Connectivisme et environnement d’apprentissage personnel (EAP) J’ai exploré le connectivisme dans le cadre d’un cours de maitrise.
J’ai pensé qu’il serait intéressant de partager certains aspects de ma réflexion. Une réflexion pour le vingt-et-unième siècle L’avènement des technologies de l’information et de la communication (TIC), notamment des réseaux et d’Internet, a considérablement changé la manière dont nous produisons l’information. Les moyens de partager cette information et de la mettre à jour, et par conséquent d’y accéder, ont tout aussi changé. Quiconque a une interrogation sur n’importe quel sujet peut désormais consulter une multitude de ressources pour trouver la réponse à sa question.
Il peut naviguer sur Internet, chercher dans une base de données de recherches scientifiques en ligne, aller à la bibliothèque d’une université ou à celle de son quartier et encore plus. En enseignement, cela amène un bouleversement, car le mode traditionnel de transmission des connaissances est amené à changer – et a déjà considérablement changé –. Increible colección de eBooks sobre como Integrar las TIC en el Aula.
Cuatro e-books orientados a integrar las TIC en la enseñanza de distintas áreas curriculares: Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.
Lo que se busca es alentar, a través de propuestas concretas, el uso de las TIC y así fortalecer la enseñanza y el aprendizaje. La disponibilidad de ordenadores en las escuelas marca una oportunidad para pensar en su utilidad para la enseñanza y aprendizaje de las distintas áreas curriculares. ¿Cuál es su aporte? ¿De qué manera permiten mejorar la calidad de los aprendizajes? ¿Cómo usarlas? Matematicas y tic Lengua, literatura y TIC Ciencias Naturales y TIC Ciencias Sociales y TIC FUENTE: Relacionado Presentaciones LOMCE Inspección Educativa PRIMARIA SECUNDARIA Os dejamos 4 presentaciones y dos esquemas realizados por la INSPECCIÓN EDUCATIVA DE ANDALUCÍA son muy interesante e intuitivas. 24 agosto, 2014. Competencias en la educación. Aprender y enseñar a pensar. Orthographe. ORTHOGRAPHE. Nuevos Ambientes de Aprendizaje. Los NAA: Una revisión de conceptos Los nuevos ambientes de aprendizaje que las modernas tecnologías han traido a la escena del proceso de enseñanza aprendizaje ha supuesto supuesto un cambio importante en los paradigmas educativos.
Antiguamente este representaba un proceso de transmisión pasiva del contenido desde el docente-confrencista hacia el aprendiz pero gracias a la aparición de nuevas estrategias es posible crear sitaciones en las cuales “un individuo aprende a través de un proceso activo, cooperativo, progresivo y autodirigido, que apunta a encontrar significados y construir conocimientos que surgen, en la medida de lo posible, de las experiencias de los alumnos en auténticas y reales situaciones” Duarte, J. Este conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones que cada persona utiliza para aprender implica procesos, experiencias y estrategias que le permiten alcanzar el aprendizaje constituyéndose en herramietnas de lectura, reflexión y relación. Conclusiones. Gamificar la enseñanza, ¿sí o no? Escrito el día 22-08-2015 01:04 por Rafa Oliva La aparición de nuevos métodos y procesos conlleva un esfuerzo adicional que no siempre se ve recompensado.
¿Merece la pena la dedicación necesaria para aplicar la gamificación en la enseñanza? Recordemos que la "gamificación" es aplicar mecánicas de juegos a procesos que normalmente no lo son. Ya viene aplicándose desde hace tiempo en el mundo offline, pero ahora se ha llevado a la enseñanza online. Guide Compétences clés - Présentation, mode d'emploi. Mode d'emploi Ce guide est organisé autour de 2 livrets pour agir : l’un pour créer, l’autre pour animer des situations de formation dans le cadre des compétences clés.
Ce sont 2 processus de réalisation étayés par des fiches outil et des fiches éclairage. La classe inversée (with image) · thot. Carrefour technopédagogique. InfoSphère - Sciences humaines.
Actividades digitales para comenzar el curso y trabajar. Scénarisation pédagogique. Didactique professionnelle. 31 mai 2013 Henri Boudreault Didactique professionnelle L’aide à se comporter est utilisée lorsque vous désirez vous attaquer à l’apprentissage des savoir-être.
Le savoir-être est associé au comportement qu’un individu manifeste lors de la réalisation d’une tâche dans un contexte donné. Educavox. Propuestas de uso educativo de facebook. Campus Pegasus. 1011312_we_10.