DINÁMICAS SOCIALES - Página web de jugamos. Dejando huella - Una actividad para valorar las cualidades positivas de los demás. La actividad "Dejando huella" nos puede ayudar a que nuestros alumnos aprendan a valorar las cualidades positivas de los demás.
Suelo realizarla con ellos de una manera muy simple. Es una actividad que les encanta y que siempre guardan con mucho cariño. Para llevarla a cabo es necesario disponer de tinta de colores o pintura de dedos y de un bolígrafo por alumno. Cada alumno escribe en su hoja su nombre en grande (como podéis contemplar en la foto de abajo el nombre de Andrea) y a continuación se pone una música de fondo. Los alumnos se desplazan por la clase parándose en las hojas de sus compañeros y dejando su huella en algunos de los hilos que salen de la chimenea de la casa. "Dejando huella" también puede realizarse para organizar equipos, lluvias de ideas, normas de la clase, celebraciones especiales, firmar acuerdos, aprendizaje cooperativo, gamificación, etc.
DINÁMICAS DE COHESIÓN DE GRUPOS. Trouble viewing this page? 6 retos cooperativos muy divertidos. Libro100juegosydinamicas-110323211245-phpapp02.pdf. Dinámicas de presentación para el primer día de cole. La vuelta al cole y el primer día de clase son momentos clave para los estudiantes.
Muchos se encontrarán con un nuevo grupo con el que compartirán muchas horas y experiencias. Una buena forma de empezar es conocer el nombre de todos los compañeros. En las siguientes dinámicas de presentación, el alumnado de Primaria y Secundaria podrá aprenderse los nombres y aficiones a través de juegos divertidos. La telaraña El objetivo es que cada uno de los estudiantes se presente y conozca el nombre de los demás. Para deshacer la telaraña el docente pedirá al último que ha intervenido que diga el nombre de su anterior compañero y recoja su trozo de estambre y así, sucesivamente, hasta que llegue al primero que comenzó.
Los animales Con esta actividad dirigida al alumnado de menor edad se persigue que los estudiantes memoricen los nombres de sus nuevos compañeros mediante la repetición y la imitación. El pase de la pelota ¿Quién falta? Divertida actividad para el trabajo en equipo. Juegos en Equipo Outdoor - IE. 15 cortometrajes para fomentar la amistad en clase. El "banco de los amigos", una idea para fomentar la amistad y el compañerismo. Jolasbilduma: JOLAS KOOPERATIBOAK. -Jolasaren izena: Opari sorpresa -Iturria (nondik hartu den jolasa):Juegos cooperativos y creativos para grupos de niños de 4 a 6 años.
M. Garaigordobil. -Helburuak: + Talde lanean kohesioa izatea eta gelako giroa ona izaten laguntzea. +Jolasten ari direnean ondo pasatzea eta disfrutatzea. +Jaso eta konpartitzearen plazerra sentitzea. +Norberaren txanda errespetatzea -Haurraren adina: 4-5 urte. -Partaide kopurua: Talde handia (20 inguru). -Materiala: Musika (CD), tamaina desberdinetako kaxak (8 inguru, bata bestearen barruan sar daitezkeenak), opariak (kromoak, margoak, gozokiak … (bakoitzarentzat bat gutxienez).
-Deskribapena: Lehendabizi, irakasleak tamaina desberdinetako hainbat kaxa prestatuko ditu eta bata bestearen barruan sartuko ditu, handitik txikira, txikienean oparia egongo delarik. Dinámicas de grupo. JUEGOS DE AUTOESTIMA Y COHESIÓN DE GRUPO. Dinámicas Grupales. Violencia- Materiales: Diarios en cantidad suficiente para todo el grupo (6 o 7 hojas por cada integrante).
Música de Fondo. - Tiempo: 10 a 15 minutos - Consigna: Se divide a los participantes en grupos de 6 u 8 personas, depende del número total. . - Dinámica: Esta técnica puede estar precedida de un torbellino de ideas sobre la violencia. Inmediatamente después se da la consigna y el grupo inicia su tarea de amasar el diario hasta convertirlo en una pelota o “bollito”. Al instante se inicia una verdadera batalla, en la que todos se tiran con todos. Es muy interesante la observación de este proceso. Es posible que aparezcan incoherencias: “no pude agredir”, cuando en realidad su actitud era todo lo contrario, o “me desconocí en el grado de violencia que desarrollé”, en una persona muy equilibrada, etc.
126 DINÁMICAS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL. Cada vez tengo más claro que la Educación Emocional y todo lo que tras este concepto se engloba es una de las claves para intentar comprender el mundo actual, hacer que lo comprendan nuestros alumnos y no morir de pena en el intento.
El autoconocimiento, la empatía, la comunicación asertiva, la mutua confianza, la autoestima, las habilidades sociales, la cooperación son sólo algunos de los aspectos tratados por la Educación Emocional como gran paraguas conceptual y que están reflejados en estas dinámicas que os presento. Muchas son harto conocidas y aplicadas y otras lo son menos. Dinámicas grupos en aula. Lh talde kohesioa by Itxaro berritzegunea.
TALDE KOHESIORAKO JOLASAK. Lh talde kohesioa by Itxaro berritzegunea. Dinámica del balón (para adolescentes) Este es un Perro, Este es un gato, Divertidisimo juego, lo recomiendo.