Cursus. Une vision à 360° sur la réalité du Digital Learning. Mobile Learning design considerations. Objets connectés et formation. Le vocabulaire des MOOCs et du Social Learning. Le vocabulaire des MOOC et du Social Learning MOOC, SPOC, COOC, Classes Virtuelles, Social Learning… découvrons ensemble quelques mots clés du digital learning pour vous aider à mieux cerner ces formats et leur intérêt pour l’apprenant : Les MOOC / SPOC / COOC : MOOC, ça veut dire Massive Open Online Course : autrement dit un cours en ligne généralement gratuit et étalé dans le temps.
Conçu pour un très grand nombre de participants, accessible par n’importe qui, de n’importe où, à l’aide d’une connexion Internet. Les MOOC peuvent être « secs » (c’est-à-dire sans encadrement) ou associer des temps de regroupement à distance, de tutorat ou d’échanges entre pairs. Un SPOC, ou Small Private Online Course, fonctionne sur le même modèle qu’un MOOC mais avec un accès privé. Guide Pédagogique. Top 20 des termes à connaître pour un Digital Learning Manager - Digital Learning Manager News. Quel modèle pédagogique pour l'apprentissage avec un mobile. Nous les consultons plus de deux cents fois par jour en moyenne souvent machinalement. Ils nous informent sur nos amis, sur l'actualité, sur nos itinéraires et sont notre porte d'entrée sur de nombreuses connaissances. Rien d'étonnant à ce que les portables soient au coeur d'une révolution pédagogique et marketing. Mais peut-être est-il temps de réfléchir aux modèles pédagogiques que ces applications véhiculent.
Pédagogie du drill, apprentissage social, apprentissage par l'action ou par projet, cet article propose une revue rapide des possibilités pédagogiques des portables. Mathilde Bourdat on LinkedIn: "Très utile mise au point de P Lacroix" Apprentissage en ligne : 6 types d’interactions en jeu. Les troubles d'apprentissage dans une formation en ligne : 10 faits que tout professionnel du eLearning devrait connaître - eLearning Industry France. Selon le Centre national des troubles des apprentissages (New York), un trouble d'apprentissage est "le dysfonctionnement d'un ou plusieurs processus psychologiques de base impliqué dans la compréhension ou l'utilisation du langage, parlé ou écrit.
Ce trouble peut se manifester dans la difficulté à écouter penser, parler, lire, écrire ou faire des calculs mathématiques". Les recherches estiment que 5 à 15% des personnes souffrent de troubles d'apprentissage, un pourcentage significatif qui ne peut pas être ignoré. Les troubles d'apprentissage peuvent influencer la capacité à gérer le temps, ou à s'organiser dans un environnement professionnel, et cela a souvent un impact négatif sur la performance professionnelle de ceux qui en souffrent. Bien que des compagnies autour du monde fassent des efforts pour satisfaire leur personnel souffrant de troubles d'apprentissage, la plupart des compagnies ont encore trop peu de connaissances ou d'expérience à ce sujet. 1.
Digital Learning : et si on arrêtait de parler du taux de complétion ? Guide LMS&MOOC : comment choisir sa plateforme ? édition (...) Stratégies "digitales" ou stratégies "learning" ? Quelle stratégie : transformation digitale ou transformation du learning ?
Plutôt que de se demander "Quelle stratégie digitale pour améliorer nos approches formation ? ", commencer par les enjeux business, organisationnels, humains pour définir une stratégie learning ambitieuse, rendue possible grâce au digital. C'est l'approche adoptée par Danone depuis 2013, avec l'ambition "d'apprendre à la vitesse du changement" : diffuser plus rapidement les compétences clés ; multiplier les opportunités d'apprendre pour lutter contre l'obsolescence programmée des compétences ; faire circuler les savoirs et nouvelles pratiques plus vite et de façon moins coûteuse ; anticiper sur les modes d'apprentissage des nouvelles générations.
Www.realite-virtuelle. Réalité virtuelle et neuropédagogie : la promesse de l’aube ? - XOS. Réalité virtuelle et neuropédagogie : la promesse de l’aube ?
4.8/5 - 4 votes La neuropédagogie commence à peine à se démocratiser que l’on parle déjà de réalité virtuelle dans les salons consacrés à l’e-learning. Ce nouvel outil, avatar du phénotype étendu de Dawkins, peut-il révolutionner l’apprentissage ou au contraire se montrer trop envahissant ? Dans la formation, la technologie ne fait pas l’essentiel Thomas Edison avait prophétisé que le film allait révolutionner le système éducatif et rendre obsolètes les livres. Les travaux de Richard Mayer auront permis d’identifier l’origine de cette erreur : l’approche centrée sur la technologie. Pour autant, les principes de Mayer sont questionnés, notamment par Ton de Jong ainsi que par tous ceux qui ne se satisfont pas de réduire la cognition au cognitivisme ou au connexionisme. Réalité virtuelle, grounded cognition and embodied cognition Cours de français : apprendre la nature et la fonction des mots et groupes de mots.
Maintenant que notre nouvelle plate-forme est en ligne, nous offrons l'accès à plus de 300 de nos dossiers sur l'apprentissage et la formation en ligne sur tous les thèmes. Pourquoi la formation en présentiel a encore de beaux jours… Dans le monde de la formation professionnelle, l’expression « e-learning » sert très souvent à désigner tout et n’importe quoi (voir à ce sujet le journal du formateur), mais allume toujours dans les yeux de ceux qui se l’échangent un scintillement témoignant d’une excitation, voire d’une fascination surprenantes.
L’e-learning est devenu l’alpha et l’oméga de la formation, la solution à tous les problèmes et, par-dessus tout, une dimension incontournable pour toute entreprise digne de ce nom : tout le monde veut son LMS, ses modules scormés, son dispositif multi-device adaptatif et pédagogico-ludique. L’e-learning est désormais à la formation professionnelle ce que PowerPoint est devenu à tout rassemblement de collaborateurs, que ce soit pour parler des résultats de la boîte, des projets à venir, de l’expansion du bâtiment G12 ou du cadeau d’anniversaire du consultant de l’année : obligatoire. Quelques exemples d’interventions tutorales sur le plan motivationnel #blogdetad #tutorat… Salon Learning Technologies - Quoi de neuf en e-learning ? En 2017, le monde du #e-learning s’est beaucoup agité autour de propositions pédagogiques variées.
Le rapid learning, la data, les neuro-sciences, l’intelligence artificielle, le micro-learning… Quelles sont les tendances pour 2018 ? Qu’est-ce qui relève d’un effet de mode et qu’est-ce qui est plus durable ? Robotique éducative, de quoi parle-t-on ? Notre société s'interconnecte et l'aventure ne fait que commencer !
Intelligence Artificielle, données et robotique sont au cœur des évolutions sociétales. Les objets connectés et les robots utilisables en éducation, quels sont-ils ? Pourquoi les introduire dans les espaces éducatifs ? Permettent-ils de développer des compétences ?
Comment choisir le bon format pour votre module (Flash, HTML5, appli mobile native) ? De plus en plus d’apprenants suivent les modules e-learning sur iPad ou d’autres appareils mobiles ; par conséquent, c’est important de considérer le format de publication le plus adapté à votre public cible.
Certains outils auteurs, tels que Articulate Storyline et Articulate Studio, peuvent publier plusieurs formats en simultané afin de vous permettre de diffuser votre module au bon format selon l’appareil utilisé. Il existe trois formats de diffusion principaux : Flash, HTML5, ou une appli native comme Articulate Mobile Player. Voici tout ce que vous avez besoin de savoir avant de choisir le format qui convient le mieux à votre module. Flash Avant, la plupart des modules e-learning étaient suivi sur ordinateur, alors Flash était le format de publication principal. Dossier très complet sur la réali... LP_Linkedin _ Etude Digitalisation des Process de formation en entreprise. Maux du numérique en pédagogie. Que nous vient-il à l’esprit quand on croise le pédagogique et le numérique ?
Les avantages l’emportent-ils systématiquement sur les inconvénients ? Le numérique appliqué à la pédagogie pourrait bien être, pour reprendre le terme de Stiegler, un pharmakon : dans le même temps un remède et un poison. La technicité et le besoin de nouvelles compétences pour de nouveaux usages Les premières remarques qu’il est possible de formuler sur le croisement entre pédagogie et numérique c’est l’attention à la technique : ce croisement apparaît souvent trop compliqué, plein de bugs, avec un risque de panne élevé. La réussite de ce croisement demande de la préparation des compétences du formateur mais aussi de l’apprenant. Accompagner des apprenants dans un MOOC : pourquoi et comment ? Les MOOC sont des méga-ressources riches et intéressantes et il n’est pas étonnant que des institutions d’enseignement supérieur les exploitent dans leur cursus de formation.
Très vite, se pose la question de mettre en place un accompagnement autour de ces MOOC car bien que le contenu présenté soit intéressant, le nombre de personnes qui valident le MOOC demeure relativement faible. Mais alors, que veut dire réussir un MOOC ?
Outils digitaux pour la formation. Bien planifier au démarrage pour réussir vos projets e-learning. Lorsque vous développez ou mettez à jour des modules e-learning, commencez à les planifier dès que possible pour en garantir le bon déroulement. Découvrez les trois étapes qui vous aideront à définir vos objectifs et à les atteindre à coup sûr. 1.
Identifiez les livrables Commencez en faisant une liste détaillée de tous les éléments à produire et à livrer dans l’ordre chronologique. Par exemple, pour un projet e-learning type, les livrables pourraient inclure le planning du projet, une charte graphique, un storyboard, une première version du module développé, sa version finale et une enquête de satisfaction. La bienveillance au service du tuteur à distance. Introduction Bien des personnes sont bienveillantes envers autrui mais ne le sont que modérément dans certaines situations. Entassé dans un wagon de métro, il est plus difficile de faire preuve de bienveillance envers ceux qui vous écrasent ;-) Ceci nous renseigne sur le fait que la bienveillance n’est pas hors sol mais se manifeste toujours dans une situation donnée et que cette dernière éprouve notre capacité à la manifester.
Ici, ce qui nous intéresse, c’est avant tout la situation tutorale dans les digital learning. Subséquemment, c’est donc les attitudes de bienveillance que les tuteurs peuvent adopter vis-à-vis des apprenants que j'aborderai à travers l’évocation de quelques pratiques tutorales. Définition Avant d’aborder ces quelques situations tutorales où la bienveillance se révèle non seulement souhaitable mais également constructive de la relation, il n’est pas inutile d’essayer de mieux la définir.
Aalto, en Finlande, est devenue « l&... Les mots pour dire la formation à l'ère numérique. Les dictionnaires rassemblent des collections de mots révélatrices des pratiques humaines et des façons de penser, d’enseigner et d’apprendre propre à chaque génération. L’époque actuelle est celle du numérique et de l’apprentissage rendu possible en tout temps et en tout lieu. Cette façon d’enseigner et d’apprendre s’inscrit dans une tradition ancienne, mais la renouvelle par l’angle de vue adopté.
Deux sources sont complémentaires pour comprendre ce monde : 1) les sources classiques papier et 2) les sources numériques. 1. Les dictionnaires, glossaires et encyclopédies papier Dans la tradition de l’encyclopédie de Diderot et d’Alembert, des ouvrages rassemblent et organisent la pensée humaine dans des feuillets de papier, ils sont parfois illustrés et disposent d’index, de classement. « Le dictionnaire de pédagogie » de Ferdinand Buisson publié en 1887 et réédité en 1911 est peut être un ancêtre précurseur. 2.
The Key EdTech Trends That Will Continue To Impact Education In 2018. The Indian education sector is poised at an interesting juncture – on the one hand, there is a growing focus on achieving learning outcomes, while on the other, edtech platforms are being adopted quickly and content is being rewritten and redesigned to adapt to a variety of emerging media. Amongst all modern-day developments ‘Technology’ has clearly emerged as the single biggest theme to impact the sector in the last few years. This augurs well for the present-day learner, as also for educators and others in the teaching-learning process. The advent of digitally enabled classrooms, cloud-based content, ebooks and online assessments among others have enabled our education system to reach an inflection point.
Outils en pagaille. François Jourde, professeur de philosophie à la pédagogie innovante (et dont nous avions déja parlé ici), a récemment mis en ligne une carte interactive recensant une foultitude d’outils pédagogiques destinés aux élèves et aux professeurs. Mais il s’avère qu’un grand nombre d’outils de cette sélection peuvent être utilisés dans le cadre professionnel, à l’instar notamment de Piktochart ou encore de Trello. Comment définir les prérequis de votre projet e-learning ? La clé de la réussite de votre projet e-learning est de bien définir votre objectif final et tout ce dont vous avez besoin pour l’atteindre. Faire une liste de prérequis peut vous aider à identifier les éléments essentiels pour la création du module, du début jusqu’à la fin.
Créer un template de base facilement avec Storyline. À propos de l’auteur : Philippe Siwinski est ingénieur pédagogique indépendant depuis 2010, ce qui concrétise sa passion pour la formation et les outils numériques. Philippe est polyvalent et contribue au bon déroulement de projets de formation numérique pour des publics et des besoins variés. Stéphane Minozzi on LinkedIn: “Voilà pourquoi le physigital n'est… Révolution numérique de l'apprentissage métier.
La robotisation de l'apprentissage ne fera pas l'économie de l'accompagnement - La Lettre de l'innovation en formation. Retour sur les 15ème Rencontres du Forum des acteurs de la formation digitale (Fffod) en compagnie de Jacques Bahry, son président. La Learning Revolution est en marche !
Selon une enquête de la CEB, banque du développement social en Europe, les entreprises ont rencontré en moyenne 5 transformations importantes au cours des 3 dernières années. Six projets sur dix étant complètement nouveaux pour les organisations, elles font face à plus d’incertitude et de complexité. The Disruption of Digital Learning: Ten Things We Have Learned – Josh Bersin. Mindmap : 50 outils pour votre storytelling digital.
Le storytelling digital fait la une de nombreux médias. C’est un moyen puissant de mobiliser les foules. Formateurs / enseignants : utiliser des ressources en ligne légalement. Les acteurs d’un projet digital learning. 10 Uses For Chatbots in Learning - Donald Clark - Learning Professional Network. Denis Jacquet : Transformation digitale, un changement culturel à opérer. Il est difficile de penser aujourd’hui que certains secteurs de l’économie échapperons à l’ubérisation.
Elle change notre économie, mais surtout nos modes de vie, pour répondre à l’envie d’indépendance des consommateurs et la recherche d’une consommation plus réfléchie. L’ubérisation est un large sujet qui sera abordé aux Sommets du Digital par Denis Jacquet. Denis Jacquet est le fondateur de l’Observatoire de l’Ubérisation. 5 raisons de miser sur l’adaptive learning en 2018. 5 raisons de miser sur l’adaptive learning en 2018. La formation en chiffres #48 : le digital learning gagne 7 points. 5 pistes pour produire du digital learning à moindre coût. Réunions à distance : 10 astuces pour créer de la convivialité. Accompagner des apprenants dans un MOOC : pourquoi et comment ? Guide auteur pour la création d'un module e-learning - e-learning Bretagne. Les Outils Web. S’y retrouver dans le labyrinthe de la formation professionnelle. Communication aux journées du FFFOD. Communication aux journées du FFFOD. L'accompagnement pédagogique.
Mobile learning : la révolution de la formation professionnelle ? A Manager’s Guide to Augmented Reality. L'adaptive learning automatise la création de formations... personnalisées. Ladaptive Learning M Petipre. How Adaptive Learning is Transforming Teaching and Learning. Digital Learning : les 10 grandes tendances pour la formation de demain.
Un p’tit coup d’œil dans le rétro et ça repart … Dossier très complet sur la réali... Comment utiliser le modèle des 5 "moments de besoin" dans une formation en ligne. Has Blended Learning Reached the Tipping Point? - The Tech Edvocate. Digitalisation de la formation : l'arbre qui cache la forêt - Le blog de C-Campus. Le numérique commence à bouleverser l’enseignement. Réussir le mariage de l’intelligence artificielle et de la formation continue. Le chiffre du mois : un LMS dans 83% des grandes entreprises. Les digital natives, une génération pas si digitale ? 7 conseils pour du mobile learning vraiment réussi - LALAMEDIA. 5 solutions de webconférence passées au crible. Le book – Digital Learning Book. Teaser Immersive Tech 3.0 : Formation immersive en Réalité Virtuelle.
Enedis investit dans l’innovation / La réalité augmentée au service du technicien 3.0. H5P. Créer des vidéos interactives. Le Blended Learning : le nouveau graal de la formation digitale ? La Boite à Outils de FTR formation. Livre Blanc - Club Anvie "Former et apprendre à l'ère digitale" sept2… Comment trouver les ressources graphiques dont vous avez besoin pour votre module ? Expérimenter la réalité vi... Adaptive learning : personnaliser l'apprentissa... Pourquoi Moët Hennessy a créé un "Lab" au cœur de son siège social. La formation en chiffres #48 : le digital learning gagne 7 points. Moi, RH2D2. Loopy. Créer des simulations interactives. What will Artificial Intelligence Mean for Education? - The Tech Edvocate.
Digital learning : quand la matrice nous rattrape. Par Philippe Gil - Focus RH. Meet Google Drive – One place for all your files. Morgan Bouchet, enseignant et co-fondateur du Think Tank UNI-VR. Les systèmes pédagogiques adaptatifs ou Adaptive Learning. Posons-nous la question suivante : pourquoi digitaliser ? 2016 055R. Apprendre et enseigner à l’ère numérique - Collège des Bernardins. La vision d'Ara A. Ohanian pour la formation.