Baccalauréat : comment se passe le Grand oral ? Quel est l’objectif du Grand oral ? L’épreuve du Grand oral nécessite pendant l’année, de définir deux questions adossées sur les deux enseignements de spécialité, et de préparer une réponse argumentée à ces deux questions. Dans la voie générale, les questions portent sur les enseignements de spécialité suivis en terminale. Dans la voie technologique, elles s’adossent à l’enseignement de spécialité dans lequel une étude approfondie ou un projet, a été mené. Le jour de l’épreuve, la démarche consiste à remettre au jury, sur une feuille signée par ses professeurs de spécialité, l’énoncé des deux questions.
Le jury en choisit une. Le Grand oral vous forme à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Se préparer au Grand oral Le jour de l’épreuve, le jury observera plus particulièrement certains aspects de la prestation des candidats. La qualité de sa prestation orale, c’est-à-dire sa capacité à capter l’attention, soutenir un discours, etc... L'évaluation du Grand oral. Baccalauréat Histoire des arts - Le grand oral. Eduscol.education. A partir de la session 2024 - voie-g_go_version-consolidee-2024_1. Baccalauréat : comment se passe le Grand oral ? Les petits tutos du grand oral - Vidéos. Médiathèque en mode Représentation des résultats sous forme de mosaïque. A partir de la session 2024 - guide-go_disciplines_igesr-2023_0.
Grand oral - à partir de la session 2024. A partir de la session 2024 - infog_epreuve_orale_terminale_grandoral_v7. Capter l’attention avec la répétition : épisode • 1/5 du podcast Comment convaincre, avec Bertrand Périer. Avec nos partenaires, nous traitons vos données pour les finalités suivantes : le fonctionnement du site, la mesure d'audience et web analyse, la personnalisation, la publicité et le ciblage, les publicités et contenus personnalisés, la mesure de performance des publicités et du contenu, le développement de produit, l'activation des fonctionnalités des réseaux sociaux.
Vos préférences seront conservées pendant une durée de 6 mois. 2023_Grand_Oral - 2023_grand_oral.pdf. Aide au positionnement competences d expression orale. Ressources du webinaire académique Histoire des arts -2020. En présence de Monsieur Fabien Oppermann, Inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche chargé du suivi de histoire des arts, ce webinaire animé par Mme Gaëlle Jumelais-David, IA-IPR d’Arts plastiques, MM. Philippe Chérel et Christian Lippold, IA-IPR d’Histoire-Géographie et M. Jean-Christophe Dreno, IAN Histoire des arts, a porté sur l’enseignement de l’histoire des arts en lycée, les nouvelles épreuves du baccalauréat (épreuves de spécialité, grand oral) mais a proposé aussi éclairages et réflexions sur la laïcité et ressources numériques.
Les programmes au lycée Le programme de spécialité en première généraleLe programme de spécialité en terminale généraleLe programme de l’enseignement optionnel Le baccalauréat Le bulletin officiel spécial n°2 du 13 février 2020 Le sujet zéro de l’épreuve de spécialité Le grand oral Le Bulletin officiel spécial n° 2 du 13 février 2020 La présentation du grand oral sur Eduscol Le Parcours « Préparer et Évaluer le grand oral » sur Magistère 1. FICHE CANDIDAT GRAND ORAL VOIE TECHNOLOGIQUE.
FICHE CANDIDAT GRAND ORAL VOIE GENERALE. Plan de formation Grand oral. Le plan national de formation (PNF) accorde une importance toute particulière au développement des compétences orales chez les élèves. Ces compétences sont mises en avant pour la préparation du Grand oral du baccalauréat général et technologique, mais elles sont également indispensables dans la perspective de la présentation du chef-d'oeuvre dans la voie professionnelle.
La volonté de travailler la compétence orale se traduit aussi par le développement d'un enseignement d'éloquence en classe de troisième. C'est pourquoi un plan de formation pluriannuel à l'oral a été mis en œuvre au niveau national à destination des formateurs puis des enseignants via un parcours d'autoformation disponible sur la plateforme M@gistère en octobre 2020. L'infographie ci-dessous présente les différentes actions programmées de 2019 à 2021. Ces actions de formation sont déclinées dans chaque académie dès la rentrée 2020 pour permettre aux enseignants d'accompagner au mieux leurs élèves.