Ne m'abandonne pas - Enseignant : identifiez-vous. Semaine Interdisciplinaire "HUMOUR" Donner des sujets de productions écrites en passant par l’audio avec Tellagami. Plusieurs articles fort intéressants ont déjà présenté l’application Tellagami, comme celui de François Jourde ou celui publié sur le site d’Edulogia.
Sciences de la vie et de la Terre - Le cahier augmenté. Le cahier de l’élève (classeur, cahier classeur…) fait partie du trousseau demandé chaque année.
Il doit être bien tenu, pour permettre à l’élève d’avoir un bon outil pour travailler à la maison. Dans la pratique : quels usages les élèves font-il de leur cahier ? Qu'est ce que l'identité numérique ? Entretien avec Olivier Ertzscheid. Cette semaine l'Atelier des médias reçoit Olivier Ertzscheid, maître de conférence en sciences de l'information, blogueur sur Affordance.info.
Il vient de publier un petit livre, Qu'est-ce que l'identité numérique? Consacré à notre présence en ligne. L'occasion de parler de ce thème avec lui et d'aborder d'autres enjeux majeurs de l'internet qu'il chronique sur son blog. Adresses mail, profils Facebook, Twitter, Google, identifiants en tous genres... depuis 15 ans les éléments constitutifs de qui nous sommes en ligne ne cessent de s'accumuler de manière évidente, visible. Il en est bien sûr de même pour la partie moins visible de notre présence numérique : adresses IP, cookies, métadonnées, géolocalisation renseignent notre vie et notre activité en permanence. Olivier Ertzscheid par André Gunthert Qu'est ce que notre identité numérique?
Pour en savoir plus sur ces questions, nous vous invitons à écouter la version longue de l'entretien dans le lecteur ci-dessous. Photo par kris krüg. Lancement d’un nouvel outil d’éducation à l’image gratuit. Autour de 20 photographes qui nous ouvrent leurs univers, les Rencontres d’Arles proposent une approche simple et ludique de la photographie : interviews, liens, analyses et multiples propositions d’ateliers pratiques à expérimenter et animer.
Pour chaque photographie, plusieurs ateliers pratiques sont proposés au croisement des disciplines : écriture, arts plastiques, pratique photographique, improvisation, lecture… Grâce au tableau de bord, l’animateur peut préparer et personnaliser ses ateliers ainsi que collectionner les fiches d’atelier pour alimenter des carnets d’éveil des participants. Accompagner le regard des plus jeunes, donner du sens aux images qui nous entourent, rendre le regard plus autonome, sont des enjeux essentiels aujourd’hui. Il s’agit de donner du temps aux images, à leurs auteurs, être à l’écoute de nos ressentis pour mieux les comprendre, laisser venir puis exprimer la réflexion, mais aussi réinventer sa propre pratique photographique. Lu : 2071 fois. InterTICE EMI 2015. Affiche InterTICE EMI 2015 "Publier avec ses élèves pour construire une citoyenneté numérique", c’était le thème d’InterTICE EMI pour l’année 2015.
Cette action s’est déroulée en 3 temps : Conférence d’un chercheur sur la publication numérique des élèves : quel enjeu pour l’éducation ? 4 témoignages concernant la mise en place d’un média dans le cadre scolaire. 6 ateliers thématiques pour répondre aux questions des enseignants voulant créer un média scolaire. Ouverture Michaël Vilbenoit, adjoint de Pascal Cotentin, Délégué Académique au Numérique de l’académie de Versailles et Sylvain Joseph, chargé de mission éducation aux médias numériques à la Délégation Académique pour le Numérique Éducatif de l’académie de Versailles ont ouvert cette action de formation en posant le cadre académique et national dans lequel elle s’inscrit.
Cadrage InterTICE EMI 2015 Conférence Témoignages Sandrine Duchez et Mickaël Joucreau du collège Albert Thierry de Limay (78) ont présenté leur projet webTV. Audition de Idriss ABERKANE (chercheur, Ambassadeur de l'Unitwin/unesco) - cese - vidéo dailymotion. Billets d'humeur — Instagram au coeur d’une expérience pédagogique. Blog radio bartavelles. Collège Pablo Picasso.
Créer son stopmotion avec LEGO Movie Maker. Du matériel pour commencer Le matériel nécessaire au décor est à la portée de tous.
Présentation de l'option informatique au collège. Ce document peut être utilisé pour justifier la création de l’option auprès du chef d’établissement et des membres du conseil d’administration.
Je l’ai utilisé en janvier 2013 pour proposer la création d’une option informatique SUN (Sciences et Usages du Numérique) au 1er septembre 2013, en classe de 4ème.Cette option sera proposée pour la 3ème année consécutive à la rentrée de septembre 2015. Contexte Cette option « informatique » propose aux élèves de 4ème motivés et intéressés par les nouvelles technologies de découvrir de manière plus approfondie la science informatique et les usages raisonnés qui en découlent. La mise en place de cet enseignement correspond exactement à la stratégie du Ministre “Faire entrer l’École dans l’ère du numérique” qui prévoit une formation au numérique de l’école primaire au lycée.
Elle est destinée à tous les élèves, garçons et filles de tous niveaux. Objectifs. Planification de l'option informatique en 4ème. Services numériques - Collège Connecté Jacques Daguerre - Cormeilles-en-Parisis (95) - Collège numérique et Collège connecté. Musique en téléchargement gratuit - Licensing. Des dessins pour la liberté d’expression.