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Related: anna82 • RECURSOSLes themes Voici une petite liste des thèmes les plus fréquemment utilisés en cycle 1. Ils sont rangés par ordre alphabétique. N'hésitez pas à nous contacter si vous voulez en rajouter! C2 Français - Littérature - Production d'écrit Mise à jour du 29/10/2012 : Voici en un seul article les deux sets de cartes pour la production d'écrit. Suite à de nombreuses demandes, je corrige les petites coquilles que j'ai mis trop longtemps à corriger (merci de les avoir signalées). Actualités - Se former au C2i grâce à Fun À partir du lundi 27 janvier, la plateforme de Moocs du ministère de l'enseignement supérieur propose deux cours en ligne sur les compétences numériques et le C2i. Ces cours sont les deux premiers de la collection des 4 Moocs sur Compétences numériques et C2i. Internet les autres et moi Le cours a été mis en place par des enseignants et des enseignants chercheurs et s'adresse plus particulièrement aux enseignants du premier et du second degré qui souhaitent compléter leurs compétences numériques. Il aborde des domaines comme : Devenir acteur du web social, Travailler en groupe avec le numérique ou encore Produire un document numérique à plusieurs.
École Maternelle Ecole MaternellePhoto M. Marsolais, s.d. Votre contact Marc Gonon Les programmes 2008 rappellent la finalité de l'école maternelle : « aider chaque enfant, selon des démarches adaptées, à devenir autonome et à s'approprier des connaissances et des compétences afin de réussir au cours préparatoire ces apprentissages fondamentaux.» Pour atteindre ces objectifs, le Pôle départemental maternelle du Haut-Rhin vous propose une sélection d'outils et de dossiers pédagogiques. Pôle départemental maternelle
Dossier d'apprentissage, 1er cycle du primaire. Le dossier d’apprentissage vous intéresse ? Vous cherchez des outils intéressants pour le suivi des apprentissages de vos élèves ? Voici tout ce qu’il vous faut pour débuter un portfolio avec vos élèves. Les documents que vous trouverez en fichiers joints sont reliés aux compétences transversales et disciplinaires du 1er cycle du primaire. Ces outils ont été élaborés par des enseignantes du premier cycle de la commission scolaire du Lac-Abitibi.
lecture Maternelle Je me suis longtemps demandé que faire faire comme exercices sur le créneau de lecture-travail sur les sons aux élèves ayant un tout petit niveau. Evidemment, déjà, la partie en atelier dirigé est très éloignée d'un travail classique de phonologie, on est sur de toutes petites compétences avec "A l'écoute des phrases et des mots" de Danielle Quilan. Mais ce sont des activités qui ne se prêtent pas facilement à un transfert sur quelque chose d'autonome et d'écrit (pendant que j'ai les autres groupes en atelier dirigé). Finalement, pour rester dans le même domaine travail, j'ai décidé de les faire travailler sur la discrimination visuelle à partir des mots sur lesquels on a travaillé en atelier dirigé, avec un exercice classique de "découpe les lettres et remet les dans l'ordre". Ensuite j'ai essayé de faire évoluer les exercices au niveau de la difficulté en restant toujours sur des mots en rapport avec notre thème de travail.
Guide des usages pédagogiques de l’iPad et création d’un Espace Tablettes Numériques à Boulogne-Billancourt (92) Initiative largement relayée ce matin dans la Presse quotidienne, le Conseil Général des Hauts-de-Seine (92) a offert – pour la rentrée – à chaque collège du département deux iPads et une borne Wifi. Ces iPads ont préalablement été testés par des collégiens. Les tablettes iPad signées Apple sont mises à disposition dans les CDI (Centre de Documentation et d’Information) afin de favoriser le développement de nouvelles pratiques pédagogiques et des dispositifs TICe d’apprentissage en situation de mobilité. Le CDDP 92 (Centre départemental de Documentation Pédagogique à Boulogne-Billancourt) va former les élèves et enseignants à l’utilisation de l’iPad dans un contexte pédagogique. Guide des usages pédagogiques de l’iPad
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