Jumelage Maroc-Union Européenne pour l’appui de la Charte Nationale de l’Environnement et du Développement Durable - Le Vert. Aziz Rabbah, Ministre de l’Energie, des Mines et de l’Environnement, a présidé en présence Claudia WIEDEY, Ambassadeur de l’Union européenne au Maroc, Klaus KÖGELER, Ambassadeur d’Autriche au Maroc, et Raphaël MARTIN DE LAGARDE, Ministre Conseiller à l’Ambassade de France au Maroc, l’atelier de lancement du Projet de Jumelage « Appui à la mise en œuvre de la Charte Nationale de l’Environnement et du Développement Durable au Maroc (CNEDD)», et ce le 21 janvier 2020 au siège du Département de l’Environnement à Rabat.
Le Ministre a rappelé, dans son allocution d’ouverture, le caractère excellent des relations de coopération du Maroc avec l’Union Européenne en général et la France et l’Autriche en particulier et a exprimé la volonté d’élargir davantage le spectre des axes de coopération pour couvrir des axes supplémentaires. 100 façons de protéger l’environnement - Chimistes pour l'environnement. Voici 100 trucs pour protéger la planète.
Poser ces gestes, c’est contribuer à préserver la santé des êtres humains localement, ainsi que sur l’ensemble de la planète, et c’est contribuer à assurer le développement sur le long terme de la société. Ces conseils sont, pour la plupart, réalisables par tout un chacun. Évidemment, certaines personnes seront parfois dans l’impossibilité de mettre en pratiques certaines actions à cause de contraintes financières, professionnelles ou pratiques. Cependant, chaque personne un tant soit peu motivée y trouvera son compte.
De plus, la plupart des actions ci-dessous nous font économiser de l’argent. 1. Réduire Énergie 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Objectifs de développement. Les Objectifs de développement durable (ODD), également nommés Objectifs mondiaux, sont un appel mondial à agir pour éradiquer la pauvreté, protéger la Planète et faire en sorte que tous les êtres humains vivent dans la paix et la prospérité.
Les 17 ODD sont intégrés - reconnaissant que les interventions dans un domaine affecteront les résultats dans d'autres et que le développement doit équilibrer les aspects sociaux, économiques et environnementaux. Pour ne laisser personne de côté, les pays se sont engagés à accélérer les progrès pour ceux qui sont le plus en retard. C’est pourquoi les ODD sont conçus pour amener le monde à plusieurs « zéros » qui changent les vies, notamment la pauvreté, la faim, le sida et la discrimination à l’égard des femmes et des filles.
Nous devons travailler ensemble à atteindre ces objectifs ambitieux. Pour en savoir plus Nous aidons les pays à atteindre les ODD par le biais de solutions intégrées. Ressources. Saint-Louis - Sainte-Marie. Découvrez comment agir pour protéger notre planète. Merci de vouloir agir avec nous pour protéger notre belle planète !
Ensemble, refusons le cynisme des entreprises et des Etats qui privilégient des intérêts à court terme et sont à contre-courant de l’histoire, renforçons le mouvement pour la défense du climat. Aidez-nous à accélérer la sortie des énergies fossiles et des fausses solutions comme le nucléaire, renforcer le déploiement des énergies renouvelables, protéger l’Arctique, nos forêts, réformer notre système agricole et défendre les populations les plus vulnérables face au changement climatique. Plusieurs possibilités s’offrent à vous suivant votre temps disponible et vos centres d’intérêt : Vous voulez mieux comprendre l’impact du changement climatique et les enjeux des négociations internationales qui s’ouvrent cette semaine sur le sujet ?
MENE1320526N. Afin de répondre aux besoins de la communauté éducative, ce référentiel s'adresse aux écoles, aux collèges et aux lycées généraux, technologiques et professionnels, ainsi qu'aux centres de formation d'apprentis qui, dans le cadre de la généralisation de l'éducation au développement durable, décident d'entrer en démarche globale de développement durable (« E3D »).
Il définit les conditions dans lesquelles cette démarche peut être menée et comment le Label « E3D » peut être obtenu. Peut être considéré comme « E3D - École/Établissement en démarche de développement durable » tout établissement scolaire ou toute école engagés dans un projet de développement durable fondé sur la mise en œuvre d'un projet établissant une continuité entre les enseignements, la vie scolaire, la gestion et la maintenance de la structure scolaire tout en s'ouvrant sur l'extérieur par le partenariat. 1 - Principes et enjeux de l'E3D 2 - Mettre en œuvre une démarche E3D Définir des priorités de mise en œuvre Communiquer.
Développement durable - DD. Le concept de développement durable (DD) a vu le jour dès le tout début des années 1970.
Quelques personnalités, politiques et scientifiques, inquiètes de dysfonctionnements qu'elles pouvaient observer (modifications climatiques, diminution des ressources en énergies fossiles, inégalités sociales grandissantes, etc.), avaient alors attiré l'attention sur la nécessité d'intégrer équité sociale et prudence écologique dans les modèles de développement économique. Ainsi le DD est une nouvelle façon d'aborder l'économie. Objectif : porter une vision globale sur la Terre et son évolution et envisager l'économie comme un concept qui intègre les aspects environnementaux et sociaux. Enjeux du développement durable Le DD doit également permettre à tous de bénéficier des ressources naturelles.
Trois piliers et quatre principes Le développement durable tel que nous l'envisageons aujourd'hui repose sur trois piliers que sont : l'efficacité économique ;l'équité sociale ;la qualité environnementale.