Incidental Learning : laissez donc vos collaborateurs glander ! On vous a déjà parlé du modèle 70:20:10 : aujourd’hui, on vous propose de pousser le concept un peu plus loin avec l’incidental learning !
L’incidental learning, qu’est-ce que c’est ? Il y a plein de petits noms pour l’incidental learning, traduits ici directement de l’anglais : l’apprentissage invisible, l’apprentissage imprévu, l’apprentissage additionnel, l’apprentissage aléatoire et même l’apprentissage accidentel. Bref, l’incidental learning qualifie tout apprentissage réalisé alors qu’il n’était pas prévu, que ce soit dans une situation de formation classique ou de manière informelle. Formation e-learning : avantages et inconvénients. Economies, gain de temps, formation de masse, le e-learning séduit chaque jour de nouvelles entreprises pour leurs formations professionnelles grâce à des arguments imparables.
Pour preuve, le chiffre d’affaires du marché s’élève à 144 millions d’euros en 2010, soit une croissance de 25% par rapport à l’année précédente (source Féfaur). Une progression considérable qui accrédite le succès de la formation à distance et lui prédit un bel avenir. Si la formation e-learning détient de nombreux atouts, le système possède aussi ses limites. E-learning : comment impliquer l’apprenant à distance ?
Depuis plusieurs années, de plus en plus d’entreprises proposent des e-learning à leurs salariés.
D’après l’enquête réalisée par now.be et l’awt, 84 % des entreprises de plus de 500 collaborateurs proposaient ou commençaient à proposer des parcours de formation en ligne en 2012. Cependant, les e-learning ne fonctionnent pas toujours. C’est notamment le cas des e-learning dans le domaine des langues dont le taux d’abandon s’élève à 80 %. Comment expliquer un tel échec ? Apprentissage en ligne : les avantages et les limites. 12 criteria to find out whether your elearning scenario has been successful. Analysis: 12 criteria for a successful elearning scenario Analysis: 12 criteria for a successful elearning scenario 5 (100%) 2 votes How can you tell your elearning scenario has been perfectly designed?
See our analysis table. Have you developed an elearning scenario or would you like to? Does your elearning scenario look good? First impressions are important. Are the proportions between text and images harmonious? Is your scenario visual? If a picture is worth a thousand words, the ability to integrate graphics is essential.
Can you add charts to your scenarios? Is your scenario simple? Your content should have a good balance between difficulty and simplicity. Is there too much information? Is your scenario navigable? The ability to clearly and easily navigate through your training is essential. Is your scenario suitable? Can the participant always locate where they are in the scenario and their progress? Des tas de personnages illustrés pour vos modules e-learning. Ajouter des personnages à vos modules e-learning est une manière simple et efficace d’impliquer davantage vos apprenants.
Mais que faire si vous n’avez pas de graphiste qui peut vous dessiner un personnage à chaque fois que vous en avez besoin ? Aucun souci ! Si vous avez Articulate 360, vous avez accès à plein de modèles photos et de personnages illustrés dans Content Library. Et pour ceux qui n’ont pas Articulate 360, voici quelques personnages illustrés que vous pouvez télécharger gratuitement. Personnages flat design : Lot 1 Cliquez pour y accéder Personnages flat design : Lot 2. Articulate. Abonnez-vous aux Essentiels du e-learning dès maintenant pour recevoir la newsletter hebdomadaire avec les derniers articles et discussions ainsi que des téléchargements gratuits.
Ainsi, vous aurez tout ce qu’il vous faut pour monter en compétence, augmenter votre productivité et construire votre réseau. Lors de votre inscription, nous vous enverrons un e-mail avec le lien pour télécharger gratuitement l’e-book 5 stratégies incontournables pour créer des formations e-learning stimulantes qui vous apprendra à : créer des visuels attrayants pour vos apprenants,concevoir des activités pédagogiques qui leur permettent de rester attentifs,créer des expériences d’apprentissage qui incitent à l’exploration,réaliser des vidéos efficaces avec un budget serré,intégrer des éléments de jeu dans vos modules,et bien plus encore…
Sans titre. Apprendre à apprendre.com. L'organisation apprenante : dix principes et plus encore. L'organisation apprenante est un concept relativement ancien, qui se concrétise de plus en plus grâce aux outils numériques de partage et de conception collaborative.
Basée sur des principes simples dans leur énonciation, elle bouscule les fonctionnements pyramidaux, les silos et les conceptions très formalisées de la formation. Définition et grands principes La notion d'organisation apprenante connaît un certain succès depuis les années 1990. Elle apporte une nouvelle définition de l'avantage stratégique ou concurrentiel. Contrairement aux approches classiques, elle s'intéresse peu aux chaînes de valeur, barrière à l'entrée, structures industrielles ou encore opportunités de diversification ou de concentration. En revanche, elle fait l'hypothèse que l'organisation tire son efficacité de sa capacité à réorganiser et à combiner ses ressources et ses compétences, à les renouveler et à en créer de nouvelles.
Boucle I et boucle II.