La classe d'Emilie - Ce blog créé en mai 2014 est destiné à partager ce que je mets en place dans ma classe (ressources pour la PS et depuis 2017 PS-MS-GS). ORIGAMI GRANDE SECTION et CP. ORIGAMI GRANDE SECTION et CP Elodie 4 ans.
Le matériel Montessori, stage de fabrication : les boites de couleurs, la table de pythagore, les triangles constructeurs, les tiroirs de geometrie... Nous nous proposons de vous guider dans la fabrication de matériel Montessori, l'objet du premier stage de fabrication concerne du matériel de vie sensorielle, destiné à l'éducation des sens avant l'âge de 6 ans, à savoir : - les plaquettes de couleurs + les trois boites, - la table de pythagore + sa boite, - les triangles constructeurs + les six boites, - les emboitements géométriques et leurs tiroirs + le meuble de rangement.
(voir le programme du stage de fabrication ci-dessous) "En dehors de l'intérêt scientifique, l'éducation des sens offre un puissant intérêt pédagogique..., on ne fait pas des observateurs en disant "observe" mais en donnant les moyens d'observer et ce moyen c'est l'éducation des sens... c'est bien de ne rien savoir contrôler sans le secours d'autrui... " Fabriquer le matériel de vie sensorielle Montessori. Une boîte de 10 compartiments, contenant chacun un groupe de plaques d’une couleur différente.
Montessori EtCie - Si tu ne sais pas, demande. Si tu sais, partage. Fabriquer les Triangles Constructeurs Bleus de Montessori : Modèles en Carton. Dans notre article Fabriquer les Triangles Constructeurs Bleus de Montessori : Modèles en Bois, nous nous étions attaché à la réalisation d’un modèle durable de ce jeu de douze triangles rectangles issus de la pédagogie Montessori.
Pour aller au-delà de ce bricolage exigeant et mettre la fabrication de ce matériel à la portée de tous, nous proposons dans ce nouvel article une version bien plus facile à réaliser avec pour support le carton rigide d’un calendrier mural, du carton plume ou du carton bois… Pour être plus complets, nous accompagnons cette publication d’un livret où sont inclus les gabarits des triangles à imprimer ainsi que des exercices permettant d’amorcer le processus de création autour de ce matériel. Apports pédagogiques. Fabriquer les Triangles Constructeurs Bleus de Montessori : Modèles en Bois. Dans la Pédagogie Montessori, Les triangles constructeurs bleus sont destinés à l’expérimentation sensorielle de la géométrie en 2-dimensions.
Ce matériel se présente en une série de douze triangles rectangles identiques, dont les angles mesurent 30°, 60° et 90°. En combinant ces triangles, l’enfant explore la structure des formes géométriques, en autonomie et en auto-correction. Aménager l’espace (Montessori et Reggio) : le guide complet – Montessori, Communication Bienveillante… et bien plus encore !
En étant assistante maternelle, je ne peux pas laisser les enfants jouer et être le plus autonome possible sans que la maison soit sécurisée : cache-prises, bloques-tiroirs (pour celui qui contient des produits dangereux), protèges-doigts pour les portes… Nous avons également fait le vide dans la pièce à vivre : les bibelots fragiles, notre bric-à-brac… a depuis longtemps été mis hors d’atteinte !
Nous avons installé une barrière pour l’entrée de la cuisine : je l’ouvre ponctuellement, lorsque je peux surveiller Ptiloup et les enfants que j’accueil (j’aurais préféré pouvoir laisser la cuisine ouverte, mais en étant assistante maternelle, je n’en ai pas le droit). 2. La chambre Comme le dit Maria Montessori, « il ne s’agit pas d’abandonner un enfant à lui-même pour qu’il fasse ce qu’il veut, mais de lui préparer un milieu où il puisse agir librement« . La chambre d’un enfant est son univers, son refuge, l’endroit où, très souvent, il passe la majeure partie de son temps à explorer. 3. Co'errance - La classe de Marion : espace de partage et d'échange pour enseignants. Triangles constructeurs 1. Une année d'ateliers autonomes en petite section. Tout est dans le titre!
Un vrai besoin de structurer les choses (encore beaucoup d'interrogations, de réflexions autour de ma pratique et me faire un cadre plus net de travail m'aide à avoir plus de recul et ainsi j'espère m'aidera à m'améliorer...)....Et du coup quelques nouveaux documents... Tout d'abord la progression des ateliers sur une année (5 périodes) progression ateliers PS puis les documents annexes par période: Tout d'abord les étiquettes: elles sont comme pour les exemples précédents regroupées par couleur (bleu= découverte du monde, orange=langage, violet= vie pratique et sensorielle). Étiquettes période 1 période 2 période 3 période 4 période 5 Maintenant, les fiches de suivi, lien avec les parents. Dans ces fiches il y a la consigne liée à l'atelier, la représentation connue par l'élève de cet atelier (pour faciliter l'échange parent/enfant) et avec des mots simples ce que je cherche à faire travailler avec cet atelier (ce n'est pas exhaustif!!!)...
MC en maternelle – Exploitation pour l'école maternelle. Ateliers autonomes Période 1 pour les grandes sections (GS) Ateliers autonomes de type Montessori. "Ça me plaît parce qu'on apprend tout seul" (Nina) "Y a plein d'activités et on peut choisir" (Clément) "On s'entraîne et si on n'y arrive pas on peut recommencer" (Raphaël) "J'aime les ateliers autonomes parce qu'on est tout seul pour les faire!
" (Romane) "On fait plein de choses et on apprend en jouant! " (Yanis) "Je peux me valider tout seul sur mon livret" (Arzel) Paroles d'enfants de ma classe.... GEOPLANS : deux activités différentes Utiliser un poinçon pour découper une forme Ecrire son prénom en cursive avec des lettres mobiles aimantées. L'école maternelle : un cycle unique, fondamental pour la réussite de tous. " Ateliers Montessori GS : comment les choisir et les mettre en place ? Les ateliers Montessori, qui permettent aux enfants d’être acteur de leur apprentissage, mais aussi d’apprendre à leur propre rythme sans avoir la sensation d’être comparés aux autres, et donc de décevoir leur professeur ou leurs parents, sont de plus en plus populaires dans l’enseignement en France.
Ils sont en particuliers de plus en plus fréquents pendant le cycle de maternelle. Pour encourager les enseignants à l’adopter, voici quelques pistes de réflexion sur leur utilité en grande section de maternelle, mais également des exemples d’ateliers Montessori très faciles à mettre en place, avec quelques précisions sur le dispositif d’apprentissage à mettre en place avant de commencer chaque activité.