THE REAL TRICK: TURNING A TEST INTO A GAME. At the beginning of February, Svetlana Kandybovich from ELT-CATION asked me if I would design a board game template in PowerPoint for her.
I had some free time and I was happy to help because Svetlana has always been so supportive of this page. However, I did ask if she would be willing to write a guest post about using the board game for tekhnologic. Luckily for me, Svetlana agreed. I hope you enjoy reading her post as much as I did! “It’s still magic even if you know how it’s done.” ― Terry Pratchett. 30 Awesome Anchor Charts to Spice Up Your Classroom. Bored Teachers, LLC (“Bored Teachers,” “we,” “us,” “our”) provides its services (described below) to you through its website located at www.boredteachers.com (the “Site”) and through its related services (collectively, such services, including any content, new features, and applications, and the Site, the “Service(s)”), subject to the following Terms of Service (as amended from time to time, the “Terms of Service”).
We reserve the right, at our sole discretion, to change or modify portions of these Terms of Service at any time. If we do this, we will post the changes on this page and will indicate at the top of this page the date these terms were last revised. Anglais - Académie de Normandie Périmètre de Rouen - Travailler la mémorisation en présentiel en langues vivantes grâce aux roues numériques. Pourquoi utiliser une roue ?
Une roue numérique en ligne permet de travailler la mémorisation en présentiel d’un lexique et de développer la prise de parole en continu et en interaction à partir de ce lexique. Interactive Calendar – Speakeasy News. Les rituels de début de cours, particulièrement importants pour les jeunes apprenants sont parfois réalisés de façon mécanique sans que les élèves comprennent toujours l’intérêt de donner la date ou de dire le temps qu’il fait.
Voici un exemple d’activité introductive qui enrichit le rituel de la date et donne l’occasion d’élargir les horizons culturels des élèves. Pourquoi un calendrier interactif ? L’idée même du calendrier n’est pas de moi. Project Britain, site très apprécié des professeurs d’anglais en collège, en propose un depuis des années. Récemment, certains éditeurs de manuels ont élaboré des posters ou des agendas à destination des enseignants. C’est une conversation sur Twitter avec une collègue d’anglais de l’académie de Créteil, Carine Alves, qui est à l’origine de la création de ce calendrier interactif. La création d’un calendrier interactif relevait pour moi de quatre besoins. Deuxième besoin : je souhaitais atténuer quelques frustrations. The Grammar Wheel: The MOST USEFUL FREE TOOL to HELP form questions in English!
La classe mutuelle, l'intelligence collective - LeWebPédagogique. On a ouvert une classe lab Dans plusieurs académies, des projets naissent pour penser la classe du futur.
Bouleverser l’architecture scolaire pour rendre les élèves vraiment acteurs de leurs apprentissages, tel est l’objectif de classes laboratoires (ou learning lab) apparues récemment. Ces initiatives ont un coût et en attendant, nous pouvons repenser notre espace de travail quotidien pour l’adapter à une pédagogie plus active et motivante pour les élèves. Au printemps dernier, nous avons fait acte de candidature pour doter notre collège d’une classe LAB.
Dans cet espace laboratoire, il s’agit d’expérimenter de nouvelles postures pour les enseignants et les élèves afin de faciliter la différenciation, les usages du numérique et le travail collaboratif. Découvrir la classe mutuelle De fait, j’ai cherché à intégrer à cette salle laboratoire (puisque notre dossier a bien été retenu) un dispositif qui serait peu coûteux, reproductible dans n’importe quelle salle de classe et efficace. Apprendre autrement : l’expérience de la « classe mutuelle » L'encyclopédie du P.P (Parfait Punisseur) L'heure de corriger ces vilains monstres a sonné !
Les petits monstres tremblent lorsque ProfeZorro sort son dossier jaune (comme le carton jaune que dégaine l'arbitre après une faute), c'est le fameux dossier des punitions pédagogiques ! Monstre: Fais gaffe ! ProfeZorro a des punitions sur tout ! Quand je dis tout, c'est absolument tout: chewing-gums, avions en papier, sarbacannes, bonbons,...Vous avez une idée de punition ? 8 idées de rituels de classe pour la rentrée ! - #PROFPOWER. Vous avez peut-être déjà entendu votre collègue de langues mentionner son Deputy teacher ou son Teacher assistant ? Pourtant, qui dit rituels de classe ne dit pas forcément professeurs de langues vivantes. Association Carpe Diem : Détail d'un produit.
Vers l'autonomie en compréhension orale, quelles stratégies pour nos élèves ? Create Easy Infographics, Reports, Presentations. Random Picker. ClassTools.net: Create interactive flash tools / games for education. Printable crosswords with images or text hints, crossword puzzles to print for kids. Popplet.
Une nouvelle génération de manuels scolaires - Lelivrescolaire.fr. ClassTools.net: Create interactive flash tools / games for education. Pictorial Facts of the Day Online Calendar January 2012. Rituels de début de cours et activités orales.
Les rituels de début de cours constituent un moment d’échange et de pratique orale authentique de la langue en classe.
Ils sont structurants, valorisants et rassurants. Ils permettent à tous les élèves de s’exprimer librement sans craindre l’évaluation. Dix minutes maximum seront consacrées le plus régulièrement possible à ces activités d’expression orale. Sans être longs, ces moments privilégiés du cours permettent de démarrer sur du positif. Ils permettent en outre la fixation des structures langagières et s’approchent de réelles situations de communication. Ces activités d’expression orale seront menées par les élèves (effacement du professeur) en expression orale en continu, mais surtout, et dans la mesure du possible, en expression orale en interaction, afin de faire participer un maximum d’élèves lors de chaque séance.
On pourra donner aux élèves en début d’année la liste des activités possibles. 1. A. La Perspective Actionnelle. Mettre l'accent sur l'utilisation de la langue :- Apprendre à agir- Agir pour apprendre Tout acte de parole répond à un objectif et remplit une tâche.
On ne parle pas pour ne rien dire (enfin, en général...). Adopter une approche actionnelle dans notre enseignement, c'est entraîner nos élèves à accomplir des tâches à l'aide de l'outil linguistique, de la plus élémentaire, faire passer son message dans un énoncé unique, jusqu'à la réalisation en groupe d'un projet complexe à long terme. Civilisation dans les manuels de collège.