des traces écrites plus "funny"! (+ el espanol lapbook! + lapbook néerlandais!)
En cycle 2, l'enseignement de l'anglais est majoritairement basé sur l'oral. Je trouve néanmoins dommage que les élèves ne gardent pas de traces de ce qu'ils ont appris. C'est pourquoi l'année passée j'ai jonglé entre différents supports, tels que les BD, les mini-flashcards à ranger dans une petite enveloppe et les mini livres.
I love english school numérique – Traces écrites interactives – Niveau 1
Cette année, je vais utiliser en classe la méthode « I love english school numérique » découverte grâce à @ClasseGillesTis et maikresse72. C’est une méthode gratuite disponible sur la BRNE. Elle propose 3 parcours clés en mains pour les niveaux CM1, CM2 et 6ème. Les plus de la méthode : On peut y trouver de nombreuses ressources et y personnaliser ses parcours.
HELLO, I AM CHARLIE FROM LONDON
Dans Hello, I am Charlie from London, partez à la découverte de Londres avec Charlie, un petit Anglais de huit ans. Rencontrez sa famille et ses amis, visitez son école et sa ville avec Big Ben, les autobus à impériale, Buckingham Palace… Écoutez la version audio ci-dessous : <ol><li><a data-rel="iLightbox[postimages]" data-title="Hello!" Retrouvez ici tous les titres de la série « Hello Kids » !
L'anglais à l'école avec Bubble Class - CM Éd.2018 - Clé USB
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Jogging d’écriture
Voici un petit rituel que je mets en place dans ma classe depuis plusieurs années afin d’améliorer le niveau en rédaction des élèves. Il s’agit du jogging d’écriture! Quatre jours par semaine, les élèves écrivent pendant 5 minutes soit sur un thème donnéà partir d’une image que je projettesur un thème libresur un thème de leur choix avec une contrainte imposée (en fait une contrainte tirée au sort). Il s’agit de contraintes grammaticales : écrire à la 1ère personne, utiliser des CC, écrire à un temps donné…
Charlie, Lily, Max and Fiona
J’aime travailler la compréhension en anglais. Les livres “Hello, I’m …” sont très intéressants parce qu’ils regroupent de nombreuses notions travaillées sur les 3 ans d’anglais suivis par mes élèves. A Montreuil, j’ai trouvé le CD audio des livres, ce qui est encore plus authentique et attrayant. Il existe 4 livres intéressants : Hello, I’m Charlie from LondonHello, I’m Lily from New YorkHello, I’m Fiona from ScotlandHello, I’m Max from Sydney Il y a quelques temps, j’avais préparé quelques petits questionnaires selon plusieurs thèmes.
The Gruffalo / Enseigner l'anglais à partir d'albums, Retz
Mes CM1, ainsi que les élèves de cycle 3 ayant testé la méthode, ont pris particulièrement de plaisir à étudier l'album The Gruffalo. Et je dois bien dire que j'en ai pris tout autant à préparer les séances ! Surtout avec le projet final à partir de l'histoire, qui a su maintenir leur motivation intacte tout le long ... Nouvelle couverture : Lecture de l'album : CLIC
Rituel de conjugaison : Conjuflash Cycle 3 – t' es trop belle maitresse !!!
Un rituel de conjugaison qui fonctionne vraiment bien, testé depuis plusieurs années, sur plusieurs niveaux différents. Le principe : conjuguer des verbes à un temps donné avec des pronoms imposés, à la fin du temps on échange les feuilles et c’est la correction collective, en tout 10 minutes maximum ! Cette année, je commence avec 5 verbes à conjuguer en 4 minutes (puis le temps diminue et le nombre de verbes augmente dans l’année).
Cadre européen commun de référence (CECRL)
Le CECRL : une base européenne pour l'enseignement des langues Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) est le fruit de plusieurs années de recherche linguistique menée par des experts des Etats membres du Conseil de l'Europe. Publié en 2001, il constitue une approche totalement nouvelle qui a pour but de repenser les objectifs et les méthodes d'enseignement des langues et, surtout, il fournit une base commune pour la conception de programmes, de diplômes et de certificats.
