Las seis reformas del sistema educativo que pueden unir a PSOE y PP. En julio de 2013 los principales partidos políticos se conjuraron solemnemente en el Congreso de los Diputados para tumbar la ley educativa que sacó adelante el Partido Popular solo con sus votos (con la abstención de UPN) y que consideraban excluyente.
Este martes llega al Consejo de Ministros por segunda vez el anteproyecto de la nueva ley de educación, la Lomloe (Ley Orgánica de modificación de la LOE), y aunque se mantiene la intención de dilapidar la norma -ya no está UPyD sino Ciudadanos, Izquierda Unida va en coalición con Podemos y ha emergido Vox-, cerrar un gran pacto educativo parece muy complicado con las posiciones tan enconadas en muchos temas ideológicos. Pero, en contra de la imagen que los partidos transmiten, la mayoría coincide en el diagnóstico de muchos de los males de la enseñanza en España y en su solución. “Los recientes intentos de lograr un gran pacto educativo no han funcionado. Celaá llega a un acuerdo de 14 puntos para el curso con las CCAA sin Madrid y País Vasco. 11/06/2020 14:43 - Actualizado: 11/06/2020 17:46 La ministra de Educación, Isabel Celaá, ha anunciado que ha presentado un documento con 14 pautas para el próximo curso 2020-2021 durante la reunión mantenida este jueves con las comunidades y que al acuerdo se han adherido todos los territorios, "excepto Madrid y País Vasco".
"Obviamente, por razones distintas dependiendo de la Comunidad de Madrid y de Euskadi", aclara, y añade que no han entendido "la objeción" de la primera. El primer punto es que el curso comenzará en septiembre y seguirá las pautas temporales habituales en los cursos pasados. Además, se exigirá la presencialidad de los alumnos porque, según apunta la ministra, "con esta pandemia se ha demostrado que la escuela es esencial" y que el aprendizaje 'online' "no puede sustituir al aprendizaje presencial" ni la interacción "entre docentes y alumnos". P. Los retos de la educación del siglo XXI. En la mayoría de las ocasiones, cuando se habla de la mejora de la educación, se habla de la necesidad de más inversión económica.
Sin embargo, ese es tan solo uno de los problemas que sufre la educación actual. Es cierto que existe una escasa inversión en la escuela, pero el aumento del gasto no siempre garantiza una mejora de la calidad educativa, sobre todo si -como sucede en muchas ocasiones- no sabemos dónde invertir. Además de la inversión, que nunca es suficiente, existen graves problemas que entorpecen nuestro sistema educativo y que también requieren de una atención inmediata. ¿Qué retos educativos ha de afrontar el próximo Gobierno? LGE, LODE, LOGSE, LOMCE...
Hasta siete leyes educativas diferentes ha tenido (y sufrido) España en el último medio siglo, a menudo convertidas en un frecuente caballo de batalla ideológico en la arena de la confrontación política. La última de ellas, la LOMCE (popularmente conocida como Ley Wert), vio la luz en 2013 en medio de una fuerte oposición, cuando la vuelta a La Moncloa del Partido Popular puso freno al que posiblemente fuera el intento más serio de alcanzar un largamente demandado Pacto de Estado por la Educación, con Ángel Gabilondo como ministro de Educación. ¿Se trata acaso de un pacto de imposible realización? Depende de la voluntad política, pero de seguro los representantes democráticamente elegidos pueden llevar a cabo una labor de diálogo mucho más efectiva que acerque posturas tradicionalmente antagónicas. Potenciar la inversión. La contradicción de la educación en España: el gasto por estudiante es bajo mientras que el coste salarial de los profesores muy alto. 10/09/2019 - 12:46 Actualizado: 14:27 - 10/09/19.
José Antonio Marina: "España ha copiado un modelo educativo centralista y asustan sistemas más. 30 minutos justos.
José Antonio Marina (Toledo, 1939), pedagogo, profesor, filósofo, ensayista y un largo etcétera que no parece haber llegado a su fin, apenas dispone de tiempo. Referencia de la divulgación educativa, responde firme ante cualquier cuestión. Tiene las ideas claras, e intenta definir el modelo educativo español para los próximos cinco años. ¿Es necesaria una reforma educativa? El mundo entero está en estado de efervescencia educativa.
El informe de la OCDE Política educativa en perspectiva 2015 revisa 450 reformas educativas, llevadas a cabo entre 2008 y 2014. El título del libro de Charles M. Payne So much Reform, So Little Change, nos hace ser cautelosos. Tan peligrosa es la inmovilidad como instalarse en un cambio permanente. Las reformas tienen dos objetivos. Todos los niveles educativos deben mejorar su calidad, para lo que necesitan más autonomía, mayor diferenciación entre los centros, mejor selección y formación del profesorado, mejores procedimientos de gobernanza, y sistemas rigurosos y estrictos de evaluación.
La formación profesional dual es eficaz, pero no se improvisa. Cómo 'curar' el Estado del Bienestar frente a los trabajadores pobres y el Efecto Mateo. Solo un 25% de todos los países del mundo tienen Estado del Bienestar, es decir, financian algún modelo, más o menos eficiente, de protección social.
No todos son iguales y no todos han sufrido de igual manera la crisis económica, ya que transitan desde el sistema liberal a los social-demócratas o mediterráneos, pero sí se enfrentan a desafíos parecidos. ¿Desaparecerá este modelo o lograremos adaptarlo a los nuevos tiempos? Con la vista puesta en los próximos años, el II Congreso Internacional de Política Social que organiza en Toledo la Fundación Simetrías ha dedicado su conferencia inaugural a estos nuevos retos, que ha abordado Eloísa del Pino, investigadora del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), Doctora en Ciencia Política por la Universidad Complutense de Madrid y experta en modelos de prestaciones sociales.
Financiación de la educación - Redie-Eurydice.