Los objetos que puedes consultar son: test vocacionales, recomendaciones de cómo elegir una carrera a través de podcast, infografías e información sobre la diversidad de carreras que oferta la UNAM, una propuesta para el análisis de la profesión de tu elección y un pizarrón en donde podrás consultar alguna otra profesión que sea de tú interés.
ÁREAS DE CONOCIMIENTO by Malu Jimenez on Genially. 10 Trabajos que ya no existen. Top 10 Carreras Universitarias & Oficios Que Desaparecerán En El Futuro. ¿Qué tienes que estudiar para tener trabajo en el futuro?
HABILIDADES Cuadro comparativo - Google Slides.
Habilidades que demanda un mundo complejo y cambiante by Malu Jimenez on Prezi Next. Infografía eleccion vocac. ¿Cuál es tu carrera ideal? Test Orientacion. Registro - Test Vocacional. Instrucciones Por favor completa la información que se te solicita a continuación.
Es importante que generes una cuenta, ya que en caso de que tengas que interrumpir el test, podrás ingresar nuevamente para finalizarlo. Tendrás hasta tres días, pasado este tiempo se eliminarán tus respuestas y tendrás que volver a iniciarlo. También con este registro podremos enviarte toda la información a tu correo electrónico. 1º. 4. 5. Ingresa una contraseña de 4 caracteres 2º. 6. 2º. 3º. 10. HOME. Inventario herrera y montes completo 1. Ikai. Player. Podcasts.google. Compara Carreras. De acuerdo a lo Previsto en la “Ley Federal de Protección de Datos Personales”, declara el Instituto Mexicano para la Competitividad, Asociación Civil (IMCO), ser una persona moral legalmente constituida de conformidad con las leyes mexicanas, con domicilio en Musset 32, Colonia Polanco, C.P. 11560, Delegación Miguel Hidalgo en México, D.F.
Como responsables del tratamiento de sus datos personales, hace de su conocimiento que dicha información es tratada de forma estrictamente confidencial por lo que al proporcionar sus datos personales, tales como: Nombre completoCorreo electrónico Estos serán utilizados única y exclusivamente con la finalidad de: Sus datos personales son tratados de acuerdo a la legislación aplicable y vigente en el país exclusivamente para los fines establecidos en el presente aviso de privacidad. Por ello usted tiene en todo momento el derecho de acceder, rectificar, cancelar u oponerse al tratamiento que se de a sus datos personales. Habilidades necesarias para ser competente en el siglo XXI - Laboratorio para la Innovación y el Aprendizaje / Novedades.
En una sociedad inmersa en las TD (Tecnologías Digitales) en todos los ámbitos cotidianos, se observan cambios en la manera como las personas se comunican, trabajan, producen conocimiento e interactúan.
Los jóvenes y niños nacidos en el siglo XXI han crecido en entornos digitales donde su mundo y sus relaciones están mediadas por diversos dispositivos tecnológicos, textos multi-modales, diferentes formatos de videos, audio, entre otros. Ante este nuevo panorama, los estudiantes del siglo XXI requieren mayores habilidades analíticas y comunicativas, capacidad para resolver problemas, creatividad e iniciativa, y capacidades para trabajar de manera colaborativa, constructiva y efectiva con otros, es decir, necesitan desarrollar competencias siglo XXI que les permitan enfrentar exitosamente los retos de la sociedad actual.
Preparar a los estudiantes para el trabajo, la ciudadanía y la vida en el siglo XXI constituye un gran reto. Oferta Académica. Licenciatura en Ingeniería Ambiental. Formato guión video.pptx. 40% se equivoca en la elección de carrera. CIUDAD DE MÉXICO, 14 de agosto.- A la hora de elegir una carrera, entre 30 y 40 por ciento de los jóvenes mexicanos se equivocan.
Y es que lejos de sus aptitudes e intereses, se ven motivados por cuestiones económicas, de prestigio o la presión de padres y amigos, de acuerdo con reportes del Instituto en Investigación en Psicología Clínica y Social (IIPCS) y Vocación Central, institución que brinda servicios de orientación vocacional en México Los riesgos de una mala elección, a decir de los expertos, son múltiples y van desde la frustración, la deserción escolar y más tarde la subocupación laboral. Tan es así que cada año egresan unos 450 mil jóvenes de las universidades en el país, pero seis de cada diez no pueden desarrollar el conocimiento que adquirieron en el aula, según datos de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo y de la Subsecretaría de Educación Superior de la SEP.