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EDD & Sciences

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Ressources académiques pour un projet de CSTI. Bd coloc of duty 2019. KAL’s cartoon. L'Arche végétale, de la ferme urbaine aux assiettes - Ville de Paris. Le circuit ne pouvait pas être plus court.

L'Arche végétale, de la ferme urbaine aux assiettes - Ville de Paris

Au dernier étage du 20, rue Albert-Marquet (20e), L'Arche végétale produit aromates, fleurs comestibles, fruits et légumes pour les cuisines de l'étage en dessous. L'immeuble, dont Paris Habitat est propriétaire, est un local d’activités qui abrite l’école de Thierry Marx « Cuisine Mode d’Emploi(s) », une école de réinsertion par des cours de cuisine. Son toit a été proposé pour un projet d'agriculture urbaine lors du lancement par la Ville de Paris de la deuxième édition de l’appel à projets Parisculteurs.

Aujourd’hui, la ferme urbaine est cultivée par Cueillette Urbaine et Urbanleaf sur une surface de 760 m2, dont la production est cuisinée par les élèves de Thierry Marx. «Le hasard a bien fait les choses », raconte Paul Rousselin de Cueillette Urbaine. « Nous avons entendu parler de la mise à disposition de ce toit. Aujourd'hui, les agriculteurs cultivent pour le chef. Technologie - Les animations des Fondamentaux. Réseau Canopé L’accès à la plateforme « les Fondamentaux », hors du territoire français, est réservé et soumis à abonnement.

Technologie - Les animations des Fondamentaux

Si vous souhaitez vous abonner, plusieurs formules sont disponibles : Pour des demandes plus spécifiques comme l’abonnement pour un réseau d’établissements, merci de contacter : fondamentaux-international@reseau-canope.fr Access to our video platform “Les Fondamentaux” is made available through a yearly subscription plan. Whether you are a parent, a teacher or a school administrator, there is a plan that fits your needs : Should you require information for specific subscriptions (school district, network of schools, etc.) please contact us at fondamentaux-international@reseau-canope.fr. Ressources pédagogiques de l'Académie des sciences. Dans le cadre de la promotion de l'enseignement des sciences, la réflexion de l’Académie des sciences vise « à ce que l’ensemble des élèves reçoivent une culture scientifique de qualité qui leur sera indispensable en tant que citoyens.

Ressources pédagogiques de l'Académie des sciences

Cet enseignement doit permettre aussi la formation des futurs chercheurs et ingénieurs pour assurer le renouvellement d’une communauté scientifique de qualité ». Le site de l'Académie contient une rubrique dédiée aux ressources : elle rassemble des conférences pour les lycéens, des textes scientifiques fondateurs, des notes biographiques, des documents sur les pratiques scientifiques et l'épistémologie ainsi que des fiches pédagogiques et des « libres points de vue » d'Académiciens en matière de développement durable au sens large. Sources Ressources pédagogiques : Réseaux et médias sociaux.

Les Travaux publics. La topographie est la technique qui consiste à mesurer et à représenter sur un plan ou une carte l'ensemble des détails d'un terrain.

Les Travaux publics

C'est le travail du géomètre, que l'on appelle d'abord "arpenteur". Des besoins anciens La plus ancienne activité de l’arpenteur est née de l'attribution de parcelles cultivables pour les agriculteurs du bassin méditerranéen autour des premières villes vers l'an – 8000. Une tablette d’argile babylonienne, datée de l’an – 4000 environ, délimite ainsi les lots d’un terrain. Sciencetips - 'Et au milieu coule une rivière' Le site de vulgarisation scientifique d'Étienne Klein.

Le site réalisé par des étudiants de l’École Centrale Supelec, Gautier Depambour (responsable du projet), Pablo Hernandez-Munoz (webmestre), Alexis Godefroy (designer), Marie Delacourt (recherche de contenus) et Raphaël Noble (recherche de contenus) est consacré aux travaux d'Étienne Klein et aux grandes thématiques traitées en physique qui s'appuient notamment sur les contributions multiples d'un certain nombre de personnalités scientifiques.

Le site de vulgarisation scientifique d'Étienne Klein

De nombreux sujets sont abordés via le menu principal central : le temps physique ou le temps vécu, l'origine de l'univers depuis le Big Bang, des physiciens comme Albert Einstein ou Ettore Majorana, le boson de Higgs et le LHC, l'énergie... Ce menu thématique est complété par des entrées spécifiques situées en haut de page sous la forme d'onglets : « Philosophie », « Vidéos courtes », « Glossaire », « Bibliographie » (sélection d'ouvrages d’Étienne Klein) et « Podcasts » (sélection d'émissions de La Conversation scientifique). MaVieTECHNO: Activités et ressources numériques pour les jeunes. Dans ma tête, dans mon corps — La puce à l'oreille. Femmes et technologies — La puce à l'oreille. Profession astronaute — La puce à l'oreille.

Maps. Code de conduite européen pour l'intégrité en recherche : critères pour publier. All European Academies (ALLEA) est le réseau européen (40 pays) de 60 académies des sciences et humanités.

Code de conduite européen pour l'intégrité en recherche : critères pour publier

En France, il y a deux membres qui participent à ALLEA : Académie des Sciences et Académies des Inscriptions et Belles-Lettres. ALLEA a mis à jour en 2017 son code de conduite pour l'intégrité scientifique et la traduction française vient d'être publiée début 2018. Félicitons Anne Fagot-Largeault qui représentait l'Académie des Sciences dans le groupe de travail. C'est un excellent document, complet, simple et bien construit. Voici la section 2.7 qui correspond à 'Publication et diffusion' : L'espace enseignant du CEA. Depuis son espace enseignant, le site du Commissariat à l'énergie atomique et aux énergies alternatives donne accès au sein de la rubrique Ressources pédagogiques à de nombreux contenus et supports multimédia dans les domaines suivants (énergies, radioactivité, climat, micro et nanotechnologies, sciences du vivant, physique chimie) et à différents niveaux : cycle 3, collèges, lycées et enseignement supérieur.

L'espace enseignant du CEA

Ces ressources peuvent être interrogées par matière, niveau et support (Fiches L'essentiel sur..., Livrets pédagogiques, Magazine Les Savanturiers, Posters, Expositions itinérantes, En librairie, Animations, Vidéos, Quiz interactifs, Webdocumentaires). On pourra par exemple visionner cette vidéo sur la dyspraxie, tester ses connaissances sur la réalité virtuelle (quiz) ou bien encore s'intéresser à la chambre à brouillard pour détecter la radioactivité (média). Sources. La chaîne YouTube du CNRS. Comme l'indique l'à propos de la chaîne, Zeste de Science propose, à partir des images produites par des équipes de scientifiques, de parler de science dans un format dynamique et vulgarisé.

La chaîne YouTube du CNRS

"De simples machines" - Jeux de physique pour les enfants - Cité des sciences et de l'industrie - un lieu Universcience. « Sur les pas de Darwin aux Galápagos » - Site interactif pour enfants – Jeux éducatifs web et tablettes - Cité des sciences et de l’industrie. Juniors - Ressources. Le froid ? C'est chaud ! - Jeux éducatifs et interactifs pour web et tablettes – Cité des sciences et de l'industrie. Laetoli Production. Une ressource : Le Buisson du Vivant - Sciences de la vie et de la Terre - Éduscol. Soutenue par le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, cette application permet une navigation 3D dans l’ensemble de la classification des espèces.

Une ressource : Le Buisson du Vivant - Sciences de la vie et de la Terre - Éduscol

Ce travail est basé sur l’ouvrage Classification phylogénétique du vivant de Guillaume Lecointre et Hervé Le Guyader. De nombreuses fonctionnalités sont associées à cette navigation : Plateforme d'éducation au développement durable. Le site académique de Versailles enrichit son offre en matière de ressources liées à l’éducation au développement durable (EDD) et propose une nouvelle interface de découverte et de consultation des différents contenus.

Plateforme d'éducation au développement durable

On retrouve 5 principales rubriques : Se former (stages, compte-rendus, MOOC, FOREDD, approfondissement des connaissances), Monter un projet EDD (appel à projets, monter un projet EDD, labelliser un projet, partenaires), Des projets EDD (école, collège, lycée, projets inter/intra académiques), Ressources EDD (dossiers pédagogiques, publications, films et webséries, webdocumentaires, textes officiels, sites et outils en ligne, jeux sérieux) ainsi qu'une entrée thématique (climat, recyclage, économie, biodiversité...). Une série d'articles est consacrée aux ressources ludiques dans le domaine de l'EDD. Sources. Jeu de sensibilisation à la lutte contre les dérèglements climatiques.

Climat Jeunes, destiné à des élèves du premier degré et du collège, propose en version bilingue des jeux de compréhension de la question climatique, des éléments d'information sous la forme de questions-réponses ainsi que des pistes d'action (gestes citoyens) et de sensibilisation au quotidien pour le joueur et son entourage. La section proprement ludique du jeu se divise en 3 parties : Remue-méninges science climat (série de 12 questions), Mes actions climat (quiz d'autoévaluation des gestes écologiques réalisés au jour le jour), Mon superhéros Énergie (création d'un superhéros au superpouvoir d’énergie renouvelable).

Comme le suggère Colette Angers (Carrefour éducation) il est envisageable de bonifier Mon superhéros Énergie en invitant les élèves à faire une présentation devant la classe, orale ou numérique, sur la source d'énergie renouvelable illustrée par le personnage. Sources Réseaux et médias sociaux. La vidéothèque du CNRS. CNRS Images, rattaché à la direction de la communication du CNRS, a pour mission de valoriser la recherche scientifique par la photographie et l’audiovisuel. La vidéothèque du CNRS contient plus de 2 400 films (dont plus de la moitié consultables en ligne) produits ou coproduits par le CNRS depuis les années 60, offrant un panorama inédit sur le monde de la science. Les éléments de présentation indiquent qu'à travers des reportages, des documentaires, des films d’archives ou d’actualité, tous les domaines scientifiques sont concernés, les mathématiques aussi bien que les arts du spectacle, les sciences de l’espace ou l’écologie… mais aussi tout particulièrement l’ethnologie, la biologie, la physique et l’archéologie.

Deux modes d'accès sont proposés, un accès direct (sans inscription) et un accès par login et mot de passe (pour les usagers inscrits au préalable). Les résultats, imprimables, s'affichent soit en mode mosaïque, soit en mode liste. Sources Réseaux et médias sociaux. Conversation entre l'astronaute Thomas Pesquet et 200.000 élèves - Le Parisien. "Dis, Thomas, comment se comporte l'eau dans l'espace? " "Tu fais comment pour te laver en apesanteur? " Frise des inventions depuis 1800.

Grandes inventions et leurs inventeurs. Nuit des sciences - École normale supérieure - Paris. YouTube et la médiation des sciences, un mariage de raison ? De la science sur écran ? Allumez donc Internet. Alors que la vénérable émission C’est Pas Sorcier fait son retour sur le web (sous le nom de Esprit Sorcier), le CNRS diversifie ses investissements audiovisuels et prépare sa propre chaîne vidéo en ligne. Le web de l’audiovisuel scientifique se structure, après qu’une poignée de YouTubeurs ont ouvert la voie.

Le quatrième rendez-vous Science & You a été l’occasion de confronter le regard de plusieurs acteurs du petit monde de la vidéo scientifique. Un média peu soucieux de la culture scientifique Professeur documentaliste, Sandrine Philippe a consacré son mémoire de fin d’études à la place de YouTube dans le CDI. Vidéo > Interview : le moteur du temps est-il physique ? Une grande partie des théories sur le temps font dépendre son moteur de l'observateur, notamment de sa conscience. C’est elle qui relierait les évènements afin de leur donner une suite logique. Ces idées sont aussi proches de celles d’Einstein, qui avait développé la notion de l’univers bloc. Pour lui, l’espace-temps de toute l’éternité existe et ce sont les observateurs qui, en se déplaçant sur cette ligne, temporisent l’espace dans une succession d’évènements. Néanmoins, ces philosophies corrélationnistes ne répondent pas à la question du passage du temps avant l’avènement d’un observateur. © Futura-Sciences.

VIDÉO France Bleu vous dit tout : c'est quoi, la COP21 ? L'Education Nationale face au(x) défi(s) du changement climatique à l'heure de la COP 21. Robot cherche élève pour apprentissage interactif. Les 12 et 13 mai derniers ce sont déroulées les premières journées « Robotique en éducation », organisées par l’Institut français de l’éducation et l’université Lyon 1.

VIDÉO France Bleu vous dit tout : c'est quoi, la COP21 ? Application Flash « Les mémoires » - Exposition « Cerveau, l’expo neuroludique » - Cité des sciences et de l’industrie - Paris. Comprendre le fonctionnement de la COP21 en patates. Défi papiers – Ecofolio. CAS – Central Authentication Service. EduMedia. Maths, physique - Bidouilles et manips. Espace, astronomie - Bidouilles et manips. Énergie, techniques, industrie - Bidouilles et manips. Environnement, développement durable - Bidouilles et manips. Corps humain, médecine, santé - Bidouilles et manips. Environnement, développement durable - Bidouilles et manips. Sciences de la vie et de la Terre - Bidouilles et manips.

Eclipse totale de soleil du 20 mars 2015 — CLEA. Le 20 mars 2015 aura lieu une éclipse totale de soleil visible partiellement en France : voici quelques articles des Cahiers Clairaut sur le sujet des éclipses de Soleil et de l'observation du Soleil. Document de synthèse de 4 pages sur l'éclipse du 20 mars 2015. DSDEN du Val-de-Marne- Sciences et technologie. Elevages_formation.pdf. "Quand la Terre gronde" - animations flash pour les 8-12 ans (volcans, séismes, tsunamis, prévention des catastrophes naturelles) - Universcience.fr.

[BE] Découvrir. Des robots en origami qui avancent tout seuls. Le Monde.fr | • Mis à jour le | Par David Larousserie. Des robots en origami qui avancent tout seuls. "Lucy", de Luc Besson: on utilise bien plus que seulement 10% de notre cerveau. La véritable histoire de Phineas Gage, le patient le plus célèbre des neurosciences. Quand Greenpeace se met au manga… MANQUE D’ESPACE – Une expédition vers une exoplanète devrait compter au moins 20 000 personnes. Base Autonome Durable: Qu'est-ce qu'une Base Autonome Durable ( BAD ) ? La maison autonome, ou comment vivre d’énergies renouvelables, d’amour et d’eau fraîche - Sobriété heureuse.

Chercheurs en économie alternative, c’est ainsi que se définissent Patrick et Brigitte Baronnet. Module. Construction d’un Eco-dome. Découvrez la maison bioclimatique enterrée à 10 000 € !!! La ressource en habitation écologique. Créer un mur végétal pour l'extérieur. Une toiture végétale : étape par étape. Toit vert. Couvertures végétales. Home-made - Remorques de vélo. Building my teardrop trailer, camper, from scratch. Building a Treehouse. Ce Type n'avait Rien au Départ. Ce qu'il a Construit au Bout de 6 Semaines a de Quoi Rendre Jaloux.

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