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Portail pour l'enseignement du français - Accueil

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Quand les troubadours mouraient à cause du livre - Ceci n'est pas un blog Le web est un lieu merveilleux où l’on tombe, si l’on cherche bien, sur des documents magnifiques. Ainsi hier, mes déambulations numériques m’ont-elles amené jusqu’à ce texte, qui fait miraculeusement échos à notre conversation. Il date du début du 16ème siècle, je l’ai un peu modernisé. « Nous, troubadours et trouvères, alertons les populations sur la disparition prochaine de notre profession. À propos À propos de Correspondance La publication Correspondance est une production du Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD). Elle se veut un espace d’échanges privilégiés, de « communication réciproque », de « correspondance » pour tous ceux et celles qui se préoccupent de la valorisation du français dans le réseau collégial. Aux intervenants et intervenantes, spécialistes ou non-spécialistes de l’enseignement du français dans les établissements collégiaux, Correspondance offre un lieu d’information sur les recherches, les pratiques, les ouvrages, les conférences, les colloques et les outils susceptibles d’enrichir leur réflexion et leur pratique. Cette publication est aussi un lieu d’animation qui diffuse l’annonce des évènements tenus par le CCDMD et les organismes partenaires, et qui assure la promotion des productions du CCDMD. Politique éditoriale

lettres - créer un journal du futur Un journal du futurDeux classes de quatrième ont participé à ce projet, chacune d'entre elles avait en charge l'invention et la production d'une édition quotidienne d'un journal qui pourrait paraître 1000 ans après notre ère. Chaque élève a en charge la rédaction de deux articles de presse qui s'intègrent dans une rubrique du journal (mode, tourisme, actualité internationale, archéologie, petites annonces, sports, faits divers...). Chaque rubrique est sous la responsabilité d'un groupe de deux à cinq élèves. La semaine de la presseL'objectif final est de parvenir à une publication du travail collectif et une distribution de journaux lors de la semaine de la presse.

TIC et orthographe Le projet! Vous trouverez sur ce site le résultat du projet pédagogique (un peu fou!) de Mélanie Fortin et Laury Bédard, chargées de cours à l'Université de Montréal et de tous les étudiants du Baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement au primaire inscrits au cours PPA3111: Intégration des TIC 2 à l'automne 2014. Inspirées par l'initiative des nombreux enseignants à l'été 2014 de créer du matériel pédagogique pour accompagner la liste orthographique du MELS, elles ont proposé aux étudiants de réinsvestir leurs nouvelles compétences TIC! Résultat: plus de 550 dictées audios, vidéos et jeux-questionnaires pour tous les cycles du primaire!

Les accords dans le GN Par Lutin Bazar dans Dernières mises à jour le 26 Janvier 2014 à 18:55 En ce moment, en grammaire, nous sommes en plein dans les accords dans le GN. J'utilise toujours le village des natures, et j'explique à mes élèves que les habitants du groupe nominal doivent être d'accord pour être bons voisins (puisqu'ils habitent la même rue)... et que pour être d'accord, ils doivent porter le même "tampon" (c'est comme ça que j'appelle les marques du genre et du nombre apposés sur les éléments du GN). Les bulles des personnages reprennent les explications données en classe sur les "copains du nom" : le déterminant (petit mot qui dit combien) et l'adjectif (petit mot qui dit comment).

La classe inversée en accompagnement personnalisé en 6ème 44 Shares Share Tweet Les 22 meilleures banques d’images gratuites et libres de droits Vous êtes à la recherche de photos et d’images gratuites libres de droits pour votre site web. Vous avez passé du temps à rechercher en ligne des banques d’images gratuites de haute qualité, mais vous continuez à tomber sur ces photos démodées de mannequins aux silhouettes parfaites, qui sourient en tenant une salade entre les mains. La bonne nouvelle est qu’il existe énormément de différentes banques d'images gratuites et payantes à usage commercial en ligne, si vous savez où chercher.

Guide 2014 du web : Français Par Jean-Michel Le Baut Ressources générales Gallica, sur le serveur de la Bibliothèque Nationale de France, propose des ressources, images et textes : près de 3 millions de documents sont ainsi accessibles. La version Gallica 2 propose une recherche par thème, personnage, lieu, événement… et offre une consultation de presse quotidienne. Un visualiseur permet de se repérer rapidement dans le texte et grâce à un zoom donne accès à un niveau de détail fin. Une application existe aussi pour tablette.

Top 10 des fautes de français qu’on fait tout le temps en étant convaincu que c’est juste Vous n'avez jamais été une flèche en orthographe, mais pas totalement une brêle non plus. Disons que vous êtes dans la moyenne : vous vous débrouillez, et parfois vous improvisez un peu avec ces fichus accords du participe passé, ou bien vous contournez le problème en tournant la phrase autrement. Sauf que ce que vous ne savez pas, c'est que même quand vous croyez vous en sortir haut la main, vous faites des erreurs, sans même vous en douter. La preuve en 10 fautes très moches, que vous commettez allègrement tous les jours, et qu'on va corriger ensemble. (MAJ mars 2013) On n'écrit jamais "quelque soit".

Projeter sur votre TBI : 170 livres pour la jeunesse Ce site comporte actuellement 170 titres en français et 133 titres en anglais. Ces livres pour la jeunesse sont brièvement décrits, mais surtout, ils peuvent presque tous être feuilletés sur le site dans leur version intégrale. N'hésitez pas à le projeter sur votre TBI pour favoriser l'apprentissage de la lecture. Le site Web : Guide de rentrée 2013 : Francais Par Jean-Michel Le Baut Quoi de neuf ? Peu de nouveautés dans l’enseignement du français en cette rentrée 2013. En septembre 2012, des modifications avaient touché le niveau 3ème à travers la mise en œuvre d’un nouveau programme et de nouvelles épreuves du brevet. Les programmes Xavier Darcos au collège et Luc Chatel au lycée règnent donc désormais : les enseignants et les élèves tiendront-ils jusqu’en 2015, date annoncée par le Ministre pour une éventuelle réforme ? Littérature en terminale L 2013-2014

Noël Fiches pédagogiques Noël - Fiches pédagogiques › La fête de Noël et ses traditions + Écrire au père Noël Noël - Fiches pédagogiques › Compréhension écrite / Compréhension audio Noël - Fiches pédagogiques › Vocabulaire de Noël Bienvenue Bienvenue sur notre hyper-anthologie de la littérature en langue française! Les Moulins à paroles (M@P) sont des petits livres numériques qui servent à l’apprentissage de la lecture et de la langue. Chaque volume du catalogue est consacré à une œuvre littéraire (poème, conte ou chanson) qu’il s’agit de lire puis de reconstituer, au fur et à mesure que le texte s’efface, en rétablissant les mots dans les phrases puis les lettres dans les mots. Ils combinent les exercices classiques de la récitation et de la dictée. Ils privilégient la pratique orale en donnant aux activités d’apprentissage la forme du jeu. Outre l’usage collectif qui en est fait dans les classes, les M@P permettent à une personne seule de découvrir une œuvre patrimoniale, de la lire et de la mémoriser, en concentrant son attention sur ce qui s’y trouve dit mais aussi sur la forme écrite des mots qui la composent.

Le Portail pour l’enseignement du français est un site Internet qui contribue à l’épanouissement du français. Cet outil est très utile pour les futurs enseignants et les enseignants puisqu’il regroupe plusieurs activités didactiques intéressantes à expérimenter avec les élèves. Ce sont des étudiants et des didacticiens qui travaillent de concert pour développer du matériel didactique pour les enseignants. Lorsque je serai enseignante, il sera très pertinent pour moi d’aller piger dans les activités didactiques présentes sur ce site puisqu’elles s’inscrivent dans un renouveau pédagogique que le MELS tente d’instaurer. De plus, le Portail pour l’enseignement du français partage diverses actualités (études, recherches, avancées) dans la discipline français ainsi que les outils de formation tels la revue ÉLEF et Québec français entre autres. En outre, le portail présente ce qu’est l’enseignement explicite en lecture et en écriture. Comme il est de plus en plus populaire auprès des jeunes enseignants et des didacticiens, je crois qu’il est important que j’aie l’information nécessaire ainsi que les mises à jour concernant cette pratique. Pour toutes ces raisons, il m’est évident que ces outils seront pertinents à insérer dans ma future profession puisqu’ils sont développés par les didacticiens les plus réputés au Québec. by maudelapierre Mar 22

Ce site est une vraie mine d'or pour un enseignant de français. Il a été créé par une didacticienne du français, Mme Chartrand, et on y retrouve plusieurs outils pour travailler les compétences en français avec les élèves. Les informations y sont pertinentes et plusieurs précisions sont apportées quant à la progression des apprentissages que doit suivre l'élève by caser7 Mar 22

Le portail pour l’enseignement du français est un outil favorisant le partage entre les enseignants de français et les acteurs qui l’entourent. Il présente des articles produits par des didacticiens et parfois même par des étudiants universitaires. On peut y trouver des séquences d’enseignement-apprentissage pour plusieurs notions relatives à la grammaire, à la compréhension écrite, etc. On y retrouve aussi des outils de formation essentiels sous formes d’articles ou de diaporamas. Ce site est utile pour une amélioration de l’enseignement du français. by fredmb Mar 21

À mon avis, ce site est essentiel pour un enseignant du français. Il est géré par Suzanne G. Chartrand et propose des séquences didactiques déjà montées. Ces dernières ont été approuvées et répondent aux exigences ministérielles. Cet outil s’avère donc très utile pour un enseignant cherchant des moyens différents pour enseigner à ses élèves. by wigip Mar 17

Le Portail pour l'enseignement du français est un site connexe à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université Laval. On y retrouve, en parcourant les multiples rubriques, des précisions quant aux exigences ministérielles par rapport aux compétences (lire, écrire, s'exprimer oralement) selon les cycles du secondaire, des grilles de correction et des fiches critériées à faire avec les élèves concernant un genre textuel travaillé , des articles écrits par des sommités dans le domaine de la didactique. by claudebergeron Mar 12

Ce site est un outil professionnel, géré par une didacticienne du français dont la renommée n’est plus à faire. Il présente de précieux guides destinés aux enseignants de français visant à les éclairer dans leurs pratiques. La pertinence des informations présentées a été démontrée par les recherches. by stephaniietremblay Mar 5

C'est un site qui offre la possibilité de consulter et de partager des séquences d'apprentissage portant sur la discipline français. Ce sont des professeurs de l'Université Laval, dont madame Suzanne-G. Chartrand, qui ont élaboré ce site. De plus, il offre différentes pistes pour orienter nos activités de lecture avec nos élèves pour que celles-ci soit signifiantes et pertinentes pour l'apprentissage de la lecture. by maudefortier Apr 18

POur avoir déjà utilisé ce site dans le cadre d'un de mes cours, le Portail pour l'enseignement du français est une création de la faculté des sciences de l'éducation de l'Université Laval. Il met à la disposible des étudiants en enseignement du français langue première et aux enseignements du secondaire du matériel didactique. Lorsque l'on manque d'inspiration, le Portail propose des séquence didactique déjà monter. by fanny1982 Apr 17

"Lieu d'information, de formation et d'échanges entre praticiens de l'enseignement du français langue première." Source de matériel didactique et lieu de publication de recherche en didactique, ce portail est incontournable pour les enseignants (actuels ou futurs) de français. Il lui manque toutefois un fil RSS! by antoinebrien Apr 17

Ce site a été conçu par la faculté des sciences de l'éducation de l'université Laval. On y retrouve du matériel didactique pour l'enseignement du français au secondaire. On y propose des séquences d'enseignement bien montées et qui peuvent être utilisées par les enseignants de français au secondaire. by bizzzzou Apr 16

Site interactif, complet et parfait! Madame Suzane-G Chartrand s'occupe de ce site, ce qui, foi de moi, le rend très rigoureux et bénéfique pour les élèves. Il est une bonne manière de trouver des sources didactiques qui ne datent pas de la première guerre mondiale. by malar376 Apr 16

Ce site fait par la faculté des sciences de l'éducation de l'univerité laval est très riche en contenu d'enseignement. On y trouve du matériels didactiques ainsi des séquences d'enseignements adaptés pour les cours de français. by pplaurence Apr 6

bien que l'interface ne soit pas des plus attrayant ou des plus facile à consulter, le site contient une grande quantité de séquences didactiques bien montées sur des sujets variés et prête à être utilisé. Un outil indispensable à tout les enseignants en manque de temps ou d'inspiration !!! by arasecret Apr 5

En effet, site très pertinent surtout avec la réforme qui déferle sur les programmes. Particulièrement utile pour s'épauler dans l'application de la DADD (démarche active de découverte) en classe avec des séquences didactiques complètes. Produit en partie par madame Suzanne G-Chartrand didacticienne du français et professeure à l'Université Laval. by jeanchristopheheroux Mar 12

Voici un site fort utile pour tous les enseignants et futurs enseignants de français ! Construit par la faculté des sciences de l'éducation de l'Université Laval, ce site nous offre une panoplie de matériels didactiques (textes, activités, séquences) et d'outils de formation. by akiram Mar 8

Nous y retrouvons du matériel didactique pour l'enseignement du français au secondaire. Il y a plusieurs séquences d'enseignement déjà montées qui peuvent nous être fort utiles. Ces séquences sont d'une très bonne qualité. by franciscabreton Feb 27

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