Le syndrome de l'imposteur : le comprendre pour le dépasser Dans son roman coach Le premier jour de ma nouvelle vie, Marie Laure Cuzacq aborde le sujet du syndrome de l’imposteur (étonnamment, après recherche, il semble ne pas y avoir d’équivalent féminin). Savoir profiter de ses réussites est en effet tout aussi essentiel que réagir constructivement à un échec. Or cela présuppose de reconnaître ses réussites et ses qualités à leur juste valeur (sans fausse modestie ni ego démesuré). Cela n’empêche en rien d’être dans une démarche de progression et d’apprentissage mais permet de générer des émotions positives et de savoir sur quels piliers s’appuyer en cas de difficultés. Le syndrome de l’imposteur est cette sensation de ne pas comprendre, voire de ne pas être d’accord, avec les compliments que les autres peuvent nous faire; de douter de nos compétence (même quand d’autres nous les attribuent volontiers). Le syndrome de l’imposteur touche en priorité les personnes avec une estime de soi faible et est souvent couplé à un état d’esprit pessimiste.
Planète MATHS - Enseigner la DNL - Bibliographie, Sitographie Sitographie : Site d'anglais de l'académie de Grenoble Voir Emilangues Voir Mathitude : Voir Section européenne du lycée Janot de Sens : Voir Speak English, European Section : Voir Le forum des sections européennes : Voir Espace langues de l'IUFM de Paris : Voir Archimedes' Laboratory : Voir National Concil of Teachers of Mathematics : Voir Projet e twinning Les pages DNL du CNDP : Voir Des livres domaine public écoutables en anglais: Voir Euromaths : Voir Les pages DNL de l'APMEP : Voir Une bibliographie du Centre international d’études pédagogiques : Voir Bibliographie : Dictionaries : Secondary Maths Dictionary – Leckie Leckie – Gillian Rich- ISBN 9 781843 721529 Oxford Concise Dictionary of Mathematics – Christopher Clapham and James Nicholson ISBN 9 780199 235940
Le corps dans les nouvelles pratiques philosophiques Le corps dans les nouvelles pratiques philosophiques (NPP) Par Michel Tozzi, professeur émérite des Universités, Montpellier 3 10ième Festival philo des champs (Revel – Juillet 2008) Quand le web devient solidaire : les serious games - CASDEN MAG Vous avez peut-être déjà participé à un serious game dans un cadre professionnel. Mais savez-vous que c’est aussi un excellent moyen de sensibiliser au développement durable, à la solidarité ou à la citoyenneté de façon ludique et pédagogique. Qu’est-ce qu’un serious game ? Véritable outil de formation, de communication et de simulation, le serious game (ou jeu sérieux) est une déclinaison « utile » du jeu vidéo au service des professionnels ou des étudiants. On peut aussi le définir comme un jeu dont la finalité première est autre que le simple divertissement. Dans le domaine de l’enseignement, cette pratique offre plusieurs avantages : des élèves ou des stagiaires plus motivés, un apprentissage par essais et erreurs, la prise en compte des différences de rythme d’apprentissage et la stimulation d’interactions pédagogiques entre les élèves.
Top 23 des pubs sexistes à l'envers, quand on inverse le rôle des femmes et des hommes Tout le monde a un avis sur la tendance sexiste de certaines publicités. On peut trouver que c'était une autre époque, qu'il faut savoir rire de tout et qu'il faut savoir trouver le second degré dans la pub. Pour en être bien sûr, un collectif d'étudiants d'une université canadienne a décidé d'inverser les rôles dans les pubs les plus scandaleuses pour voir ce que ça donnerait. Et curieusement, ces images mettent un peu mal à l'aise, preuve que les pubs originales n'étaient pas de très bon goût, pour ceux qui en doutaient encore.
Guide pratique Ce guide pratique s'adresse à tou-te-s celles et ceux qui sont chaque jour victimes d'injures, de discriminations, de harcèlement ou de coups, parce qu'ils et elles sont lesbiennes, gays, bi ou trans, et qui veulent connaître leurs droits pour se défendre. Quand des victimes nous appellent ou nous écrivent, nous pouvons prendre le temps de leur expliquer les démarches à entreprendre si elles ont été insultées par une voisine, harcelées par un collègue ou agressées physiquement par un inconnu. Nous pouvons leur donner les informations dont elles ont besoin, toujours dans un souci d'écoute et d'aide, sans jugement.
DNL : Discipline Non Linguistique Discipline non linguistique (DNL) : à partir de la classe de seconde en section européenne, enseignement d'une discipline autre que la langue vivante dispensé dans la langue de la section. Cette discipline non linguistique (DNL) peut être l'histoire-géographie, les sciences de la vie et de la Terre, les mathématiques, etc. Des ressources Les sections européennes en lycée professionnel Cette note complète la circulaire de 1992. 3 vidéos pour réfléchir avec les enfants sur les notions de coopération et d'altruisme 1. Le pont Cette vidéo est l’occasion de s’interroger sur plusieurs aspects avec les enfants : est-ce acceptable de réagir avec violence quand les autres ne font pas ce qu’on veut ?