LIBERTAD - Downeate - Mismas Realidades. 7 libros infantiles para trabajar la atención a la diversidad. "No se tratra de tener derecho a ser iguales, sino de tener igual derecho a ser diferentes.
" Aquí os dejo una recopilación de libros infantiles que tratan, de una manera u otra, la atención a la diversidad. Os recomiendo leer también el post 5 libros infantiles que todo adulto debe leer. 1. OTRA COSA - Libro para fomentar el respeto y la aceptación de los demás. Otra Cosa quiere ser como los demás niños. Autora: Cave, Kathryn. Ilustrador: Riddel, Chris. Ganador del prestigioso premio Unesco. Aquí podéis adquirir Otra Cosa al mejor precio Autora e ilustradora: Carrier, Isabelle. 3. Autor e ilustrador: Reynolds, Peter H. 5 vídeos cortos para trabajar la atención a la diversidad con nuestros alumnos. Si trabajamos con nuestros alumnos la diversidad conseguiremos que abracen y valoren las diferencias.
Al mismo tiempo estaremos fomentando la aceptación y la comprensión. 7 libros infantiles para trabajar la atención a la diversidad. Guía de Acoso__2017.pdf. Sumario 2.1 ¿Qué es el acoso escolar?
............................................................................... Guide_one.pdf. ¿Qué es SPEAK UP?
SPEAK UP (de sus siglas en inglés: Sistema para la Protección y el Empoderamiento de Ni- ños con Autismo como víctimas de abuso o au- tores no intencionados) es un proyecto europeo en el que trabajan las siguientes entidades: Autismo Europa, F.M. Regina Association, CI- RENEO, The National Autistic Society, Autismo Burgos, Alpha Foundation and Progetti Sociali. SPEAK UP pretende mejorar el conocimiento y sensibilización relativos a la protección y el amparo de niños y jóvenes con autismo que existe actu- almente a nivel europeo, tanto en el caso de que sean víctimas como en el de que sean autores de violencia de manera no intencionada, reduciendo y preveniendo estos casos.
La publicación de esta y otra guía sobre la prevención y manejo de la ira en niños con autismo, el desarrollo de un programa que. GUIA BULLYING TEA_2017.pdf. Elmer. Educating Children with Autism. Los Juegos de Rol como una propuesta pedagógica inclusiva. El juego de rol consiste, tal como dice su nombre, en desempeñar un determinado rol o personalidad concreta.
Cuando un educando “hace el rol de otro” significa que está realizando un papel que normalmente no lo hace porque el objetivo es que asuma el papel de alguien distinto. A diferencia de lo podemos encontrar sobre esta técnica en nuestro caso se trata de adecuar este juego a roles sobre la diversidad entre los educandos en nuestra aula en cuanto a lo racial, multiculturalidad, social y sexual. Cuando se juega al rol se divide el curso según los roles que se quiera trabajar: varones y mujeres, por diversidad cultural, racial que se reúnen alrededor de una mesa en la que hay fibrones, afiches y una porción de objetos extra que sirven para ambientar mejor el juego.
Entre los jugadores hay uno que es el “Director de Juego”, en nuestro caso el docente. ¿Qué pueden aportar un juego de rol a las actitudes? [1] Artículo de Pablo Giménez, maestro de primaria, Me gusta: Me gusta Cargando... Así se puede trabajar Wonder, la lección de August, en clase. Este verano cayó en mis manos el libro ‘Wonder, la lección de August’ de R.J.
Palacio. Había leído por las redes sociales que se trataba de un libro magnífico que transmitía unos valores muy buenos y de una lectura fácil. Nada más empezar a leer supe que tenía que trabajarlo con mis chaparras y chaparros este curso. Lo acabé en dos días, se lo dejé a mi hijo de 13 años y también se lo «bebió» en un par de días. Después me enteré de que estaban preparando la película para finales de este año así que desde el principio me planteé ir al cine todos juntos para comparar el libro con la película. Así que me puse manos a la obra, a preparar material para trabajar el libro durante el primer trimestre. Enseguida encontré un blog de docentes sobre el libro y un grupo de Telegram coordinado magníficamente por Mercedes Ruiz (@londones) al que me uní y lo cual supuso un punto de inflexión ya que del grupo surgían cientos de ideas, recursos y tareas que los distintos docentes hacían con su alumnado.