Du Fact checking vers l'esprit critique. Critiques. Numérique et pensée critique. Esprit critique. Bo25072013 competencesprofdoc. Culture de l'information et des médias - Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers. Fiches d'aide. Anorexie : les causes et les conséquences en photo. Santé mentale. CIGARETTE - Le tabac chez les jeunes. Plus tôt on commence et plus vite on devient accro à la nicotine.
Les fabricants l’ont bien compris et ont pendant des années engagés des efforts considérables pour attirer ces nouveaux consommateurs. En Inde par exemple où les jeunes se brossent les dents avec du dentifrice à la nicotine destiné (soi-disant) à désinfecter les gencives mais qui au lieu de cela, crée une forte dépendance à la nicotine. Les compagnies de tabac jouent aussi sur le talon d‘Achille des jeunes : les marques.
Et même si aujourd’hui il est interdit de faire de la publicité pour le tabac, la signalétique liée aux marques de tabac reste là. Rouge : Marlboro ; chameau : Camel ; etc. Adolescent la tentation est grande. On distingue en effet trois types de fumeurs chez les jeunes. La France bat un triste record en Europe, car dès l'âge de 12 ans, les jeunes commencent à fumer. Fil santé jeunes. Le Printemps des Poètes. Le Prix des Incorruptibles. Bloc évènements, L'ange bleu, actualités, signatures, expositions, dates. Acheter des livres en ligne sur www.librairielangebleu.com.
Prix MANGAWA 2017 La 13ème édition du Prix Mangawa est lancée.
Organisé par la librairie l'ange bleu , en partenariat avec les professeurs documentalistes, les bibliothécaires et les éditeurs, le Prix Mangawa est le plus important prix manga en France. Il a mobilisé, pour l’édition 2016, 722 établissements scolaires et bibliothèques francophones, dont plusieurs dizaines à l’étranger, soit environ 11 000 jeunes entre 11 et 18 ans. Le prix Mangawa permet aux élèves de participer à un jury littéraire pour la première fois, de découvrir de nouveaux ouvrages et auteurs, de développer leur esprit critique, leur capacité à argumenter et à écouter l’autre et de stimuler la relation « professeur/élève ». Il permet également de : - Amener les éléves amateurs de mangas à fréquenter les Centres de Documentation et d’Information (CDI) et les bibliothèques. - Mettre en place ou compléter un fond manga. Pour s'inscrire au Prix Mangawa 2017 : www.prixmangawa.com.
Portail du CDI du lycée Flora Tristan de Camblanes. LeWebPédagogique - Partagez la connaissance ! KIT 5 docCreteil LEMIestCharliePAF1415. Éduscol — Enseigner avec le numérique. Décrypter les médias : le fond et la forme - Fiche d'Educnet — Enseigner avec le numérique.
Nouvelle fiche du dossier Éducation aux médias.
Questionnement systématique Se poser des questions facilite le recul nécessaire pour> développer le sens critique> distinguer les faits des opinions> éviter les amalgames et dépasser les idées préconçues> s'interroger sur les limites de l'objectivité et de la neutralité de l'information. Ce type de questionnement s'avère très utile également pour organiser des débats. Analyse du fond et de la forme. Jeunes et médias. Conseil Supérieur de l'Education aux médias.
KIT 5 docCreteil LEMIestCharliePAF1415. Ressources - CLEMI. Veille documentaire Grâce à la veille et à l’activité documentaire du CLEMI, développez votre culture des médias ; cernez les enjeux et les problématiques actuels concernant les médias, notamment sous l’influence du numérique.
Le CLEMI vous propose un repérage quotidien de contenus web relatifs à ces thématiques. En savoir plus Publications Chaque année, le CLEMI publie plusieurs brochures : "Éduquer aux médias, on apprend", "Dossier pédagogique de la Semaine de la presse et des médias dans l'école", mais aussi une "Revue de presse" qui valorise la production des élèves et des brochures thématiques (EPI, Créez un média lycéen) En savoir plus. Actualités - Appel à contributions sur l'esprit critique.
Comment définir l'esprit critique ?
Esprit critique - Jérôme Grondeux par eduscol Approche globale de l'esprit critique Le développement de l'esprit critique est au centre de la mission assignée au système éducatif français. Présent dans de nombreux programmes d'enseignement, renforcé par l'attention désormais portée à l'éducation aux médias et à l'information, le travail de formation des élèves au décryptage du réel et à la construction, progressive, d'un esprit éclairé, autonome, et critique est une ambition majeure de l'Ecole.
Préciser ce que l'on entend par « esprit critique » est donc un enjeu central, à l'heure de réflexions nombreuses sur le complotisme, mais plus largement encore, sur les dangers d'embrigadements des consciences de natures variées. Comprendre la rumeur : mécanisme, pouvoir et nuisance - Docs Aix-Marseille. A l’ère du numérique et des réseaux sociaux, rumeurs et fausses informations en tout genre se répandent.
Et savoir faire preuve d'esprit critique est un enjeu pour dévelpper une citoyenneté numérique. Comme, toute autre compétence, celle-ci s'apprend. Cette séquence, réalisée dans le cadre d'un Mooc MédiaS s’inscrit dans cette optique de formation. NIVEAU : lycée / LP/ collège - 3ème, 2nde pro, 2nde, 1ère - classe entièreCadre pédagogique : EPI et EMC (3ème) / Éducation aux médias et à l’information /projet interdisciplinaire / programme de français 2nde pro (construction de l’information) /EMC (programme 1ère)Durée et nombre de séances : 4 séances d’une heureDiscipline(s) impliquée(s) : Documentation, Français, Art appliqué, SES, HGOrganisation : travail par binôme.