Avant toute chose. Allocution de Mme la Rectrice en ouverture du séminaire. Introduction par Frédéric Miquel IA-IPR mission académique FLS. Introduction par Jean-Paul Bianchi - Responsable du CASNAV. Sondage de début de journée - Faisons connaissance. Présentation de Christophe Marsollier. Intervention Christophe Marsollier. Présentation de Negar Djavadi. Intervention Négar Djavadi. Présentation de Nabil Wakim.
Intervention Nabil Wakim. Présentation de Rachid Zerrouki. Intervention Rachid Zerrouki. Présentation de William Acker. Intervention William Acker. Table ronde virtuelle - Est-ce que les termes hospitalité et école vont ensemble?
Atelier 2 : Hospitalité scolaire et déontologie: vers une charte déontologique pour les acteurs de l’Ecole? Atelier 3 : Le plurilinguisme comme levier de l’hospitalité scolaire : en quelle(s) langue(s) et pour quelle(s) langue(s)? Atelier 4 : Etat d’esprit ou projet global ? Faire d’une vertu particulière un moteur pour l’action collective. Atelier 5 : Quels espaces dans l’école pour vivre l’hospitalité? Atelier 6 : Investir la relation à l’Autre pour l’épanouissement de l’élève.
Conclusion séminaire FLS par Frédéric Miquel. SketchNote récapitulatif. Evaluation du séminaire par les stagiaires. Bibliographie.
Si vous deviez rapporter une expérience d’hospitalité. Avez-vous trouvé dans votre expérience que l’école était un lieu hospitalier. Estimez-vous que les écoles et établissements scolaires sont conçus pour favoriser l’hospitalité. Qui suis-je quand je suis hôte (accueillant et accueilli) Quels seraient les actes et les paroles qui devraient accompagner l’arrivée d’un élève. Accès aux mêmes vidéos sur une autre plateforme de diffusion.
Negar Djavadi. Christophe Marsollier. Nabil Wakim. William Acker.