ses codes, sa présentation. Du côté Français, la "fake news" qui a fait le tour de la toile, c'est celle partagée par la fachosphère qui prétendait qu'Alain Juppé, renommé Ali pour l'occasion, serait coupable de compromission avec l'islam intégriste.
Mais ce n'est pas fini ! Exposition Histoire de fausses nouvelles. Qu'est-ce que le droit à l'image et droit à l'information ? - Vidéo Education aux médias et à l'information. Fin juin, deux photos. La première a été prise en douce par Romain. Lea avait organisé chez elle une soirée « Vive les vacances ».
Les filles ont essayé des maillots de bain. Peut-on tout montrer dans les médias ? - Les Clés des médias. Des droits des devoirs - Vidéo Education aux médias et à l'information. Les journalistes et la loi - Vidéo Education aux médias et à l'information. Le respect de la dignité et de la présomption d'innocence - Vidéo Education aux médias et à l'information. La responsabilité des journalistes - Vidéo Education aux médias et à l'information. Les journalistes et le plagiat - Vidéo Education aux médias et à l'information. Idée reçue : Beaucoup de reportages parlent de la même chose et ne sont que des copier/coller d’autres articles. Et puis de toute façon, quand quelque chose est publié sur un site web, ça appartient à tout le monde, non ?
Ce n’est pas si simple. Les journalistes reçoivent tous les jours des communiqués de presse, des articles pré-écrits qu’ils peuvent utiliser librement, pour les inciter à parler d’un sujet. Certains journalistes se contentent de les copier-coller. Ils en ont le droit, mais cela peut donner l’impression que tous les journaux disent la même chose. Article de la charte : « un journaliste digne de ce nom cite les confrères dont il utilise le travail, ne commet aucun plagiat. » Réalisateur : Régis Brochier. La Liberté d'expression et ses limites - Les Clés des médias. Ça veut dire quoi, le blasphème ? - Les Clés des médias. La liberté de la presse - Vidéo Education aux médias et à l'information. La liberté de la presse est un droit fondamental. C'est quoi la liberté de la presse ? - 1 jour, 1 question. C’est une liberté essentielle qui est inscrite dans la Déclaration universelle des droits de l’homme.
Elle s’appuie sur la liberté d’expression qui donne à chaque personne le droit d’exprimer ses opinions, dans le respect des autres, même quand ça déplaît. La liberté de la presse garantit aux journalistes la possibilité d’enquêter librement et d’informer les citoyens sur les sujets de leur choix. Grâce à elle, les médias sont libres de diffuser des avis différents, de commenter, de débattre et de critiquer. Parce que de nombreux pays dans le monde ne la respectent pas. Les journalistes et leurs patrons - Vidéo Education aux médias et à l'information. Les médias sont-ils indépendants ? - Vidéo Enseignement moral et civique.
En France, la liberté de la presse est garantie par la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen de 1789. Mais qu’en est-il de son indépendance ? La réponse est plus… complexe. Une liste établie par le Monde Diplomatique, montre que la quasi-totalité des titres de la presse française est aux mains de grands industriels. Bernard Arnault, l’homme le plus riche de France, est propriétaire, par le biais du groupe LVMH, des Echos, de Radio Classique et du Parisien. Médias français, qui possède quoi ? (Le Monde diplomatique, novembre 2019) Dernière mise à jour : décembre 2020 (v. 16.2) Cette affiche prend le parti de la lisibilité plutôt que de l’exhaustivité. Y figurent des médias d’information qui « font l’opinion » et qui dépendent d’intérêts industriels ou financiers, de groupes de presse ou de l’État :
Qu’est-ce que l’audience ? - Vidéo Education aux médias et à l'information. L’info en continu : comment faire le tri ? - Vidéo Education aux médias et à l'information. Les métiers de la télé - Vidéos. L'ORTF, histoire de la TV - Vidéo Spécialités. Le 25 juillet 1964, à 20 heures, les Français découvrent sur leur écran de télévision le sigle de l’ORTF : l’Office de radiodiffusion télévision française. Créé pour moderniser la radio et, surtout, la télévision française, sa mission consiste à « satisfaire les besoins d'information, de culture, d'éducation et de distraction du public ». Installé à Paris, dans la toute nouvelle Maison de la radio, il comprend deux chaînes de télévision et quatre stations de radio.
A l’époque, l’Etat détient le monopole des ondes et l’ORTF est placé sous la tutelle du ministère de l’Information. Dans quel contexte naît l'ORTF ? En 1964, la France est présidée par le général de Gaulle. On frissonne devant les premières retransmissions du Tour de France, puis on s’extasie en regardant le premier journal télévisé, filmé depuis la nacelle d’une montgolfière… qui prend feu en plein vol. Pourtant, derrière l’enthousiasme des Français, la révolte gronde. D'où viennent les images diffusées aux infos ? - 1 jour, 1 question.
La publicité dans les médias - Vidéo Education aux médias et à l'information. Les copains du collège ont décidé de lancer leur propre journal pour raconter la vie du quartier. Comme ils n’ont pas d’argent, ils ont fait le tour des commerces et institutions du coin : le cinéma, le théâtre et même la mairie ont accepté de leur donner un peu d’argent contre une publicité dans le journal. Le journaliste et la publicité - Vidéo Education aux médias et à l'information. Les stéréotypes dans les médias - Vidéo Education aux médias et à l'information. La place des femmes au journal télé - Vidéo. Le JT des premières années est une affaire d’hommes, et seulement d’hommes. La présence féminine est relayée aux portes du journal télé. La représentation des femmes dans les médias - Vidéo. Dans ce nouvel épisode de « La Collab’ de l’info », Léa Salamé, journaliste sur France Inter et France 2, échange sur la représentation des femmes dans les médias avec Paul Lapierre, réalisateur et comédien, notamment dans Martin, sexe faible, une série où les femmes détiennent le pouvoir.
C'est quoi la protection des données personelles ? (EP. 617) - 1 jour, 1 question. Les Données personnelles - Les Clés des médias. C’est quoi le droit à l'oubli numérique ? - Vidéo Education aux médias et à l'information. A la Une. MadMag's créer un journal en ligne. L'appli franceinfo junior. Newscraft, le jeu d'éducation aux médias. Info Hunter. Chasseurs d'infos : devenez le rédacteur en chef de demain! - Jeu Education aux médias et à l'information.
Datak. Dossier pedagogique SPME2021.