C'est quoi le zéro déchet ? Le “zéro déchet, zéro gaspillage” est une démarche pour réduire notre impact sur l’environnement, en diminuant la quantité de déchets que nous produisons et leurs impacts négatifs sur la planète.
On parle aussi de démarche zero waste : en anglais, “waste” signifie à la fois “déchet” et “gaspillage”. Le zéro déchet est une démarche progressive et positive, qu’on peut suivre à titre individuel et collectif. Elle permet de faire des économies, de favoriser des produits meilleurs pour sa santé, et de limiter son impact négatif sur l’environnement. Programme de prévention des biodéchets. Écoles guide d'action. Consommation / Mode. Le thème de la consommation – et plus largement, les thèmes comme le commerce, la chaîne de production, la chaîne de création de valeur, l’acte d’acheter, le marché, le travail, les droits humains, l’utilisation des ressources naturelles, le développement durable et les interdépendances mondiales – est inscrit dans tous les plans d’études à différents endroits.
Les thèmes en lien avec la consommation ont une place fixe au cycles 2 et 3 dans la Formation générale, en particulier FG 26-27 et FG 37. Le plan d’études n’indique pas à partir de quel objet (par ex. vêtements/chaussures, téléphones portables, chocolat, etc.) les thèmes doivent être abordés.
ETRES : European Educational & Training Resources for Environment & Sustainability : SeFormerEn. Accompanying citizens' initiatives of ecological transition means developing a methodology for project implementation, introducing an educational and participatory dimension, mastering methods and tools of animation while developing one's coaching practice.
These resources are available in French, Spanish, Italian, Greek. They are not translated into English, but remain free of rights and can be freely translated and used. The two concepts of sustainable development and ecological transition are not equivalent. These are now widely used words to set institutions and civil society actors in motion around environmental, social and economic issues. Sustainable development and ecological transition Participatory democracy refers to all the mechanisms and procedures that make it possible to increase citizens' involvement in political life and increase their role in decision-making.
Accompaniment is a very popular concept in many fields and in many contexts. Did you use one of our resources? Login?service= En septembre 2015, les États membres de l’ONU ont redéfini 17 Objectifs de développement durable pour éradiquer la pauvreté, protéger la planète et garantir la prospérité pour tous.
Le film HUMAN s’inscrit dans l’esprit de ce nouveau programme de développement durable pour 2030. L’éducation au développement durable a une place prépondérante dans les programmes scolaires. Elle a l’ambition d’imaginer une nouvelle forme de développement qui correspond aux besoins de tous sans compromettre la vie des générations futures. Il s’agit donc de transmettre aux élèves les connaissances, les compétences et la culture qui leur permettront de devenir des citoyens engagés.
ECO DELEGUE. Réseaux d'information sur l'environnement. Forum des ressources pour l'éducation au développement durable - Réseau Canopé. Les enseignant.e.s pour la planète. Symbioses - Le magazine de l'Education à L'Environnement (ErE) - Accueil. Décomplexer. Esprit Scientifique, Esprit Critique. L'Agenda 2030 en France - Site des ODD. Outils pédagogiques. La Terre dans votre assiette. OSER ! - Outil pour éduquer en Santé-Environnement. [NB : Plateforme en cours de construction; certaines fonctionnalités ne sont pas encore opérationnelles] Le GRAINE LR anime depuis 2012, dans le cadre du PRSE 2 LR, une dynamique innovante de mise en réseau d’acteurs éducatifs travaillant dans le champ de la santé-environnement : le R²ESE.
Cette dynamique est soutenue par l'ARS Occitanie, la DREAL Occitanie et la DRAAF Occitanie. Afin de promouvoir et de développer une pédagogie régionale partagée en santé-environnement, le R²ESE propose des journées d’échanges, des dynamiques de formations et de co-formations, des ressources pédagogiques, etc. L’outil pédagogique OSER!
Eco-Ecole : Engagez votre établissement dans le développement durable ! Des outils pédagogiques pour découvrir les 17 ODD - ac-rennes.fr. Exposition "Objectifs de développement durable"
La plus grande leçon du monde. Kit scolairesAgissons à la source contre la pollution plastique. Les supports proposés sont EN COURS D’ACTUALISATION pour le prochain #NoPlasticChallenge (fin mai 2021).
Pour être informé de l’événement et participer, inscrivez-vous ici : Inscription Exemples des supports 2020 (en cours d’actualisation) Maternelles. Oser l'école dehors : des ressources en partage. Qu'est-ce que l'éducation au développement durable ? Entrez dans… les projets interdisciplinaires - Réseau Canopé. Les documents ressources produits par l’académie de Versailles précisent que « les EPI font l’objet d’une évaluation dans les disciplines qui y contribuent.
L’évaluation porte à la fois sur des savoirs et des capacités disciplinaires, et des capacités plus transversales : se projeter, conduire une action, prendre des initiatives, choisir une pratique, expérimenter de façon méthodique, demander de l’aide, chercher et trouver des ressources mais aussi travailler ensemble, s’engager, communiquer de façon adaptée. » Éduquer à la condition terrestre. 1Le développement durable (DD) a passé le cap de la trentaine sans parvenir à modifier fondamentalement les paradigmes dans lesquels évoluent nos sociétés occidentales.
Les excès du capitalisme ont atteint des sommets avec la financiarisation de l’économie et les transitions écologique, énergétique ou numérique ne semblent pas pouvoir tempérer les ardeurs d’un consumérisme de plus en plus débridé. 2L’éducation en vue d’un développement durable (EDD) a, quant à elle, coiffé Sainte-Catherine sans parvenir à marier les disciplines scolaires dans une approche systémique et complexe et sans permettre aux questions socialement vives d’être intégrées dans les cursus scolaires. 1 Friday for Future (2019).
Grève mondiale pour le climat. Consulté sur (...) 3Le bilan semble bien noir. 4En 1992, la Conférence de Rio validait les constats du Rapport Brundtland de 1987 et faisait du développement durable l’enjeu du siècle à venir.
Alimentation. CLIMAT.