Blog de Français de la seconde 8 du lycée Evariste Galois
Vous êtes passionné(e) de cinéma ? Vous voulez découvrir des films intéressants ? Vous aimez bien discuter du cinéma, des films que vous aimez voir, que vous venez de voir ? Venez au ciné-club du lycée !
Français & Latin au collège - Grammaire - Phrasse simple / complexe + subordonnées
Phrase simple / phrase complexe Juxtaposition / coordination / subordination I. Phrase simple / phrase complexe : Une phrase est verbale si elle comporte au moins un verbe.
L'Enseignement de la compréhension orale
1. Objectifs de la compréhension orale : La compréhension orale est une compétence qui vise à faire acquérir progressivement à l’apprenant des stratégies d’écoute premièrement et de compréhension d’énoncés à l’oral deuxièmement. Il ne s’agit pas d’essayer de tout faire comprendre aux apprenants, qui ont tendance à demander une définition pour chaque mot. L’objectif est exactement inverse.
Oasis
Dans ce roman, Yves Ravey nous raconte l’histoire de deux frères qui se retrouvent après une séparation de très longue durée (20 ans). En effet, Jerry, l’ainé, a vécu en Afghanistan, nous n’apprendrons pas la raison pour laquelle il y a vécu. Max, le cadet, est comptable de l’entreprise Pourcelot depuis une bonne dizaine d’années. Ayant un faible pour Sama,tha, la fille du patron, il décide d’établir un plan pour l’enlever. Il demandera ainsi une rançon à Salomon Pourcelot, père de la jeune femme, une rançon de 500000 euros!
Le Français, c'est pas que des dictées !
- Moi, j’aime pas le français ! - Pourquoi tu n’aimes pas le Français ? - Parce j’aime pas les dictées et je DÉTESTE la grammaire ! - Parce que tu crois que le Français, ce ne sont que des dictées et de la grammaire ? - Ben… oui.
CRDP de l'académie de Dijon
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L'aventure d'enseigner
L’idée de créer un site personnel m’avait jusqu’à présent semblé ostentatoire, prétentieuse. Quelques essais de blogs perso se sont révélés embryonnaires, sous-développés, à demi-abandonnés sitôt créés, désertés en pleine gestation, à peine nés et déjà poussifs, semi-moribonds- alors que pourtant, je mène à bien chaque année des blogs pédagogiques avec mes élèves, dont nous sommes plutôt contents, eux et moi. J’ai un peu la manie de m’enfuir quand les choses me semblent difficiles ou me concernent trop personnellement.
blog de français de la classe de 1ere L2 du lycée Michelet
Objet d'étude : Le personnage de roman, du XVIIème siècle à nos jours. Corpus : Texte A : Stendhal (1783-1842), La Chartreuse de Parme, partie II, chapitre 18, extrait (1839). Texte B : Gustave Flaubert (1821-1880), Madame Bovary, partie II, chapitre 6, extrait (1857). Texte C : Émile Zola (1840-1902), L'Assommoir, chapitre 1, extrait (1876).
Début de la #cogniclasse : la preuve par l'exemple - Cogniclasse-fr.over-blog.com
Mercredi 6 septembre : 1er contact avec ma 4ème cogniclasse. C'est une classe lambda : 30 élèves, avec des profils très hétérogènes ( 2 sont en ULIS, 2 sont #DYS sévères, 1 élève n'a que 11 ans, certains sont brillants, d'autres moins, certains sont motivés, d'autres moins, certains sont travailleurs, d'autres moins, certains sont scolaires, d'autres moins ... Comme d'habitude, le challenge s'avère difficile mais passionnant : comment emmener chacun vers des progrès, des réussites, des objectifs de connaissances et compétences à acquérir, dans le respect absolu des différences, mais dans une structure commune ? Je pose la 1ère pierre en expliquant le mot "cogniclasse" avec la référence au verbe "cogito", je pense. Un dialogue se noue dans la classe autour du cerveau et j'explique que nous allons tenter de mieux connaitre le fonctionnement de notre cerveau pour mieux l'utiliser au quotidien pour améliorer les performances en classe.
Un wiki comme carnet de cours : Accueil - Page Accueil
Au menu du wiki en 2015/16 Un wiki est un outil qui permet la mise en ligne rapide sur le Web ou sur un intranet. Ce wiki est le fruit d'une réflexion personnelle concernant l'utilisation des TICE au service du cours de lettres au lycée. Documentation pour l'utilisation de pmwiki. Mes objectifs Ce wiki vise principalement à :
Générateurs de BD
1- Pré-en-bulle En guise d’introduction cette citation de Manu Larcenet [1] Dans l’art moderne, c’est vrai que si tu ne connais pas les codes (de plus en plus pointus d’ailleurs), il te sera pratiquement impossible d’apprécier une oeuvre. Moi je m’astreins à n’utiliser que les codes les plus simples afin que la lecture de mes réalisations soit la plus accessible possible, ne nécessitant qu’un minimum d’éducation graphique ou scénaristique. [2]
Français – Un projet de pédagogie active avec une classe mobile
Après une première phase de travail individuel indispensable à la réussite de chacun, les élèves du même îlot se consultent quasi systématiquement dans le but de s’apporter mutuellement aide, correction, idées, conseils afin de progresser et réussir. Tout d’abord, il serait faux de réduire cette méthode de travail à du simple travail en groupes. J’ai tenté de ludifier un peu les travaux individuels et collectifs en affectant des points lors des activités en ou hors classe, et j’ai proposé des challenges avec des bonus-malus entre les ilots pour donner plus d’intérêt à l’apprentissage des éléments de cours.Lire la suite » L’idée à consister à entrer d’une autre manière dans la description réaliste et l’analyse méthodique des textes littéraires.
Site qui donner beaucoup d'idée pour un enseignement complet et "festif" avec toutes ses idées par rapport au fêtes françaises etc... by chalopeau Apr 15
Dans l'onglet "Civilisation française", de nombreux thèmes sont abordés sur la culture quotidienne française. Ce site est très complet, allant des fêtes traditionnelles au langage SMS. by alienorvivion May 7