Montessori EtCie - Si tu ne sais pas, demande. Si tu sais, partage.

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L'école des amours Comme c'est la première fois que l'enfant travaille avec le grand boulier, on procède à une présentation de ce boulier. La présentation ressemble à celle faites avec le petit boulier, mais en plus long puisque l'on va jusqu'aux millions. ;) Pour une explication détaillée de la présentation du grand boulier, je vous invite sur le blog de Family and Co. Elle a rédigé une belle présentation en photos dernièrement! Cela m'a été très utile! Fabriquer le matériel de vie sensorielle Montessori Une boîte de 10 compartiments, contenant chacun un groupe de plaques d’une couleur différente. – En rouge, un carré de 1 x 1 cm – En vert, un carré de 2 x 2 cm et deux rectangles de 1 x 2 cm – En rose, un carré de 3 x 3 cm, deux rectangles de 1 x 3 cm, deux rectangles de 2 x 3 cm

Cartes de nomenclature en téléchargement Après avoir reçu un grand nombre de demandes concernant les cartes de nomenclature, j'ai décidé de les mettre en téléchargement libre, pour éviter un envoi par mail un peu trop compliqué. Je vous propose ici alors plusieurs lots de cartes. Les images viennent principalement de l'imagier du Père Castor et des premiers imagiers de Gallimard jeunesse. Même si certains dessins sont un peu "vieillots", je les ai tout de même gardé pour conserver l’homogénéité de l'ensemble. Le format de ces cartes est de 9x9cm.

Le matériel Montessori, stage de fabrication : les boites de couleurs, la table de pythagore, les triangles constructeurs, les tiroirs de geometrie... Nous nous proposons de vous guider dans la fabrication de matériel Montessori, l'objet du premier stage de fabrication concerne du matériel de vie sensorielle, destiné à l'éducation des sens avant l'âge de 6 ans, à savoir : - les plaquettes de couleurs + les trois boites, - la table de pythagore + sa boite, - les triangles constructeurs + les six boites, - les emboitements géométriques et leurs tiroirs + le meuble de rangement. (voir le programme du stage de fabrication ci-dessous) "En dehors de l'intérêt scientifique, l'éducation des sens offre un puissant intérêt pédagogique..., on ne fait pas des observateurs en disant "observe" mais en donnant les moyens d'observer et ce moyen c'est l'éducation des sens... c'est bien de ne rien savoir contrôler sans le secours d'autrui..." (Maria Montessori)

Je Suis Comme Je Suis: Biologie Depuis 2 ans je m'évertue à chercher comment offrir à mon chenapan les 5 grandes leçons Montessori. Pourquoi? Et bien parce qu'elles offrent les prémices à toute curiosité, les premières grandes questions sur notre existence où au moins une grande idée sur d'où venons-nous. De quoi nous "ancrer"! Et comme dans tout mon parcours Montessori sans formation j'ai passé beaucoup de temps en collecte malheureusement bancale : beaucoup de recherche mais mauvaise méthode d'archivage (recherche avancée et rapide à refaire). Fabriquer les Triangles Constructeurs Bleus de Montessori : Modèles en Carton Dans notre article Fabriquer les Triangles Constructeurs Bleus de Montessori : Modèles en Bois, nous nous étions attaché à la réalisation d’un modèle durable de ce jeu de douze triangles rectangles issus de la pédagogie Montessori. Pour aller au-delà de ce bricolage exigeant et mettre la fabrication de ce matériel à la portée de tous, nous proposons dans ce nouvel article une version bien plus facile à réaliser avec pour support le carton rigide d’un calendrier mural, du carton plume ou du carton bois… Pour être plus complets, nous accompagnons cette publication d’un livret où sont inclus les gabarits des triangles à imprimer ainsi que des exercices permettant d’amorcer le processus de création autour de ce matériel. Apports pédagogiques Expérimentation sensorielle de la géométrie en 2-dimensionsFamiliarisation avec la nomenclature des formes géométriquesIntégration du principe de symétrieDéveloppement de la créativitéActivité en autonomieAuto-correction Principe de fonctionnement

Montessori a la maison — Education Creative L’année dernière j’avais réalisé une Poutre du Temps, tirée de la pédagogie Montessori, et que j’avais téléchargée ici. C’est quoi, une poutre du Temps ? C’est une frise de 6 mètres de long reprenant chaque jour de l’année, une aide visuelle pour les enfants, pour leur apprendre à se repérer dans le temps. Chaque jour y étant visible, à chacun de rajouter des éléments : mois et saisons chapotant le tout, mais aussi fêtes, anniversaires, vacances, sorties planifiées etc…

Fabriquer les Triangles Constructeurs Bleus de Montessori : Modèles en Bois Dans la Pédagogie Montessori, Les triangles constructeurs bleus sont destinés à l’expérimentation sensorielle de la géométrie en 2-dimensions. Ce matériel se présente en une série de douze triangles rectangles identiques, dont les angles mesurent 30°, 60° et 90°. En combinant ces triangles, l’enfant explore la structure des formes géométriques, en autonomie et en auto-correction. Dans cet article, nous allons voir comment fabriquer ces triangles à partir de plaquettes de bois de médium et, nous livrerons également des modèles à imprimer et des exemples, afin de mettre ce matériel à la portée de tous. Apports pédagogiques Expérimentation sensorielle de la géométrie en 2-dimensionsFamiliarisation avec la nomenclature des formes géométriquesIntégration du principe de symétrieDéveloppement de la créativitéActivité en autonomieAuto-correction

Mathématiques Nous poursuivons notre compilation de supports de fabrication du matériel mathématique décliné par Maria Montessori. Dans cet article, nous présentons la table des hiérarchies destinée à explorer l’univers des nombres décimaux. Dans le même principe que nos articles précédents, nous proposons un livret en téléchargement libre, contenant des éléments de fabrication à imprimer. lire la suite Sir John Napier of Merchiston est un mathématicien écossais plus connu pour le développement des premières tables logarithmiques au 17ème siècle. Ici, nous nous intéressons à une abaque de son invention facilitant différents calculs -notamment la multiplication, connue sous le nom de réglettes, ou bâtons de Napier.

Aménager l’espace (Montessori et Reggio) : le guide complet – Montessori, Communication Bienveillante… et bien plus encore ! En étant assistante maternelle, je ne peux pas laisser les enfants jouer et être le plus autonome possible sans que la maison soit sécurisée : cache-prises, bloques-tiroirs (pour celui qui contient des produits dangereux), protèges-doigts pour les portes… Nous avons également fait le vide dans la pièce à vivre : les bibelots fragiles, notre bric-à-brac… a depuis longtemps été mis hors d’atteinte ! Nous avons installé une barrière pour l’entrée de la cuisine : je l’ouvre ponctuellement, lorsque je peux surveiller Ptiloup et les enfants que j’accueil (j’aurais préféré pouvoir laisser la cuisine ouverte, mais en étant assistante maternelle, je n’en ai pas le droit). 2. La chambre Comme le dit Maria Montessori, « il ne s’agit pas d’abandonner un enfant à lui-même pour qu’il fasse ce qu’il veut, mais de lui préparer un milieu où il puisse agir librement« .