Quedada de Zaragoza: Marketing cordial. Bitácora de #Postempleo: Quedada de Zaragoza: Marketing cordial. Questionnaire pages. Megaguia checklist:101 puntos flacos que deberías revisar del blog este verano. Competencia digital e informacional. “Esta competencia consiste en disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información, y para transformarla en conocimiento.
Incorpora diferentes habilidades, que van desde el acceso a la información hasta su transmisión en distintos soportes una vez tratada, incluyendo la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como elemento esencial para informarse, aprender y comunicarse. Está asociada con la búsqueda, selección, registro y tratamiento o análisis de la información, utilizando técnicas y estrategias diversas para acceder a ella según la fuente a la que se acuda y el soporte que se utilice (oral, impreso, audiovisual, digital o multimedia). Women's Empowerment Principles.
Women-s-empowerment-principles_2011_es%20pdf.pdf. Pandora Mirabilia. Mujeres y tecnología, hacia el empoderamiento digital. Empoderamiento - Mujeres en Red. El periódico feminista. Index. El Ciberacoso como forma de ejercer la violencia de género en la juventud: un riesgo de la sociedad de la información y del conocimiento. Delegación del Gobierno para la Violencia de Género La Delegación del Gobierno para la Violencia de Género ha promovido dos estudios para conocer las nuevas formas de ejercer la violencia de género a través de las nuevas tecnologías ya que juegan un papel muy importante en las relaciones entre chicas y chicos adolescentes, utilizando internet en un 95% para comunicarse.
Es frecuente que la juventud no sea consciente de los efectos del ciberacoso, llegando a mantener una conducta peligrosa en el comportamiento e intercambio de archivos. Puedes consultar ambos estudios: Presentación. Experiencias Digitales: E-actividades para cada una de las áreas de la CD. Marco_competencia_digital_cas.pdf. Competencia-digital-areas-dimensiones-compressor.png (PNG Image, 2713 × 1501 pixels) - Scaled (37%) REDCONECTA - San Bartolomé de las Abiertas en Toledo abre un Red Conecta. Política de cookies www.redconecta.net utiliza cookies propias y de terceros para su funcionamiento, para mantener la sesión y personalizar la experiencia del usuario, así como para obtener estadísticas anónimas de uso de la web.
Para más información sobre las cookies utilizadas consulta nuestra POLÍTICA DE COOKIES, que a continuación se desarrolla. ¿Qué son las cookies? Las cookies son archivos que las páginas web almacenan en el navegador del usuario que las visita necesarias para aportar a la navegación web ventajas en la prestación de servicios interactivos. Tipos posibles de cookies Según el plazo de su efecto. eFacilitator-Guidelines. Untitled. Proyecto Red Conecta Red Conecta es un proyecto social compartido por una red de Organización No Gubernamental (ONG), que pretende fomentar la inclusión social de todas las personas utilizando las nuevas tecnologías como herramienta.
¿A quién se dirige? La alfabetización digital como factor de inclusión social. La experiencia de la Red Conecta. 1.
La Fundación Esplai y la Red Conecta La Fundación Esplai es una entidad sin afán de lucro que tiene como fin fundamental la superación de la exclusión social y que articula sus objetivos en torno a la educación de la infancia y la juventud, el desarrollo y fortalecimiento de las asociaciones y la prevención de las drogodependencias. En su conjunto, cuenta con más de 700 profesionales y 1.500 voluntarios que participan en sus proyectos, programas y servicios. 12486-32982-2-PB.pdf. Ple-ple-plep1.jpg (JPEG Image, 1024 × 542 pixels) La biblioteca informa al bibliotecario. Inicia sesión en tu cuenta de Mooc Educalab.
Rie42a06.pdf. LaAutodireccion. LaAutodireccion.pdf. PROYECTOCompTIC_UM.pdf. PROYECTOCompTIC_UM.pdf. Competencia Digital Docente. 20140512_CompetenciaDD_Extremadura_SSebastian_v2.pdf. 20140512_CompetenciaDD_Extremadura_SSebastian_v2.pdf. Jt2013-jt-sesion3b-a16b3c1. Sobre compartir conocimiento y colaborar en el trabajo: Las herramientas de colaboración informal (II). La multiculturalidad es un hecho mundial que se ha dado siempre y que hoy con la movilidad como fenómeno de masas y la globalización como elemento central de nuestras economías se ha convertido en una realidad omnipresente.
En nuestras plazas, calles, escuelas o trabajos, a las diferencias de género y de clase social propias de las sociedades nacionales consideradas homogéneas en las que entendíamos vivir -aunque nada más que escudriñemos un poquito veremos que esto no era así-, se añaden de manera cada vez más importante otras diferencias como las de raza, religión, lengua o cultura. Por poner sólo un dato podemos ver como en el año 1998 la población extranjera empadronada en España era de 637.085 -el 1,6 % de la población total- y enel año 2012 pasó a 5.711.040 -el 12,1 %-. Y esto a pesar de que la crisis actual ha disminuido los flujos migratorios. Países como Francia, Inglaterra, Holanda y todavía más EEUU son claros ejemplos de la diversidad cultural que componen sus poblaciones.
41680537.pdf. Medios_comunicacion_masas_educacion_informal_aprendizajes_sociales.pdf. Ciudades educadoras – Kfé Innovación en Huétor Vega. Kfé Innovación es una iniciativa ciudadana en la que un grupo de veinte personas, como máximo, se reúne en torno a un café para hablar de temas relacionados con la innovación.
Ya se han celebrado varios de estos encuentros, el último de ellos el pasado 14 de marzo, y de forma simultánea, en Barcelona, Getxo, Lleida y Sevilla. El Kfé Innovación 04 está convocado para el próximo 7 de junio, entre las 6 y las 8 de la tarde, y ya hay más de 28 ciudades de todo el mundo confirmadas [puedes verlas geolocalizadas en el mapa de sedes]. En Granada hay dos convocatorias, la que coordinan @neorider [dinamizador del Centro Guadalinfo de Huétor Vega] y @feramoca, y que se llevará a cabo en el Café Bar el Turista del mismo municipio, y la que coordina @Toquigo desde La Zubia.
El tema de este nuevo Kfé Innovación es las Ciudades Educadoras. MarcoComunCompeDigiDoceV2.pdf. Hablemos de e-learning. 6. DISEÑAR UNA INFOGRAFÍA: GOOGLE DIBUJO - TIC JM-Bilbao. 6. DISEÑAR UNA INFOGRAFÍA: GOOGLE DIBUJO - TIC JM-Bilbao. Eventbrite - #MOOCaféINTEF. Cantidad no válida.
Introduce una cantidad de 1 o más. La cantidad seleccionada sobrepasa la cantidad disponible. Introduce tu nombre. Introduce una dirección de correo electrónico. Introduce una dirección de correo electrónico válida. Todo lo que debes saber para bloguear seguro. Posiblemente, antes de esta nueva aventura, te estuviste informando sobre las distintas plataformas online para crear blogs que había disponibles en el mercado -Tumblr, Blogger, WordPress, Blogspot, etc.-, y es normal, actualmente hay una amplia gama de sitios que permiten la creación de blogs, y en ocasiones, resulta difícil decantarse por una o por otra.
Sin embargo, hay un aspecto que, independientemente de la plataforma que elijas, debes tener siempre muy presente. ¿De qué hablamos? Pues como en muchas otras ocasiones, de las configuraciones de seguridad y privacidad que incorporan. Blog público o privado. Francisco Fernández Buey: Antonio Gramsci: Amor y revolución (I) - La Insignia. En Viena enterraré mi alma en un álbum con las fotografías y el musgo y rendiré al flujo de tu belleza mi cruz y mi violín barato.
Ay, amor, mi amor, Toma este vals, toma este vals: ahora es tuyo, es todo lo que queda. -Leonard Cohen canta el "Pequeño vals vienés", de Federico García Lorca- Powtoon. Embed code Select a size, the embed code changes based on your selection. _abc Powtoon Transcript Para tomar el control de nuestro perfil digital debemos tomar el control de 2 aspectos: 1. Nuestra web/blog 2. Las redes sociales Quiénes somos en internet 1 2 Google manda En internet somos quienes Google dice que somos. Todo lo que debes saber para bloguear seguro. 8 recursos fantásticos para trabajar la ortografía. Gmail. Manual de Prevención de la discriminación por razón de embarazo o maternidad. Buenas Prácticas by Confederación Nacional Mujeres en Igualdad. Guia tejiendo cambios by barciatl. CDigital. Inicia sesión en tu cuenta de Mooc Educalab.
DCADEP-UA - COMPETENCIAS DIGITALES. Educa en digital. Educa en digital. Enseñar y evaluar la competencia digital. PREGUNTAS PARA ESTIMULAR EL PENSAMIENTO CR%C3%8DTICO.pdf. MOOC. Los Cursos Masivos Abiertos en Red, o MOOC (del inglés, Massive Open Online Courses ), son una nueva modalidad de formación con propuestas orientadas a la difusión web de contenidos y un plan de actividades de aprendizaje abierto a la colaboración y la participación masiva.
Son cursos con soporte web escalable e inscripción libre para quienes quieran acceder y seguir la propuesta formativa. Las propuestas formativas MOOC, término acuñado por Dave Cormier durante el desarrollo de un curso abierto sobre conectivismo en 2008, se han extendido de forma global con millones de participantes en plataformas como Coursera, Udacity, edX… INTEF inició en 2014 un plan piloto de MOOC para formación de profesorado dentro de las líneas de actuación del proyecto de "Nuevas modalidades de formación". Que es #CDIGITAL INTEF152 Info del curso. Competencia digital. Elaboración de descriptores. Áreas de la competencia digital. Maqueta_competencias_espanol. ¿Qué es el marketing relacional? ¿Qué es el marketing relacional?. El marketing relacional tiene como propósito forjar relaciones a largo plazo, mutuamente satisfactorias, entre las partes claves – clientes, proveedores, distribuidores – a fin de ganar y retener su preferencia y compras a largo plazo.
El marketing relacional establece fuertes vínculos económicos, técnicos y sociales entre las partes, y reduce los costos y el tiempo de las transacciones. Goyette.pdf. MARKETING RELACIONAL. ¿Qué es el marketing relacional? Anuncio%20compentencia%20digital%20para%20el%20empleo%20muro%20alcoy.pdf. Recursos de Habilidades digitales (Habilidades) en Biblioteca Foxize School. Cultura digital y turismo: comunicación, formación y trabajo en red. Foto: Talleres Andalucía Lab Por Javier Pérez Caro – Consultor de Management Ver el perfil de Javier Pérez Caro Continuamos con la serie de artículos donde desgranamos las competencias digitales que los profesionales del turismo deben asumir. El primero de ellos lo podeis leer en el siguiente enlace: Cultura digital y Turismo (I) 3.- Comunicación digital: Capacidad para comunicarse, relacionarse y colaborar de forma eficiente con herramientas y en entornos digitales.
Un profesional turístico con la competencia de comunicación digital Es capaz de: Ayuda inclusite. Accesibilidad en Entornos Web (1/11) Accesibilidad web. PREGUNTAS PARA ESTIMULAR EL PENSAMIENTO CR%C3%8DTICO.pdf. Enseñar y evaluar la competencia digital. PREGUNTAS PARA ESTIMULAR EL PENSAMIENTO CR%C3%8DTICO.pdf.
Transformación de la Mente - 16 Tipos de Distorsiones del Pensamiento. Error de la base de datos.