Nueva colección Ikea - Montessori friendly - Apego, Literatura y Materiales respetuosos. Ikea no necesita publicidad gratuita pero vamos a hacer una excepción porque ya está disponible en sus tiendas una nueva colección de mobiliario infantil en madera de pino.
Y a lo mejor damos alguna idea a nuestr@s artesan@s para crear algo similar pero personalizado. La noticia de la nueva colección me ha llegado hace unos días gracias a una amiga italiana que acababa de comprar una de las nuevas estanterías de suelo. Seguramente ya habréis visto la nueva colección Flisat en algunas tiendas; algunos productos aparecerán en la web a partir del 1 de abri. Han elegido tonos cálidos y naturales, además de haber apostado una vez más por la practicidad y las líneas sencillas, características que valoramos mucho en sus productos. 2. 3. 4. 5. 7. 8. Aquí la colección completa con precios en dólares. Montessori, Playroom Montessori y La Habitación Del Bebé Montessori. PEQUEfelicidad: NOVEDADES MONTESSORI EN IKEA. El otro día, por casualidad, me enteré de que están llegando a Ikea unas novedades en mobiliario para niños chulísimas muy muy Montessori.
No puedo dejar de enseñárte en el blog las novedades Montessori de Ikea, porque yo me puse hasta nerviosa pensando si las habría ya en el Ikea que me pilla más cerca de casa... ¡Qué cosas más bonitas! 7 ideas Montessori para decorar una habitación infantil - Ahora soy mamá. ¿Habéis oído hablar del «método Montessori»?
No soy ninguna experta, pero creo que es la pedagogía con la que me siento más afín. Resumidamente, es un sistema educativo enfocado desde el punto de vista del niño buscando satisfacer sus necesidades y no las del adulto. Oficinas sin despachos ni papeles. La oficina tradicional del siglo XX tiene los días contados.
No es rentable, es insostenible y crea empleados insatisfechos. El nuevo modelo que se está implantando en el mundo está muy lejos de esa idea jerárquica según la cual el que manda tiene el despacho más grande. Ideas para crear patios de escuelas que inviten a jugar libremente y aprender. Reinventemos el patio de recreo en un patio vivo, para disfrutar y aprender con todos los sentidos.
¡Más de 45 ideas sencillas para hacer del patio de la escuela un espacio de juego libre y aprendizaje! ¿Te lo vas a perder? Desde hace mucho tiempo tenía ganas de escribir este artículo. Y ahora, a punto de acabar el colegio y de haber escuchado durante todo este curso la misma frase por parte de mis hijos: “Lo que más me ha gustado del colegio hoy ha sido el rato de patio”, he pensado que ahora era el momento para sentarme y enseñarte las ideas que he ido recopilando durante todo este curso para hacer del patio de recreo un espacio vivo, de juego libre y de aprendizaje.
Los niños que juegan libres serán adultos con mayor autoestima y capacidad de adaptación. Las guarderías más bonitas del mundo: 15 escuelas infantiles en las que te gustaría que se educasen tus hijos — idealista/news. Las guarderías y las escuelas infantiles son, más allá del hogar, donde los más pequeños de la casa empiezan a conocer el mundo, de ahí su importancia.
Aunque en la mayoría de los casos se trata de espacios funcionales acondicionados para los niños, en algunas ocasiones se convierten en lugares maravillosos en los que la arquitectura se convierte en un elemento que hace volar aún más su imaginación. Estas son 15 de las guarderías y escuelas infantiles más bonitas del mundo. Ecole Maternelle Pajol (Paris, Francia) Fuji Kindergarden (Tokio, Japón) Guardería Ramat Hasharon (Tel Aviv, Israel) Centro Infantil Municipal El Chaparral (Granada, España) Guardería municipal (Sarreguemines, France) Kindergarten Kekec (Ljubljana, Eslovenia) Mama Smile (Tokio, Japón) ¿Cómo debería ser el patio de la escuela? - Tierra en las manos. Corren tiempos de cambio en todo a lo que la educación se refiere.
También los patios de muchas escuelas están repensándose y ganando protagonismo. Estamos acostumbrados a una escuela en la que hay un espacio interior y cerrado en la que transcurren las clases, con los niños sentados y acumulando energía… y un espacio exterior que sirve para que toda esa energía acumulada explote y salga hacia afuera. Pero esos 30 minutos exprés de descanso a media mañana carecen de sentido si el sistema de enseñanza se adapta a las necesidades reales de la infancia, volviéndose más vivencial, de forma que puedan aprender experimentando y observando, y a la vez jugar aprendiendo.
¿Dónde empieza y termina cada cosa? Porque la realidad es que cuando los niños juegan, incluso cuando parece que no sucede nada, también están aprendiendo. PEQUEfelicidad: MONTESSORI EN UN AULA PÚBLICA. Así se hizo realidad en Murcia. Hoy quiero demostrarte que sí es posible integrar el Método Montessori en la educación pública.
Quiero enseñarte cómo ha montessorizado Noemí López, una profe de Murcia, su aula. El aula de Noemí y su forma de trabajar es inspiradora y espero que ayude a muchos profes indecisos a dar el paso y llevar Montessori al aula. ¡Querer es poder, y hoy Noemí nos lo demuestra! Associació de Mares i Pares d'Alumnes de l'Escola Can Roca de Castelldefels AMPA Escola Can Roca. Soñar un nuevo patio… Ésta es la frase que resume la 2ª Jornada de Bricolaje de la Escuela Can Roca que vivimos el pasado sábado 5 de noviembre.
¡Un sueño hecho realidad! Más de 40 familias, equipo directivo y profesores trabajaron durante todo el día para hacer realidad este proyecto. ¡Queremos daros las gracias a todos por vuestra generosidad y buen humor! La Comisión de Proyectos ha preparado una presentación con fotos. Ideas para crear patios de escuelas que inviten a jugar libremente y aprender. 5 escuelas referentes en metodologías vivas, activas y no directivas. La casa del árbol - Principia. Qué niño no ha soñado con tener una casa en un árbol… un refugio apartado del mundo al que llegar en bicicleta, trepar por unos tablones atados al tronco y reunirse con sus amigos para pasar la tarde imaginando historias y aventuras.
Quizás ese fuera uno de los sueños de la niñez del diseñador kazajo Aibek Almassov, que llegado el momento se puso manos a la obra y no se limitó a imaginar una simple cabaña en un árbol a la que se tuviera que subir por medio de una precaria escalera o estuviera limitada en espacio, sino que aprovecharía un árbol robusto y bien establecido como eje central de su diseño y aprovecharía toda su grandeza. Tree in the house —árbol en la casa, como se llama el proyecto en inglés— es el prototipo de una construcción de aspecto futurista que se integra en la naturaleza sin que sea necesario destruir el entorno para su construcción. La casa del árbol - Principia. 5 escuelas referentes en metodologías vivas, activas y no directivas. Ideas para crear patios de escuelas que inviten a jugar libremente y aprender. Associació de Mares i Pares d'Alumnes de l'Escola Can Roca de Castelldefels AMPA Escola Can Roca.
Heike Freire (Psicóloga y escritora): «Para que un niño crezca sano necesita jugar tres horas diarias al aire libre» Publicaciones Editorial Graó. Libros y revistas de pedagogía. PROYECTOS DE INFANTIL: INSTALACIONES-ARTE COMUNITARIO. El diseño se cuela en las aulas - Aika Educación. Las escuelas del siglo XXI piden a gritos que se derrumben muros y que se flexibilicen los espacios.
¿Cómo se puede trabajar por proyectos o grupos colaborativos en aulas tradicionales, cerradas y uniformes? La renovación educativa pasa, sin lugar a duda, por una reforma y renovación también en las aulas. Pero, que el diseño de los espacios educativos es importante, no es una invención de los estudios de arquitectura en época de crisis, sino que responde a datos científicos. Y así lo recoge un estudio de la Universidad de Salford: el entorno físico donde se desarrolla el aprendizaje puede variar el rendimiento de los alumnos hasta un 25%. Escoles Bressol Municipals de Vic. PDIcastell. La pedagogía de los espacios como discurso de la educación ambiental. Un espacio de debate y propuestas que nace de los Encuentros Internacionales "Playgrounds" JAVIER ABAD - SEMINARIO DE INFANTIL. El martes 5 de febrero de 2011 JAVIER ABAD MOLINA realizó una ponencia en el Seminario y nos propuso un taller práctico al finalizar la sesión, experiencia de Arte Comunitario, explorando una instalación.Javier Abad es artista visual y profesor de Educación Artística (Expresión Plástica y Dramatización) para la formación del profesorado de Educación Infantil.
Trabaja en el centro superior de Estudios Universitarios de La Salle (adscrito a la Universidad Autónoma de Madrid). Articulo instalaciones. Remida. Llenar de vida el hormigón del patio del colegio - AraInfo. Paula Oliver, de Recreando Estudio Creativo, durante la intervención el pasado viernes. Foto: Pablo Ibáñez (AraInfo). Como en todos los patios de colegio, en cientos de kilómetros a la redonda, en el del CEIP Foro Romano priman los deportes de balón. Baloncesto, futbol sala, balonmano o voleibol acaparan el 85% de la superficie del gris hormigón que lo cubre todo. Apenas unos escuálidos árboles y unos pequeños pasillos entre pistas, en los que jugar a cualquier cosa que no tenga un balón de por medio debe convertirse en una tarea casi imposible.
Encuentros de Educación en Arquitectura para la Infancia y la Juventud. Participan en la mesa: Mónica García Fernández, arquitecta y co-fundadora de cómo crear historias , socia de microurbanía y creadora de los proyectos: partes sueltas y librescuela, y Virginia Navarro Martínez, arquitecta y co-fundadora de Cuartocreciente e investigadora centrada en la relación entre arquitectura e infancia, en especial, en los espacios de juego o playgrounds. El texto propuesto por Mónica García, Aprendizaje creativo a través del espacio, servirá como punto de inicio para un debate abierto a cualquier persona interesada en la relación entre arquitectura, aprendizaje e infancia.
A continuación se recogen referencias bibliográficas básicas relacionadas con el tema de la mesa de trabajo y aportada por las integrantes de dicha mesa. Dudek, M., 2005. Children’s space. Arquitectura para la infancia. La pedagogía de los espacios como discurso de la educación ambiental. Patios inclusivos. (Colegio Montserrat) La receta más fácil de burbujas gigantes – Tierra en las manos. ¡No hay nada más espectacular que hacer burbujas gigantes!
Creo que no me equivoco si afirmo que gusta a grandes y pequeños por igual y, lo mejor de todo, es que son facilísimas de hacer. Corren por internet un montón de recetas complicadísimas, que requieren ingredientes como glicerina, harina de maíz, gomina, etc. Pues yo os propongo algo mucho más fácil, una receta que sólo necesita de 3 ingredientes, absolutamente corrientes en cualquier casa. Comienza la revolución de los patios escolares. Comienza la revolución de los patios escolares. Comienza la revolución de los patios escolares. Tiempo de recreo para que niños -con o sin autismo- jueguen juntos - Autismo Diario. Gey LAGAR. PATIOS DINAMICOS. MODELOS DE INCLUSION. TU MIRADA PROFESIONAL 976902942. Ideas para crear patios de escuelas que inviten a jugar libremente y aprender.
Untitled. Revista científica de educación física y deportesapunts. Dialnet.unirioja. Cómo convertir un patio gris en un patio con color, juego y aprendizaje. Reinventemos el patio GRIS en un patio vivo, con color y mucho juego; donde disfrutar y aprender todos juntos. Cómo convertir un patio gris en un patio con color, juego y aprendizaje. PLAYFORM - Juegos infantiles en suelo, logos de empresas y decoraciones de calle. © 2010-2018 Metalbac & Farbe.
Todos los derechos reservados. PLAYFORM son productos fabricados de material termoplástico prefabricado con el aspecto especialmente diseñado para diversos tipos de juegos (juegos de integración, juegos educativos, juegos de movimiento) y varios símbolos. Guía para tener el mejor patio posibles. EL JARDÍN DE LOS SECRETOS DEL C.E.I.P. GIL TARÍN. Art as a tool for change. Aprender las tablas de multiplicar con la rayuela. ReLab’s _ Laboratorio de Residuos Vivos. La abundancia disponible en las ciudades, sumada al modelo de consumo actual, lleva asociada la producción de una cantidad inmensa de residuos municipales. II Congreso de Innovación Educativa en Zaragoza: se buscan alternativas al campo de fútbol y los toboganes en los patios de colegios.
¿A qué juegan los niños y niñas en los patios escolares? ¿Qué alternativas hay al fútbol? Encuentro Internacional de Infancia, Arquitectura, Educación e Inclusión. 19 y 20 enero 2019. El nou safareig – L'espai exterior de l'escola com a espai educatiu. Jorge Raedó. Disarquitectura : la Discapacidad Intelectual como medio de cognición arquitectónica. Comienza la revolución de los patios escolares.
La receta más fácil de burbujas gigantes – Tierra en las manos. 16 ideas para crear un patio lúdico - Cuaderno del Maestro. Osa Menor. Arts education for children and youth. PROYECTO DE MEJORA DE LOS PATIOS DE RECREO. La receta más fácil de burbujas gigantes – Tierra en las manos. 16 ideas para crear un patio lúdico - Cuaderno del Maestro. Osa Menor. Arts education for children and youth. PROYECTO DE MEJORA DE LOS PATIOS DE RECREO. Global safety standards. Como intervenir un patio escolar.
908. EL JARDÍN DE LOS SECRETOS DEL C.E.I.P. GIL TARÍN. Un cole una ilusión. Nuestro patio. Equipamiento Normas Europeas. Tonucci o cuando los pedagogos hablan de ciudad : Blog de Fundación Arquia. Tonucci o cuando los pedagogos hablan de ciudad : Blog de Fundación Arquia. Escalada: No son niños trepando por las paredes, son clases de autoestima y compañerismo. Play, Urban Spaces and Children’s Capabilities: FA Pilot Study in the Neighbourhood of La Candelaria_Cartagena (Colombia) La mano y el guante: pedagogía e infraestructura.
Global safety standards.