Mathématiques

Différenciation, coup de pouce, complexification ... 1. On flashe le #QRCode 2. On regarde des #vidéos 3. On s’entraîne avec des exos, des jeux, des énigmes ... 4. On progresse □ Ressources numériques en #mathematiques □ Merci ⁦@AlgoRythmes⁩ ! Histoires de mathématiques. Un partenaire : Mathscope - Mathématiques - Éduscol. Des vidéos par l’Apmep.

Plus que jamais utile en ces temps d’enseignement à distance, la plateforme de ressources en ligne Mathscope s’adresse aux enseignants de mathématiques en leur proposant des vidéos de qualité et des parcours d’enseignement pour leurs classes de la 6e à la terminale.Autour d’une notion du programme, ces parcours sont constitués d’exercices et de vidéos. Les exercices se veulent des évaluations diagnostiques qui orientent l’élève à travers le parcours en fonction de ses réponses. MathsBot.com - Tools for Maths Teachers.

Cycle 2 - Mathématiques Cycles 1, 2 et 3. Inspiré des ateliers Montessori pour acquérir les nombres de 0 à 10. barres rouges = appropriation de la notion de longueur en rangeant des briques rouges de la plus longue à la plus courte barres nombres = association du nombre à la quantité représentée nombres 'papier de verre’ = écriture des nombres (geste graphique) barres nombres & cartes = association des "symboles des nombres" à la quantité représentée nombres & compteurs = découverte des nombres pairs et impairs Déclinée en plusieurs langues : arabe, chinois, allemand, anglais, anglais_UK, français, néerlandais, italien, portugais, russe, espagnol, japonais, coréen.

Approprié pour un public d'élèves allophones et/ou NSA (non scolarisés antérieurement) Accueil - Mon classeur de maths. AuDiMath, Concours de vidéo. Le concours de vidéos VideoDiMath est à destination des collèges et lycées.

Il est proposé par VideoDiMath, projet vidéo d'AuDiMATH, avec le soutien du ministère de l'Education Nationale. Les vidéos d’une durée maximum de 3 minutes (pas de durée minimale) permettront aux élèves de se poser une question de mathématiques et l’exposer avec dynamisme pour montrer que les mathématiques sont autour de nous, actuelles et plaisantes.

Ce concours peut aborder des problèmes mathématiques (géométrie, calcul, infini, probabilités...) mais également tous les domaines en interaction avec les mathématiques (mathématiques et histoire, mathématiques et santé, mathématiques et biologie, mathématiques et physique, mathématiques et technologie, mathématiques et sport, mathématiques et société, mathématiques et musique, mathématiques et arts). Quelques pistes pour la mise en oeuvre en classe sont disponibles ici. Math Mathews - La malédiction de Sylla - Programme. Practise, learn and play. Créer des résumés de cours en LaTeX : mathématiques en TS. L’écriture de textes mathématiques n’est pas toujours facile avec les outils classiques de traitement de texte.

Il existe une alternative d’une efficacité redoutable qui s’appelle LaTeX [1] (on prononce « latèque »). L’objet de ce billet n’est pas de parler de LaTeX à proprement parler (pour de plus amples informations à ce sujet, on pourra consulter le cours « Rédiger des documents avec LaTeX » [2], par exemple), mais de proposer une classe intéressante qui permet à l’origine de créer de jolis posters : il s’agit de la classe « baposter » [3] créée par Brian Amberg. Le principe est simple : la page est constituée de blocs disposés les uns par rapport aux autres. Jeux2Maths – Le site du groupe J2M de l’IREM Caen-Normandie. Mathématiques et numérique.

Projet Maths 55 - DSDEN 55 : espace pédagogique. Numération. ↪︎ ACCUEIL Espace formation. Cours de Maths en vidéo et exercices corrigés comme avec un professeur particulier. Twittospheremaths. La twittosphère maths. Frise chronologique des mathématiques v3 - MaThICulture. Math Mathews - Une aventure de pirates pour réviser et apprendre les maths.

Tools for Maths Teachers. Objectif DNB mathématiques. Des enseignants de mathématiques de l’académie de Créteil exposent ici certains dispositifs ou outils qu’ils pratiquent avec leurs élèves dans le cadre de la préparation au DNB.

Il ne s’agit pas d’indiquer des « modèles » qu’il faudrait reproduire mais de fournir des exemples et des ressources à mieux partager. Nous distinguons trois parties, qui se recoupent partiellement, selon que l’on prépare les élèves au fil de l’année de troisième, durant les périodes spécifiques des « brevets blancs » ou dans le cadre des révisions bilan de fin d’année. I – Se préparer au DNB au cours de l’année de troisième Préparer les élèves au DNB se pratique tout au long de l’année de troisième. Il est essentiel que les élèves soient exposés régulièrement à des fragments de l’épreuve, sous forme d’exercices partiels ou d’exercices corrigés sur lesquels ils peuvent s’entraîner toutes l’année. 1.

Cyril MICHAU ; Loic ASIUS ; Nicolas LEMOINE 2. Martine BRUNSTEIN Professeure au collège DU PARC 94 SUCY-EN-BRIE. Applications Académiques. Depuis la rentrée 2016, l’académie développe ses propres ressources en mathématiques pour les différents modèles de tablettes, qu’elles fonctionnent sous android, IOS ou Windows.

Les applications développées sont gratuites et utilisables par tous. A noter que la plupart des applications existent également pour PC ou Mac : aucune raison de ne pas les essayer ! Présentation : L’Académie de Dijon propose des ressources numériques développées en interne, sous forme d’applications pour tablettes utilisables en classe. Modalités d’installation : Les versions android des applications sont installables de deux façon différentes : - Depuis le Google Play, pour une utilisation à la maison, ou dans un établissement dans lequel la flotte de tablettes n’est pas gérée par un MDM (typiquement dans le cas où les tablettes ont été achetées sur fond propre). - En téléchargeant directement le fichier apk (à privilégier dans le cas où l’établissement gère la flotte de tablettes via un MDM).

Culture mathématique - L'enseignement des mathématiques. Navadra : le jeu vidéo qui réenchante les maths dispo sur Android. Navadra est un jeu ludoéducatif qui te fait progresser en mathématiques.

Après l’arrivée de la 3D en 2017, le jeu vidéo arrive sur ta tablette ! Classement PISA, enquêtes Timss ou Pirls … Le niveau moyen des français en maths serait en baisse et cela fait débat. Actualité. Carmetal.org sera représenté aux Journées de l'APMEP de Bordeaux 2018.

A prévoir(si possible) : Ordinateur portable avec CaRMetal 4.2.8 installé.Si ordinateur portable Mac ou Linux, disposer d'une version installée de DGPad.tablette (si pas de portable ou par préférence de l'utilisateur pour utiliser DGPad) Cela dit, tout pourra être fait sur place si nécessaire. Les participants peuvent se contenter d'apporter un ordinateur portable.

Applications Académiques. Glossaire jeux au 24 01 2017. Enigmath.tic. Énigmath.tic est une production du Groupe Départemental de Mathématiques.

Énigmath.tic a pour ambition : de proposer une base de donnée d'énigmes de la GS à la 6e : des énigmes pour jouer, des énigmes pour calculer, des énigmes pour chercher ; d'inscrire chaque énigme dans une progression de cycle aboutissant aux compétences des paliers 1 et 2 du socle commun. pour le 1er degré de proposer une séquence d'apprentissages en lien avec l’énigme ; Brochure "Mathématiques revisitées au cycle 4" (septembre 2017) - [Mathématiques] La mise en place des nouveaux programmes de mathématiques au cycle 4 à la rentrée 2016 a été précédée en 2014/2015 par des actions de formation systématiques dans toute l’académie de Créteil dans lesquelles se sont largement investis les professeurs du groupe de réflexion académique sur l’enseignement des mathématiques au cycle 4.

Les contenus de formation qu’ils ont élaborés à cet effet ont été repris, expérimentés en classe et enrichis durant l’année scolaire 2016/2017. Calcul mental.