Une séquence “Féminin ou Masculin ?” pour la Grande Section. La séquence détaillée : _S_quence_F_minin_ou_masculin_ L’imagier “LE/LA” pour la réalisation des maisons du LE et du LA : imagier_le_la.
NOËL - Rond de Noël - Noël chez les… - Noël chez les autres - Sapins/triangles - Boules de Noël - Encore un peu ! Samedi 14 décembre 2013 6 14 /12 /Déc /2013 09:34 Pour accompagner la carte, mes élèves ont réalisé un petit bougeoir en bois . ( les ronds de bois ayant été découpés par mon gentil beau-père) Ils ont fait un modelage d'escargot avec de la pâte auto-durcissante puis ont collé divers petits objets ( que j'achète pendant les soldes après Noël dans les solderies plus du ramassage ici et là).
Les tentacules ont été faites avec du fil d'aluminium. Un coup de bombe paillettée et voilà : Dimanche 8 décembre 2013 7 08 /12 /Déc /2013 18:21 Chez Stéphanie, le noël cette année est bleu et blanc. Des boules de Noël , sur des assiettes. La maternelle de Laurène.
Mater. Anais (anaisaja20) on Pinterest. AFFICHAGE. Par alana17 le 24 Juillet 2012 à 10:59 Notre tableau de responsabilités s'enrichit encore de nouvelles étiquettes !
Merci à Delphine80, Sandrine et Anne-Sophie! Voici mon tableau de responsabilités que j'ai, encore une fois, eu beaucoup de plaisir à réaliser. Beaucoup de métiers n'apparaissent pas (météo, mettre la date, le calendrier, etc...) car je ne les utilise pas en CM2. Suite à des demandes, j'ajoute toutefois les responsabilités manquantes : plantes, animaux, calendrier, poubelle, chef de rang, lumière.
Dans ma classe, j'utilise un cahier de textes dans lequel les élèves, chacun leur tour, sont chargés d'y noter les devoirs et leçons. Dans la même optique, je range dans une corbeille "élèves absents" toutes les fiches des absents qui n'ont qu'à s'y servir à leur retour. De nombreuses illustrations de ce tableau de responsabilités sont tirées de ce site : ICI. Rentrée. Tout est dans le titre!
Voilà 4 ans que le cahier de vie dans ma classe est présenté sous forme de DVD de vie. J'achète des DVD réinscriptibles (qui durent plusieurs années), des DVD normaux et des boites de rangement. Je grave les DVD avant chaque vacances, les donne et les récupère au retour. Avant les grandes vacances, je range tous les DVD réinscriptibles et grave les DVD normaux. Ce sont ceux là qui partent définitivement. C'est vraiment bien accueilli par les familles car je peux mettre des choses impossibles à mettre dans des cahiers (les mp3 des enfants qui chantent, des photos (avec accord bien sur) etc...) Tout est en couleurs et de bonne qualité Ça prend beaucoup moins de place à stocker. Une année à la maternelle. Des Arts Visuels à l'école maternelle - Ce blog est une compilation des différentes réalisations des mes élèves d'école maternelle en Arts Visuels. J'espère qu'il pourra servir à d'autres enseignants.
Couvertures de cahiers - La maternelle de Chocolatine. J'ai trouvé cette idée sur le forun EDP, mais je ne sais plus où, si quelqu'un se rappelle du post, je mettrai un lien pour identifier la personne à l'origine de l'idée...
Matériel : -Feuilles type "canson" A3 -Encres : violet, bleu, vert, jaune, orange, rouge. Affichage. Les arts plastiques septembre 2010 - Les arts plastiques septembre 2010.pdf. Semaine 8 " L'école de Léon" La période se termine, les élèves connaissent un peu mieux l’école, c’est un temps de bilan que nous allons faire cette semaine tout en travaillant une approche du livre différente.
Les élèves vont se trouver confrontés individuellement à la compréhension de l’histoire et devoir répondre à quelques questions très simples sur le texte écouté. Parallèlement, ils comprennent grâce au livre qu’à l’école , on grandit . C’est l’occasion de travailler les notions de grand et petit. Le livre de Serge Bloch est simple et plein d’humour et résume bien ce que les élèves vivent à l’école. devenir élève : découverte d’une activité de l’école : LE LANGAGE D’EVOCATION, dire ce qu’on apprend pour comprendre ce qu’est l’école.
Agir et s’exprimer avec son corps : évaluation lancer haut fiche 6 Percevoir, sentir, imaginer, créer : mouvement artistique de référence « Dada » artiste : Höch, réalisation d’un collage :assemblage hétéroclite, notion : juxtaposition. Etiquettes de présence en maternelle. 1.2.1 Format des étiquettes : De la petite à la grande section, le prénom de l'enfant est écrit sous ses trois écritures, les lettres alignées, une initiale "Bestiole" accompagne le prénom jusqu'en moyenne section.
Pourquoi utiliser les trois polices ? Pour permettre à l'enfant, durant ses trois années de maternelle, de découvrir et appréhender de manière empirique la correspondance entre les différentes graphies des lettres. Jeux à imprimer et à fabriquer. Les cahiers de Joséphine.
La Maternelle de Moustache : outils et ressources pédagogiques pour les enseignants du cycle 1 ( PS - MS - GS ) Le jardin d'Alysse - Ressources partagées pour enseignants du primaire, de la maternelle et la direction d'école.