Accueil - Mon classeur de maths

Continuité pédagogique en lycée : témoignages, mutualisations, questions/réponses - diffusion du travail : j'utilise le classeur de l'ENT pour créer des activités (document très simple regroupant des liens sur des vidéos à regarder, des pages de leçons à lire, des listes d'exercices du manuel à faire), que je diffuse ensuite comme travail à faire à mes différentes classes. Je précise le rendu attendu suivant les activités : photo de leur travail ou enregistrement audio (2 min. max.) - récupération des travaux des élèves : L'avantage de passer par "travail à faire" dans l'ENT est que la récupération du travail des élèves est très rapide : il y a un bouton "correction en masse" qui permet de récupérer un dossier compressé avec les rendus de tous les élèves de la classe (le nom de chaque fichier commence par le nom et le prénom de l'élève que l'a déposé). - correction : Le plus long est de lire chaque document pour écrire un commentaire dans l'ENT.

Applications Académiques - Mathématiques Depuis la rentrée 2016, l’académie développe ses propres ressources en mathématiques pour les différents modèles de tablettes, qu’elles fonctionnent sous android, IOS ou Windows. Les applications développées sont gratuites et utilisables par tous. A noter que la plupart des applications existent également pour PC ou Mac : aucune raison de ne pas les essayer ! Présentation :

mathématiques : Cours, Exercices Gratuits et aide en maths, Forums... La qualité des 1150 fiches de cours et exercices de maths en accès gratuit sur Ilemaths est garantie par le fait que ces contenus ont été vérifiés par les relecteurs du site, et relus par 1 000 000 de visiteurs chaque mois. Depuis 2015, le site bénéficie en plus de l'expérience de 50 professeurs supplémentaires qui collaborent avec digiSchool pour produire des cours et exercices au programme de mathématiques de chaque classe, de la sixième au supérieur ! Nouveau : Découvrez les nouveaux modules de tables de multiplications en ligne et de tables d'additions en ligne. Enfin, parmi nos intervenants sur les forums, il y a aussi des professeurs de mathématiques qui vous aideront à mieux comprendre vos cours et faire vos devoirs, mais attention, ils ne sont pas là pour faire vos devoirs à votre place !

TrAAm 2016-2017- Apprendre à programmer avec le robot Thymio au cycle 3 - Mathématiques Présentation du projet Objectifs Initier les élèves du cycle 3 aux concepts de base de l’algorithmique et de la programmation, par de petites activités découvertes en utilisant le robot programmable THYMIO II. Les élèves (CM1-CM2 et une classe de 6ème) mettront à profit leurs connaissances lors d’un défi programmation avec le robot Thymio. Matières concernées Mathématiques + Sciences et Technologie sans titre Fonction de répartition de la loi normale centrée réduite Fonction de répartition de la loi normale centrée réduite La loi normale [PDF] La loi normalegerin perso math cnrs Enseignements chapitre loinormale pdf

LaboMEP à Nancy-Metz - Mathématiques Présentation LaboMEP est un logiciel libre et collaboratif pour les mathématiques, développé par des professeurs en exercice. C’est un projet réalisé par l’association Sésamath et soutenu par différents partenaires. Tuto : créer un exerciseur GGb - Mon classeur de maths GeoGebra est le plus souvent connu comme un logiciel de géométrie dynamique, couramment utilisé au collège. Mais, ce logiciel gratuit, disponible en ligne et en version bureau, possède bien plus de fonctionnalités et son interface comprend de nombreux paramètres souvent méconnus mais qui peuvent se révéler très utiles pour introduire de l’interactivité dans un fichier. Le but de ce tutoriel est d’expliquer comment réaliser un exerciseur (exercice autocorrectif) : lorsque l’élève réussit une construction ou un calcul, un message apparaît, lui signifiant son succès. Cela permet de faire travailler les élèves en autonomie, en classe ou à la maison, et de créer des ressources que les élèves pourront utiliser pour réviser ou se réapproprier certaines notions. Il y a plusieurs moyens de réaliser un exerciseur : l’un est plutôt simple en utilisant des conditions d’affichage.

Code et robots, des activités pédagogiques de programmation - Canopé - Codage et programmation pour développer des compétences transversales Déplacements sur quadrillage et motricité avec Bluebot Cet article vous est présenté par Anne-Cécile Calléjon, Arnaud Laloue et Laurent Rodrigo suite à un webinaire mené en décembre 2020. Dans le cadre des formations T.N.E. (Territoire Numérique Éducatif) nous avons proposé une formation aux collègues de l’Aisne et du Val d’oise concernés par ce dispositif. Groupes de travail Présentation Les groupes de recherche sont le cœur de l’activité de l’IREM. Ils sont ici présentés dans un ordre arbitraire. Composés de trois à quinze personnes, enseignants du primaire au supérieur, leur finalité est triple :

XtraMath Bienvenue à XtraMath ! Je suis Mme B. Je vais t’aider à être meilleur et plus rapide en maths. Tu as envie d’être meilleurs et plus rapides en maths, n’est-ce pas ? Tu es prêt à commencer ? Appuie sur le bouton pour commencer la première activité.

Salon Paris – Maths et Go L’expression « règle strasbourgeoise » est utilisée en dehors de Strasbourg pour désigner une règle mise au point il y a une vingtaine d’années à Strasbourg et adaptée aux initiations en milieu scolaire. Cette règle présentée dans une animation flash et une vidéo sur le site Strasgo est aujourd’hui « la règle des grands » (à partir du CE2) dans les écoles strasbourgeoises. Avec le démarrage du projet Maths-et-Go, on parle dorénavant de la « famille des règles strasbourgeoises ».

Les mathématiques, ça sert à quoi ? Et nous voici tout frais, heureux, prêts à affronter une journée de cours, à enchaîner les classes et les élèves, nos sur-préparations nous donnent de l’assurance, nous nous sentons puissants et sur le point d’expliquer le parallélisme, la notion de limite, ou la trigonométrie, nous avons déjà la craie en main, lorsque soudain, une petite tête se lève, les sourcils froncés, et… “Mais madame, les mathématiques, ça sert à quoi ? moi, plus tard, je n’en aurai pas besoin, je le sais.” “Mais madame, pourquoi nous embêter à appliquer des théorèmes pour calculer des mesures quand il suffit de prendre la règle et de mesurer ?” “Mais madame, pourquoi on nous oblige à calculer avec des nombres négatifs ?” “Oh, vous savez madame, moi, dans ma vie de tous les jours, les racines carrées, je ne les utilise jamais.

Le Codage Enchanté C’est une application Web HTML5 en partie responsive, multiplateforme, compatible avec tous les navigateurs récents, destinée à l’école primaire (maternelle et élémentaire). Gratuitement, sans publicité, et sans avoir à s’identifier ni à créer de compte, elle est utilisable sur le site de PragmaTICE, sur son espace Web personnel ou d’école, et téléchargeable pour une utilisation locale (sans connexion Internet). Quelques albums créés par les ERUN isérois à titre d’exemple permettent de découvrir les fonctionnalités du module Cod’Album, en particulier celles que l’on peut mettre en oeuvre selon la démarche de Narramus (montrer/cacher les images, les ordonner, montrer/cacher les textes, afficher des pictogrammes de consigne, impression des ressources de l’album, ...). Une version iséroise avec des albums originaux