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Objets techniques

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Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire. Les ressources d'évaluation proposent aux enseignants une aide à l'évaluation du niveau de maîtrise des domaines du socle commun en fin de cycle 2.

Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire

Ces ressources s'appuient sur les programmes disciplinaires. Présentation des ressources Pour aider les équipes enseignantes à cerner le niveau attendu pour une « maîtrise satisfaisante » en fin de cycle 2, la DGESCO a demandé à des groupes d'enseignants experts, pilotés par l'Inspection générale, d'élaborer des exemples de situations d'évaluation. Le travail de ces groupes d'experts pour l'élaboration de ces ressources "Questionner le monde" (objets techniques, matière et monde du vivant) se fonde, comme pour les autres disciplines, sur le document intitulé «Points d'appui pour l'évaluation » qui donne des indications sur le niveau de « maîtrise satisfaisante ».

Les différents exemples proposés s'inscrivent bien dans des séquences de travail fondées sur les apprentissages ordinaires du programme de "Questionner le monde". Les objets techniques - tous cycles - IA 13 Mission Maths-Sciences 1er degré. Ce défi en images sur les objets techniques est proposé pour trois niveaux dedifficulté.

Les objets techniques - tous cycles - IA 13 Mission Maths-Sciences 1er degré

Vous pouvez consulter le document enseignant ici. Nous vous suggérons dans ce document une consigne à envoyer à vos élèveslorsque vous leur adresserez la photographie. Vous êtes bien sûr libre d’adaptercette consigne en fonction de vos élèves et de votre objectif pédagogique. Pour chaque photographie, une fiche-solution est disponible. Elle contient laréponse en image ainsi qu’un défi à effectuer à la maison par vos élèves avecl’objet mystère. Vous télécharger l’archive (zip) qui contient tous les documents, ou bien choisir ci-dessous chaque document individuel : MOT21 Besoin Fc Usage Estime. MOT21 2 Fonctions solutions. MOT21 3 Representation fonctionnement. MOT31 3 Impact environnemental. Matiere materiau objet repe res pour le cycle 3. MOT31 2 MOT42 2 Choix de materiaux.

MOT31 1 MMEI11 Familles proprietes masse matiere. Contenu inaccessible - Les animations des Fondamentaux. Réseau Canopé L’accès à la plateforme « les Fondamentaux », hors du territoire français, est réservé et soumis à abonnement.

Contenu inaccessible - Les animations des Fondamentaux

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Quelle histoire ! Depuis qu'elle existe, les constructeurs ont déployé une imagination sans limites pour l'améliorer et la rendre plus rapide, plus spacieuse, moins dangereuse, ou encore miniature. Aujourd'hui, on se demande surtout comment faire une voiture plus propre, ou plus écolo, si tu préfères. Normal, il y a désormais 1 milliard de voitures qui roulent dans le monde. Et la voiture, ça pollue. La majorité des voitures pollue l'air, car elle utilise, en grande quantité, un combustible polluant comme l'essence, environ 6 litres pour faire 100 km. Réalisateur : Jacques Azam Producteur : Milan Presse, France Télévisions Année de production : 2014.